1、真实情境的限制。“未知生，焉知死”“生于忧患，死于安乐”等六则名言，是题目提供的触发考生写作的真实情境，此为考生联想思考的基点。每一句名言都有其本身的意义，又有其在语境中的特殊限制，只有立足材料，才能做到正确地审题立意。以此，对“生命是怎样的”“我们应该怎样理解它”“如何更好地对待它”才有更好的把握，作文的任务正是针对此而设。同时，六则名言又互相联系，考生必须整体把握，抓住核心，若脱离材料，另起炉灶，会被视为偏题。
2、有一个在孤儿院成长的小男孩，很悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着还有什么可用的价值呢？”院长很伤心的看着他，想了一会儿，交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱你都不能卖。”
3、即美感，就是开头的语言或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然。(热爱生命议论文800字)。
4、②生于忧患，死于安乐。——孟子(忧患祸害使人生存，安逸享乐使人灭亡)
5、要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
6、我感谢上帝，让我在最美丽的时刻遇见了你们，给了我更多生命之爱。曾经看到过泰戈尔的一句话："当我们热爱这个世界时便生活在这个世界上。"是的，在这条写意着淡抹浓妆息相宜的生活中，我们惟有珍家生命，让每一天的生活平实、饱满，完成所有的事情，并且在最后能够告惜自己：我曾经灿烂地开过，并且不后悔。这样就够了。
7、每天早晨，奶奶总是6点钟准时起来，一起床就在阳台上“洗刷刷，洗刷刷”洗着我们的衣服呢，并把衣服晒在阳台，第2件事就是——煮我们的早餐，每当我起床时，我都闻到一股米饭的香味，吃完饭奶奶就出去买菜了，我一放学回家，就可以吃到香喷喷的米饭，到了中午，我在房间练字的时候，奶奶就在书房带上老花镜，像个老教授似的，绣起花来。(热爱生命议论文800字)。
8、让我们一起生命的号角，用有限的生命创造无限的价值…
9、现在的学生大多是独生子女，家长的宠爱导致孩子骄纵，没有担当，最典型的表现就是，面对困难，容易退缩；面对诱惑，难以抵制。(先从反面谈“无担当”的危害，主要从“遇困难易退缩”和“难以抵制诱惑”两方面指明无担当的危害，为下文具体论证作铺垫。)
10、如鲁迅先生所言：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。”一一这句话是对“努力着、奉献着”的具体阐述。
11、以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
12、珍惜生命与热爱生命是两个不一样的词语。珍惜生命，只要有足够的条件，吃了睡，睡了吃，不做危险的事情，好好保护自己，就算珍惜生命了。而热爱生命这个词，是专门为那些有理想、有准备、有抱负、有付出的人所准备的。
13、现代的人都以为瘦就是美、就是健康。其实并不尽然，像名模姬赛儿，就曾瘦得百病丛生。因此，我们千万不要因为爱美，而伤害了自己的身体，否则，后悔就来不及了。因为营养不良，免疫力降低，就会造成病原体的滋生，疾病就会跟着来。有些人是属于易胖体质，所以吸吸空气、喝喝水也会胖，就容易成为被人取笑的对象而拚命减肥，戕害健康，最后连宝贵的生命也赔上了。因此，我们也要有口德，千万别随便嘲笑别人，免得使别人想快速的减肥，却失去了健康。
14、生命是美妙的，每个人都应该像爬山虎一样坚毅顽强，努力生长。可是，发生在身边的一些现象却让我十分焦虑：课间十分钟，教室里，楼道间各种追逐打闹，有时不经意的一句话，一个动作便会引发一场厮打；放学了，攀爬围栏，横穿马路，甚至闯红灯时有发生。每一件想起来都是惊心动魄，让人心生恐惧。
15、可当今社会仍有人认为只要一门技术好就可以了，其他大可不必学，这是多么荒诞的观点。由此造成的“数物满分，语英挂科”又是何等的悲哀。只专一门已被无数个例子证明是失败的，有科学素养极佳，研究成果颇丰，却写不出论文的，有衣着光鲜、业务能力超群，却不知林则徐为何人的。只专一门会把人生越走越窄，通才多才方为人间正道。
16、最后一个关键的球，甲方发球，乙方接住，双方成平局．可就在这时，一只小鸟突然飞进场内，非常不凑巧的是，小鸟被高速飞行的网球击中，当场坠地生亡．那位运动员不再关心比赛的输赢．他没有去接球，而是当着众多观众的面，虔诚的跪倒在那只小鸟面前，为自己的过失表示忏悔．
