1、山气日夕佳飞鸟相与还舳舻千里旌旗蔽空而今安在哉
2、所有的孤单都随秋风而去,只剩我和秋雨互相诉说对方的心事。仿佛它就是思梦。
3、试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。如“提携“蜡炬”不要误写错写。
4、轻拢慢涌,铺排相接,变化多姿,妙趣横生。轻舟《台湾八景十二胜》其实松石之奇,在别的名山上也并不罕见。
5、——丰子恺《竹影》赏析:寥寥数笔,写出了几个小伙伴作画的情景,幽默风趣,用笔简练而独到,充满了丰子恺作品独特的魅力。9丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
6、(2)《邹忌讽齐王纳谏》中齐王受邹忌启发,悬赏征求意见,命令一下达就出现了“____,_____”的盛况。
7、只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没有什么关系。
8、一改传统秋词的凄凉情调,赞美了秋天的开阔明丽,反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂出自:《秋词二首》其唐代诗人刘禹锡原文:山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
9、描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”所展现的画面。
10、试题分析:高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法,如“苔痕”“鳝”“须臾”“羡”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
11、语文老师熬夜整理:初中语文文学常识大串烧,专治各种记不住!
12、一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。
13、秋雨瑟瑟,在雨中感受秋天的诗情画意,却有别样的情趣。秋雨不像春雨那样的温和,不像夏雨那样的急骤,秋雨的雨点很细,牛毛细雨洒在身上如玉般凉爽宜人。
14、人间不会有单纯的快乐,快乐总夹杂着烦恼和忧虑,人间也没有永远。
15、采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
16、试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“寐”“蜡”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。
17、海日生残夜江春入旧年积善成德而神明自得圣心备焉
18、它为我们描绘了这样一幅景象:天将明未明之际,江面上一轮红日正冉冉升起;旧年将尽未尽之时,江南的物候已带来春的气息。而今,这两句又被赋予新的内涵——海日生于残夜,将驱走黑暗;江春跨入旧年,将赶走严冬:新事物必将代替旧事物,这是不可替代的自然规律。
19、顾工《金君玛梅》云朵西上顶上的块块小云朵,在人们还看不到旭日的时候,它们就被朝霞烘得艳红,宛如一缕缕点缀在白玉上的彩翡。冯德英《苦菜花》在明澄的天空中,微微地漂浮着高高的稀疏的云朵,像春天的最后的雪那么发乳白色,像卸下的风帆那么扁平而细长。
20、以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。
21、这首词一反柳永惯常的风格,以大开大阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象,可谓“承平气象,形容曲尽”(见陈振孙《直斋书录解题》)。这首词,慢声长调和所抒之情起伏相应,音律协调,情致婉转,是柳永的一首传世佳作。
22、任他凡事清浊,为你一笑轮回甘堕。静水深流,沧笙踏歌;三生阴情圆缺,一朝悲欢离合。
23、赏析:微笑着弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去战胜忧伤。承受幸福。
24、点睛:考查常见的名篇名句默写常常分为三类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
25、暮色中船却误入荷塘深处,作者不由得惊呼:怎么把船划出去?叫声惊醒了鸥鹭,飞向天空,霎时,人声、水声、鸟声交织在宁静的湖面上。
26、(1)《庄子·逍遥游》中“________,________”两句,意思是说大鹏要高飞万里,必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。
27、(名师密卷)2019年中考语文第二次模拟考试(试题及答案)
28、(3)荀子《劝学》中与当代人终身学习的理念相似的一句是:“________________”。
29、(1)《诗经·氓》中,“______________,______________”两句用比兴手法,借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。
30、微白的天空下,群山苍黑似铁,庄严、肃穆。红日初升,一座座山峰呈墨蓝色。