1、 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
2、演绎法就像传统学校方式一样，老师讲好规则，不管语法或发音规则，讲好后，大脑想象就像公式一样，以后拿背诵的单词直接套公式即可。这样的方法适合理科学习，不适合能力获得类型的学习。
3、15)一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
4、Ilovethisworld，toliveandtolearn
5、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为中流砥柱的轻舟送葬。
6、10)不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
7、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
8、噢，我知道了，是工人叔叔给它们穿上大棉袄，是工人叔叔让北京变得更加美丽了！
9、把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言，增加学生的积累。
10、听磁带的时候发现，单词表后边有个奇怪的符号，然后才是解释，当时很纳闷，英语难道有两种写法么。连一种写法都记不住，还记另一个？然后我想到了汉语有拼音，那么可能英语也有拼音，所以我就假设音标是英语的拼音。
11、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
12、今天是我的生日，我最喜欢过生日，因为可以吃蛋糕。但是今天的生日我却一点都不高兴。因为马上就要考试了，作业很多，还要温习落下的功课，我又想玩又想学习，可是总觉得时间不够，玩也没玩好，学也没学成，紧忙乱赶才把作业写完。真想快点考完试，好好玩个够。可是，在这之前，我一定要完成我该完成的作业。我对自己说一定要加油哟！
13、下午，老师说前五名的同学考试成绩都会贴在家校本上，前三名同学发奖状。哎，这次我没用心复习，考了第四名，有点难过，下次我会加油的！第一名是张浩，我要好好夸奖他，向他学习，因为他是我的好朋友。我们要互相学习对方的优点，改正自己的缺点，我想让我们一起快乐的学、快乐的玩、快乐的成长吧！
14、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
15、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
16、当你觉得悲痛苦楚时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远破于不败之地。
17、写活动日记。记下参加的各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。对于学校组织的各项活动，每次活动之后我都让学生写一篇日记。这次举行的书法比赛，比赛后我又让学生自己命题围绕这次比赛写一篇日记，这样一来既锻炼了学生的写作水平，更可贵的是，又让学生重温书写规范的重要性，又一次激起了学生的书写热情。
18、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
19、一大早，妈妈带我去医院看鼻子，医生说我是过敏性鼻炎，给我开了一些药，可我最怕吃药了。妈妈说只要含一口开水，仰着头，把药放进嘴里，然后再咽一下就可以了。我照妈妈的意思吞，果然很好吞，现在我一点也不怕吞药了。
20、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
21、“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。
22、接下来我就先不听磁带，然后根据自己总结的规律来，自己拼，看自己是否猜对了。最后通过跟磁带的声音对比，发现我总结的规律是正确的。自学到初一课程后面后，后几个单元单独讲了音标，所以我确定我学习到的就是音标，当时我的成就感非常大。
23、下午我牵它去草地上吃草，它走得很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏就向我顶来，我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。就在这时它又向我顶来，我没看清，被它顶得一屁股坐在地上。我哎呦哎呦直叫，它也昂着头咩咩地叫唤，好像在报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。
24、(1)重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
25、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
26、1请珍惜和同窗好友最后的拼搏时光！伴着汗水它将被铭记！
27、生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
29、把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
30、何况人是万物之灵，人是高级动物，有自己的头脑，有自己思维，人生奋斗是人的主动和极积的一种行为，奋斗就是为了使人生活得更有积极意义，活得更精彩些。
31、10人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
32、金海老师1对1指导的(发音配音高级研修班)招收新的一期学员了，在这个课程里金海老师，全程1对1指导点评学员的发音，让你充分学会“查，听，防，生”,打造完美发音的同时，掌握学习英语的真正方法。
33、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
34、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
35、今天，爸爸给我买了一个玉米，刚一出锅的玉米，冒着热气，闻上去香香的。
36、这次想用一个完整的时间和大家讲解我对学英语的看法。
37、到了餐厅，我早早地洗好了手坐到座位上，闻到汉堡的香味口水都要流出来了。
38、就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。针对这次考试可让学生写了一篇题目为《考后感想》的日记，让学生在日记中分析，在日记中总结，在日记中提高。
39、把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。读了“世界童话之王”安徒生的《卖火柴的小女孩》，再让学生以《我与买火柴的小女孩比童年》为题写一篇文章，让学生懂得珍惜今日的幸福生活……
40、活着就是学习，不要功利性，为学习而生。其实时刻不断适应周围的环境和所处的外在的自然环境，和内在虚拟，就是不断的学习。
41、看着他们聚精会神看书的样子，我心里开心极了。真希望有许多同学喜欢看我的课外书，让我们一起分享，一起在知识的海洋里漫游吧！
42、闪电从不打在相同的地方，人不该被相同的方式伤害两次。
43、只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。
44、今天结合学语言如何做到持续学习，如何持续学英语这件事分享一下我的心得。
45、简介:学校运营，管理，招生，教学，活动，最实操落地的办学技巧分享。
46、今天晚上，我发现今天的月亮和平时的月亮不一样。一会儿被乌云遮住，一会儿乌云又散开了，它们像在玩捉迷藏。真有趣！
47、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
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49、就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
50、记得有一次我牙痛得很厉害，妈妈带我去看牙医。医生让我躺到治疗床上给我检查，当医生告诉我有虫牙，需要打孔来治疗的时候，我非常害怕。