1、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
2、老师刚一宣布这条消息，教室里顿时沸腾起来。
3、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
4、春姐姐迈着轻盈的步伐来到人间，用和煦的春风抚慰世间万物。花儿互相开放，竞争着自己的美丽，整个人间都仿佛成了一个让人眼花缭乱的大花园。
5、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
6、春天来到了人间，山上开满了各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿，闭上眼睛，伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。
7、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
8、86青年是人生的春季，青年是一日的晨曦，青年是坚实的脊梁，青年是上天丰厚的赐予，青年掌握未来历史的轨迹，祝愿世界青年日，为梦想而努力！
9、84春天的花香扑鼻，正如你的美丽，令我无法抗拒；春天的细雨滴滴，正如你的身影，在我脑中挥之不去。对你的爱在心底，愿和你在春季共享甜蜜！
10、我们应该呼吁全社会一起节约用水,让我们的地球变得更加美丽。
11、春天风像一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。
12、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)
13、9春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。
14、既…又…★这棵树长得既高又粗。★这衣裳既漂亮，又保暖。★他既爱学习，又爱劳动。★他既喜欢语文，又喜欢数学。
15、1999年在巴黎举行的联合国教科文组织第30次大会通过决议，宣布3月21日为世界诗歌日。
16、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
17、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
18、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
19、80绿色是冷色，是春季草坪的颜色。人们说，绿色使人觉得大地回春万象更新，是使人心旷神怡的颜色。各工厂的机器大多数都被油漆成嫩绿色。
20、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
21、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。
22、有天晚上跟老公一起看电视，有个综艺节目演的是教女人如何摆脱男人婆形象，通过穿着举止什么的增加女人味，于是我抱着老公一脸娇羞～我："老公，我有没有女人味？"老公："有！"我窃喜，又问："主要是从哪方面体现的？"老公："从小便姿势中。。。"
23、春天的太阳是彩色的，因为春天是个多彩的季节
24、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
25、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。
26、旅客到了火车站不知怎么买票，可以到问事处咨询一下。
27、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
28、91愿丝丝春雨为你洗涮疲惫，暖暖春风为你吹去烦恼，灿烂春花装扮你的容颜，整个春天为你带去美丽人生！祝看短信的春季里的漂亮的女人：妇女节快乐！