17、我最喜欢夏天，但却讨厌夏天的蚊虫叮咬。每次当它们在我耳边“嗡嗡”地飞来飞去的时候，我都不胜其烦。它们的生命其实是短暂的，但是，当我企图用手拍死它们的时候，他们却如同火箭一般地逃离了我的魔爪。
18、选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。
19、2011年，在耶鲁大学完成了经济学和政治学两个专业的学习，取得政治学和经济学双学位。2011年夏天，秦玥飞揣着一张《湖南省选聘大学生村官报名登记表》、一纸录用通知书，坐着绿皮火车，来到了湖南衡山贺家山村。他的新身份是大学生“村官”，任村主任助理一职。2014年夏天，3年村官任期已满，秦玥飞婉拒了组织提拔，又续了3年。2015年，秦玥飞和其他同学发起黑土麦田公益计划。2017年8月，第二个大学生村官任期结束了，秦玥飞再次婉拒了组织上的提拔。“这六年我过得很开心，我的价值在农村，这条路才刚刚开始走，还要继续。”
20、以上三者为显性的写作任务，三者同时满足即为完成写作任务，符合题意。同时，需要注意的是，“结合个人的所见所闻所思所感”即暗示考生在写作过程中要化虚为实，要准确理解六大素养的内涵与范畴，把相对抽象的学生发展核心素养落实为具体的行为与方式，避免空洞的泛泛而谈。另，对这六大素养的界定不要求学生的认识完全符合《中国学生发展核心素养》，只要学生所写最需要的素养不是两种或以上，其对素养的认识符合素养的基本内涵即可。
21、浙江大地，历史上孕育过务实、知行合经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
22、人生的路上，难免遇到坎坷、挫折，在失意的时候，我们感受到的是萧瑟的凄凉与酸楚，这时候，连原本十分坚强的意志力也变得薄弱。只有热爱生命的人，灵魂会始终昂扬着，命运掌握在自己手中，只有永不放弃的人才能有所转机，要相信暂时的低落是为了更高的崛起。
23、(例)几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ ——《谈意气》
24、最近互联网上“佛风劲吹”，“佛系青年”，“佛系追星”，“佛系学生”，“佛系恋爱”……一大波“佛系”概念汹涌而来。佛系并非新鲜事物，它所推崇的“无可无可，随遇而安，不争不抢，不输不赢”的信条也是可圈可点的，但万物皆有度，若过度“消费”，此“佛”非比“佛”，好的也变成坏的了。
25、引用式： 这种方式最易采用，不仅开篇可用，全篇亦可用，以彰显文化底蕴。注意：引用要准确。
26、要求：结合材料内容及含义，选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不少于800字。
27、文章运用正反对比论证，摆脱了传统议论文三段论模式的窠臼。倒数第二段提到“大国的担当”，相较于其他只谈个人担当的文章，这篇文章的境界更胜一筹。
28、请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不少于800字。
29、一个年仅8岁的小巍海和两个比他大几岁的哥哥在马路边玩，正巧一辆大卡车开了过来，两个大哥哥老远儿就看见了，于是他们跑到了马路对面。小巍海看见哥哥们跑了过去，他就跟着跑过去，正当小巍海跑到马路中央时，那辆大卡车已经离小巍海很近了。那辆大卡车原先只限载三吨，而它现在竟然载了8吨的水泥，对于一个成年人来说，如果大卡车什么也不装，出会把人轧得粉身碎骨，面目全非;而对于一个将将8岁的孩子，怎么承受得住呢?卡车轧过了小巍海的胸膛，勒骨穿过了他的心脏，才刚刚8岁的小巍海就这样当场死亡。卡车怎么这样无情，去撞一个年幼的孩子?小巍海又是那样的无知，干嘛要去横穿马路呢?这件事晴天霹雳，催人泪下，令人同情。由此，我想到了身边的每一个人。
30、根据同学们对“小王到底应不应该收同班同学补课报酬”的讨论写反映这件事和同学们看法的广播稿。某中学高三⑴班学生小张因病缺课两个月，但担心影响高考，请同班好友小王帮他补课。后来，小张的学习成绩跟了上来。小张的母亲感激小王，尽管家里不富裕，但还是托人给小王捎来了200元作为报酬。小王收到钱后感到很为难，他找班主任谈了自己的看法。班上同学知道这件事后，产生了各种议论。在班会上，大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见，展开了热烈的讨论。
