1、三毛说：朋友这种关系，美在锦上添花，贵在雪中送炭。——佚名(关于道德名言警句)。
2、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。——爱因斯坦
3、遵照道德准则生活就是幸福的生活。————(希腊)亚里士多德
4、美德大都包含在良好的习惯之内。-------帕利克
5、中国人已经到了最缺德的时候。讲道德本来应该是分内的事情，如今道德模范却被大家拿来当做榜样学习。道德修养的名言警句知耻近乎勇。——孔丘
6、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。 ——帕拉图(关于道德名言警句)。
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。
8、●青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。(夸美纽斯)
9、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特
10、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
11、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
12、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
13、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡道德名言警句摘抄不守时间就是没有道德。——蒙森
14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
15、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。作者：佚名
16、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
17、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
18、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
19、不会有一个善良、正直的人愿去做窃夺别人劳动果实的盗贼，更不会在享用"脏物"的时候，反而感到幸福。一一魏巍
20、哀哀父母，生我劬劳。无父何怙，无母何恃?——《诗经》
21、出自《左传·闵公二年》。没有道德而去享受俸禄，着便是灾祸。
22、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
23、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 ——苏霍姆林斯基
24、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。
25、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
26、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳
27、好：喜爱；乐善：乐于为善；无求：没有过分的要求。“乐善”是做人之本,是行为之首,“无求”则是其高尚的精神境。
28、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
29、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
30、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。――《论语·子路》
31、以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
32、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。——塞万提斯
33、今天为大家整理出有关道德、节俭、执着的名人名言，快收藏起来背一背吧！
34、一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。——胡适《道德和规则》
35、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！《论语》
36、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。唐·韩愈《原道》
37、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越(培根
38、●奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。(孟德斯鸠)
39、●守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。(克雷洛夫)
40、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
41、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——培根(英国)
42、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
43、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
44、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
45、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基
46、有学问而无道德，如一恶汉;有道德而无学问，如一鄙夫。——作者：罗斯福
47、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
48、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。——德克斯特
49、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用作者：黑格尔
50、知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人间理想。——黑田鹏信
51、外表光鲜好看，也不如有实际内容的好。作者：《增广昔时贤文》
52、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素
53、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
54、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
55、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
56、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
57、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克
58、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
59、加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
60、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗
61、绳锯木断，水滴石穿，学道者须加力索；水到渠成，瓜熟蒂落，得道者一任天机。《洪应明》
62、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 ——车尔尼雪夫斯基
63、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