1、古人说：“不责人所不及，不强人所不能，不苦人所不好”(注：《文中子·魏相》)。“己所不欲，勿施于人(注：《论语·颜渊》)”
2、仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”子曰：“麻冕，礼也；今也纯，俭，吾从众。(文明礼仪诗歌五句)。
3、面对长辈要彬彬有礼这是我们必须学会的礼仪。
4、校--风--好！文明礼仪歌谣九排队集合静齐快，精神饱满做好操。立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
5、面对长辈要彬彬有礼这是我们必须学会的礼仪。仪态万方的礼仪小姐款款走上主席台，给获奖人员披红戴花。
6、●举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)(文明礼仪诗歌五句)。
7、车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
8、有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。
9、你拍七我拍互助友爱要牢记。你拍八我拍尊敬师长人人夸。
10、节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
11、汉室鸿儒盛，邹堂大义明。五千道德阐，三百礼仪成。青紫方拾芥，黄金徒满籝。谁知怀逸辩，重席冠群英。
12、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。
13、对人恶语相加,他心里受到的伤害比你用刀伤他还难受。
14、评委名单：著名散文家林非、王宗仁、周明等10多名全国著名散文家担任本次大赛评委。
15、中国古代文明礼仪有“五礼”之说，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为嘉礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。民俗界认为文明礼仪包括生、冠、婚、丧四种人生文明礼仪。实际上文明礼仪可分为政治与生活两大部类。
16、译文：人与动物的本质区别之是人知礼。如果人不知礼，就和禽兽没有什么区别了。
17、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
18、都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。
19、2：礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
20、我国历史上有很多至今仍深深感染着我们的讲文明重礼仪的故事，如黄香温席、孔融让梨等，有一个故事叫程门立雪，被作为尊师重道的典范，请听。
21、谁善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵.——管仲
22、文明的最重要任务之是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。
23、五(32)班此次主题班会，紧扣“文明礼仪”，准备了形式新颖、教育深刻的节目。以校园文明礼仪为主要内容，旨在使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范；培养学生讲文明、讲礼貌的好品质；使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
24、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。——孟子《孟子》关于礼仪的诗句《荀子.富国》商朝：礼之正于国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。
25、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也.——魏徵
26、译文：指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。
27、知识目标：使学生对校园文明礼仪有明确的认识，了解一些基本的校园文明礼仪知识，知道一些文明礼貌用语。
28、《史记·礼书》：“至秦有天下，悉内六国礼仪，采择其善。”
29、孔子时代已是如此，后世就更无法知其究竟了。周公制礼，典章制度较前代更为完备，发展到了“郁郁乎文哉”(《论语·八佾》)的程度，使孔子赞叹不已，宣称“吾从周”。
30、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。———《礼记.曲礼上》
31、2：课堂上，要动脑，上课时，静悄悄。课间操，认真做，眼保操，要做好。
32、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒.——苏轼
33、遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。
34、极力鼓励禅意诗的传播，故本年选只选已经发表的诗歌，当年发在公刊、民刊的皆可应征，必须注明刊名与刊期。
35、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
36、礼之于正国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。
37、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。———《礼记.曲礼上》
38、下课铃响，老师还没有宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本。老师宣布下课后，同学起立对老师说再见，目送老师离开教室后再自由活动。