31、我们每个人都拥有生命，可是生命是多么珍贵啊。我们要热爱生命，珍惜生命。热爱生命四年级作文10生命是脆弱的，因为生命只有一次;生命是伟大的，因为它能创造无限的价值。没有生命就不能做自己想做的事，没有生命就等于没有了一切。
32、在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和生命!热爱生命四年级作文6人的一生大约只有三万天，我们一定要好好地爱护生命。
33、前天，我外婆在没有任何预兆的情况下突发心肌梗塞。省中医院的医生们经过全力抢救，外婆九死一生，挣脱了死神的拥抱。今天下午，我去病房探望外婆，我一走进病房，只见躺在病床上的外婆脸色蜡黄，骨瘦如柴，身上到处粘着监控线，鼻中还插着氧气管。顿时，一股刺骨的寒意冷彻心扉。一时之间，我竟忘了喊一声：“外婆。”
34、(2)任务指令要求：12个关键短语中任选两个找出联系，围绕如何成才，涉及个人未来规划和青春梦想。另外，我们发现，材料中不同人各自的梦想追求虽各不相同，12个关键短语虽各有侧重，但他们的梦想都与国家、社会、人民命运密切相关。他们个人成功离开国家、社会和人民的需要。
35、请参与这次讨论，写一篇文章，表明你的态度，表达你的看法。(例) 莫让群氓泛滥
36、为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩裹进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度。是的，可能你也曾滑倒在地领受过他人的潮谑，可能你自觉敌不过凶横的暴徒：任何冷漠总可以找到堂皇的理由。但这些理由的本质却是卑劣。因为，人类文明的灿烂花朵就从这里凋败，人类社会的基石就从这里销蚀。
37、下午，奶奶送我去上学的时候，也顺便去打麻将，我一回到家奶奶就唠叨：今天赚了多少钱输多少钱，听得我耳朵都起茧了，但明天还照样去打麻将，奶奶一回到家第件事就是打开电视机，坐到沙发上津津有味的看起来，连削黄瓜的皮都要边看电视边削，你说是不是个电视迷？
38、你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。
39、看导语：一生许国的科学家、一身许民的英雄、亿万普通的劳动者，他们努力着、奉献着。一一这句是对三则材料的总结、概括。
40、材料作文：1记叙25分2议论25分(关于社会公德问题，街头雨中一景，题目自拟，字数600字，可借鉴社会法律，不得抄袭他人作文)
41、这样的自由，以生命作为代价的自由，又有什么意义呢？他无法承受生命中父母、老师、同学甚至是社会给他的压力。但是他为什么不想一想，这些压力，是否真的一无是处呢？何不积极面对，将它们转化为生活的动力呢？
42、有一个女作家叫杏林子，她12岁就患上了类风湿关节炎，但是杏林子还是顽强的和病魔作斗争。忽然有一次，杏林子病情恶化，来自台湾的女作家三毛来探望她。三毛看到杏林子病痛的样子，忍不住说：“老天爷呀，求求你大发慈悲，把杏林子接到您那安息吧！”杏林子听到了连忙修改：“您别听三毛的话，我还没活够呢！”后来，杏林子因为病痛夺走了她63岁的人生，而她的好朋友四肢健全的三毛而是用自杀的方法结束了自己年仅48岁的人生。
43、 我的青春，应该是蓝色的！是天空的蔚蓝，是大海的深蓝！我的青春，因为纯真而宽容，因为思考而深沉！我要在心灵的旷野，留驻那清风明月，别让世俗的乌烟瘴气过早地玷污；在思想的后花园，多养几盆属于我的德性的君子兰，以过滤灵魂的杂质。
44、这篇小说似乎包含了许多道理，热爱生命，活着便是希望，应该是它的主题，世间一切事物中最可宝贵的就是生命。热爱生命并不等于贪生怕死，“人生自古谁无死”?记得秋瑾有一首诗：“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤尊重，洒去犹能化碧涛。”古今中外一切取得伟大成就的人都是懂得生命价值和运用生命价值的。一切正常人都是珍惜生命、热爱生命的。“人固有一死，或轻如鸿毛，或重于泰山。”当然在生活中不可能每一个人的死都重于泰山，然而却不可以轻如鸿毛。人是不可以轻生的。我常常想起大仲马的一句话，人类的全部幸福就在于希望和等待之中。活着是幸福，希望是幸福，等待是幸福。整个人类社会的一切都是在为了人类的活着和追求幸福而运作，活着和幸福是人类的主题和目的：如果离开了活着和幸福，人类的—切便将失去意义。
