1、排比：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
2、(放幻灯①)让学生看着画面描述。板书：月夜？
3、作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。
4、(冀教版英语一年级起点)一年级上册电子课本教材
5、ABAC式词语：半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣 患得患失(星群密布造句)。
6、第三部分(第三段)：描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。
7、(人教版|初中物理)九年级(全一册)电子课本
8、(人教版|初中道德与法治)八年级(上册)电子课本
9、示例：一心一意 自作自受 翩翩起舞 勃勃生机 清清楚楚 整整齐齐
10、(释义)星斗:星的总称。布满天空的星星。比喻事情多而杂乱。后形容文章华美。
11、
12、同时遥远星球的光在传播过程中要消耗能量,在任何时间的天空上气体的阻隔作用，只能看见那些相对比较明亮的星星，所以才说月朗星稀。
13、暑假预习|部编版1-2年级语文上册生字注音练习
14、摇摇欲坠(AABC)
15、(人教版|初中英语)八年级(上册)电子课本
16、(密密麻麻)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天
17、(放幻灯②)让学生看着画面描述。板书：星天？
18、部编版新教材五年级语文上册生字组词，孩子暑假预习用！
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20、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。
21、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
22、为什么在作者的心目中星星、星空仿佛有生命似的？
23、教师点拨：把繁星比作朋友，是为了突出作者看繁星时亲密投机的伙伴之感，觉得它们正友好地对“我”眨眼，同“我”小声地说话，突出了舒心、安详、陶醉之感，表达了作者对星空、繁星(即大自然)的热爱之情，美好生活的向往，童心、童趣不减。