1、打比方：生动形象说明了……，增强了文章的趣味性。
2、良师益友：在人生的旅途中，我遇到了很多良师益友。
3、感悟：结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。
4、做选择题的时候，我经常张冠李戴，搞错选项。
5、lǐng领(领导)(领先)(心领神会)(独领风骚)
6、例如：有一次当周晔和伯文论及《水浒传》的有关问题时，听了周晔的张冠李戴的回答后的动作及言语，作者写道："伯文摸着胡子，笑了笑说，哈哈，还是我的记性好"。
7、9)会不会是只记住了身着道袍，张冠李戴认成了别的云游道士?这世界上身穿道袍的道士可不止于一粟一人。
8、引用：引用……，突出了……，既增强了说服力，也增强了趣味性。(张冠李戴造句子)。
9、表音密码，顾名思义，揭示了英语字母在英语单词当中的互动规律和发音规律，将英语发展历程中，关于“字母的表音本质”这一存在多年但又朦胧模糊的规律进行了明确揭示；对以前不被人重视的字母声(字母的准确读音)和字母名的关系进行了厘清，并且在厘清这个关系之后，帮助孩子建立起英语单词“音”与“形”的联系，让孩子实现单词的快速认读、拼写。
10、C.插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
11、第这么小的孩子如此“浑不吝”，其实某种程度上也说明，这个妈妈并非真正的“虎妈”，她也就是外表强悍(我宁愿相信是被生活逼出来的，而不是先天这样)，咋咋呼呼，虚张声势罢了，若真“暴躁”，对女儿拳打脚踢，大概率这孩子早被打服了，哪还敢顶嘴、强项？
12、含辛茹苦：老师含辛茹苦地教育我们，我们不能忘记恩师。
13、树无根不长，人无志不立。(人要立志，没有志向的人是不会成功的)
14、你记性太差了，「朱门酒肉臭，路有冻死骨」，这是杜甫的诗句，你怎麼张冠李戴，说是李白的呢？用张冠李戴造句的句子演讲者所举事例张冠李戴，真个贻笑大方。
15、出神入化：只见他提起笔，才几笔就出神入化地画出一匹马。
16、成语歇后语：张三的帽子给李四张冠李戴造句1)他生性迷糊，待人接物常常张冠李戴，闹了不少笑话。
17、爷爷年纪大了，记性也变差了，常常张冠李戴地将门口老王认成老张，闹出了很多笑话。
18、因为那些领土本不属于你，所以宋朝史官们只能收集前人笔下的资料和一些道听途说来的传闻，加以汇总，编著成书。这些史官误将唐朝幽州地区三个名称相似、地理位置接近，并且同为游牧民族内迁设立的州(郡)混为一谈。
19、我们这样张冠李戴，引来了观众们一阵阵爆笑声。
20、27)美好的东西不胜其多，如果盲目追求那种流行的性格，不成东施效颦的笑柄，也会留下张冠李戴的遗憾。
21、bàng傍(傍晚)(依傍)(依山傍水)(傍若无人)
22、xióng熊(狗熊)(熊猫)(虎背熊腰)(熊心豹胆)
23、另一家家长马上附议：自家爸爸带男宝第一次去乐高中心玩拼插玩具，男宝就在中心里玩了7个小时；第二天还要继续，结果又玩了7个小时，两次都是玩到老师们要下班了，来劝说男宝回家，男宝才依依不舍地离开，而且还要求爸爸“咱们明天再去吧”，回到家还念念不忘。
24、dài带(带领)(地带)(随身携带)(拖家带口)
25、她背书的时候常常张冠李戴，把一个词语解释为另外一个词语的意思。
26、妈妈常把影歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。
27、(4)斟酌字数。少50字扣1分，少100字扣2－3分。
28、(2)理清说明顺序。①时间顺序；②空间顺序；③逻辑顺序。
29、我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！
30、7)为官者都是注重颜面的，自己张冠李戴闹出了乌龙，无疑是再打人家夏书记的脸。
31、A(解析)本题属于映射类，主要考察研究对象与学科的对应关系。考古学研究遗迹，仿生学研究生物。因此本题选择A选项。
32、王刚总喜欢把《水浒传》里的人物张冠李戴，乱说一气。
33、哈哈哈，一阵阵笑声在教室里回荡，是什么这么好笑呀?原来同学们在玩张冠李戴的游戏。
34、(3)拒绝三段式。5－8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。
35、歹徒想使用张冠李戴的蒙混技俩逃避刑责，结果被警方一眼识破。
36、D(解析)本题属于映射类，主要考察行为与行为主体的对应关系。存钱的主体是储户，量刑的主体是法官。A选项专利不是人，B选项讲课的主体应该是教师，C选项诊断的主体应该是医生，故排除。因此本题选择D选项。
37、A(解析)本题属于类比推理，主要考察集合类。题干图形的关系为全异关系。A选项是全异关系；B选项和C选项是交叉关系；D选项是包容关系。因此本题选择A选项。
38、fēng枫(枫叶)(枫树)(江枫渔火)(枫林如火)
39、A(解析)本题属于集合类，主要考察组成关系。细胞膜是细胞的一个组成部分，并且细胞膜对细胞有保护作用；皮肤是肌体的一个组成部分，并且皮肤对肌体也有保护作用。B选项和C选项不是组成关系，D选项大气层对地球有保护作用，故排除。因此本题选择A选项。
40、(3)作品、作者、国籍(朝代)、主要人物、形象表述语、作品艺术性是复习的重点。
41、明·田艺蘅《留青日札》卷二十二《张公帽赋》：“谚云：‘张公帽掇在李公头上。’有人作赋云：‘物各有主，貌贵相宜。窃张公之帽也，假李老而戴之。’”
42、dǐng顶(头顶)(屋顶)(顶天立地)(顶呱呱)
43、歹徒想使用张冠李戴的蒙混技俩逃避刑责，结果被警方一眼识破。