1、无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。★★赞美老师诗六：★★九月，如期而至。
2、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
3、译文：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。表现了老师的无私奉献精神。
4、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。(前苏联)马雅可夫斯基。(陶行知赞美老师的名言)。
5、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。——法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家玛丽.居里(世称“居里夫人”)(陶行知赞美老师的名言)。
6、蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？表现了老师背后的默默无闻，为学生操劳。
7、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
8、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
9、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
10、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
12、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
13、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。
14、育才十字诀：一个大脑、二只壮手、三圈连环、四把钥匙、五路探讨、六组学习、七(集)体创造、八位顾问、九九难关、十(誓)必克服。
15、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 —— 郑燮《新竹》
16、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。
17、.古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修(宋)《答祖择之书》
18、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
19、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
20、自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》
21、――〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
22、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知
23、学习的人一定是会寻求老是的，而作为一名老师，不可以不小心谨慎。
24、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
25、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
27、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
28、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
29、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
31、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
32、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
33、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
34、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
35、——佚名老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。——佚名为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
37、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名
38、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
39、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
40、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
41、 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
42、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
43、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
44、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代郑燮《新竹》
45、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。《论语》
46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
47、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
48、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
49、我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
50、不辞劳苦:不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
51、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐代罗隐《蜂》
52、一日为师，终身为父。----罗振玉(清)《鸣沙石室佚书-太公家教》
53、一日为师，终身为父。----罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
54、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。袁采
55、 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
56、 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
57、10三人行，必有我师还有：片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
58、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？子夏
59、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
60、由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用，并影响年轻人形成良好的思想道德和行为 习惯，因此称教师是“人类灵魂的工程师
61、译文：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
62、偶应非熊兆，尊为帝者师。——明代刘基《题太公钓渭图》
63、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》
64、 芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
65、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
66、 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
67、 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
68、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
69、举世不师，故道益离。-----唐·柳宗元《师友箴》
70、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
71、▲为了全面推行普及教育，陶行知号召“全国小学生总动员做小先生”，提倡“小先生制”。图为陶行知在“山海小先生总动员大会”上讲话。 资料图
72、*声明：本文来源于微言教育(ID：jybxwb)，内容来源于《陶行知教育文集》，图片源自网络。
73、要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。《四言》
74、 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白