45、踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩！
46、 (1)当今社会，每一个当代人都应该承续优秀传统文化的滋养，接受美的熏陶，感受情感的美、事物的美、文化的美，从而拥有丰盈的精神世界，诗意地栖居。
47、一个同学的妈妈，就是做这一行的，搞得是什么经络养生，专门帮别人按摩，说是就这么按几下就能变得更加健康，实在是匪夷所思。也许长期按摩真的会有效果，但是这价格可不是一般上班族可以支付地起的。
48、在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元?"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要?"仍有人举起手来。他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要?"还是有人举起手来。"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。"热爱生命四年级作文2有些生命虽然很渺小，但是它们坚强不放弃的精神却让人很是钦佩。
49、(3)从材料涉及的关键角度切入，提出自己的看法。
50、记得，那天去姥姥家。刚要进门，就看见一只家雀被绑住了翅膀，挂在了门上。它一动不动，我轻轻地抚摸着它，感觉到它的身体在颤抖，感觉它非同一般地挣扎着，它目不转睛地盯着我看，我感觉到了它的脆弱，那么的微不足道。我不禁感慨万千，生命的力量如此震撼人心，不忍再让它忍受折磨，我小心翼翼地把绑着它腿的带子解开了。
51、随着科技信息的飞速发展，现代快节奏的生活模式愈发明显，文中所谓“同龄人的成功”实则为这样生活方式的缩影。但当下的我们中，有大部分人是在无奈中被信息洪流的无形锁链裹挟着跌跌撞撞前行，只能从不断闪烁的对话框与支离破碎的朋友圈中寻找虚弱的自我安慰。无数倒在工作岗位上的过劳死职员曾苦苦地追赶成功，无数生活在现代社会无形压力下的人们苟延残喘地企图涉足遥远的地平线，这些都告诉我们，遥遥领先的飞速奔跑并非如它光鲜亮丽的表象那般美好。
52、我们大声喊着“一一二”的口号想终点冲刺。我们班跑完后，看着别的班跑。其中有的班摔到了，但是他们勇敢地站了起来，继续跑向了终点。
53、健康是自然所能给我们准备的最公平最珍贵的礼物。健康是多么可贵!相信每一个生病的患者都深有体会。俗语说：平安是福，健康是本。
54、健康成长是我们最大的幸福，拥有健壮的身体，良好的习惯，健康的心理是人生成功的基础。我们是地球的小主人，也是祖国的未来，所以健康成长应该从我做起，从小抓起，从小养成良好的习惯，保持平静的心态，培养优秀的素质，用微笑去面对每一天。
55、坚韧——我追求的品格/战胜脆弱(可选择两个中的一个题目，亦可自拟)。
56、人最宝贵的不过是生命罢了，没有了生命一切都是空谈。包括梦想，荣誉，权利等等一切都将不复存在。所以保护好你的生命是你自己一生最大的责任。我热爱生命，我懂得生命的价值。我能活着就能做很多的事情，所以只有这样拥有一个健康的生体，我才有资格去完成自己的梦想和其他的，从而实现生命的价值。实现自己做为一个人的价值。
57、不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
58、需要重提上面的一句话，尽管今年疫情是“热点”，但对热点问题不能只停留于表层的感动和平白的评述，还应体现出思维理性、批判质疑、勇于探究的科学精神
59、他们相约在夕阳的黄昏来到了这儿，男孩歌唱，女孩伴舞。
60、某班开辩论会，一方的观点是“近墨者黑”，一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。要求：(1)写成发言稿或议论文都可以。(2)不少于500宇。
61、“桃花真美，像你一样。”男孩无意中说道。“可惜我看不到。”女孩说着低下了头。“对不起。”男孩的心如一阵刀绞的痛，他知道他又一次刺痛了女孩的心，尽管她不在意。一种强烈的欲望从男孩心中升起……
62、好好珍惜吧，珍惜现在自己拥有的一切，因为生命只有一次，如同一场有趣的小品，靠我们的双手支撑起它，它不再重演，此时不珍惜，等待何时，珍惜生命，主宰生命。