1、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
3、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！(幼儿教师格言简短一句话)。
4、在工作中，要通过对孩子们的接触、了解、观察、互动等，使我真正走进孩子们的童心世界，同时也深深体会到作为幼儿园老师是多么的伟大和光荣。作为一名年轻的教师，当我第一次接触小班幼儿时，我满怀着激动和紧张，因为疫情缘故大多数幼儿没有外出游玩和他人接触的机会所以第一次来到幼儿园的孩子分离焦虑是最让我担心的，但是通过我每日与孩子的接触，我也变成了和他们一样的同龄人，融入到他们的小小世界中；感受着他们的喜怒哀乐，愿意和我分享自己的事情。记得可馨小朋友周一上幼儿园时，很高兴的和我分享她周六日的事情。因为在家玩游戏跑的太快摔了一下，把胳膊蹉了很长一块。我轻声问道：“哎呀！可馨，你这是怎么弄的啊？”她第一时间说的却是：“老师，没事，我在家不小心磕的，你别担心。”这样简短的一句话让我很暖心，她还叮嘱我不要跑来跑去，还告诉我老师放学上我家玩呀。这简短两句话说明她把我当成了她的好朋友，我也回应她：“有机会一定去呢，这几天结痂了千万不要抠破了。”她也点了点头。只要老师多关注孩子，多关心和接近孩子，老师凭自己的职业感觉，用心灵和孩子沟通，用眼神观察孩子的动静，真正走进孩子的心灵深处。
5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
6、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
8、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
9、还有要不断丰富自身的知识，努力提高自身能力和业务水平。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用，承担着人类的思想文化传播，培养新生一代的艰巨任务。俗话说的好“根深才能叶茂”，以前的教育观念是：“教师给孩子一碗水，自己要有一桶水”。但是，在新时代的背景下，我们的教育观念不断更新。新课改理念指出，教师仅有一桶水是不够的，已经远远的不能满足新时代幼儿的需求了。我们要让自己成为一支清泉，泉涌不断。而教师要让自己成为活泉的唯一方法就是：不断的学习、创新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各种观念，变更思维方式。只有这样才能更好的适应社会竞争，满足时代对教师职业提出的新的要求。如今已经是知识经济、学习化的时代，科学技术日新月异，教育学和心理学也有很大的发展，对幼儿成长的规律也有了新的认识。我们只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要，在以后的工作中要不断研究教材，研究孩子，反思自己的行为，力争成为一名研究型的教师。
10、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
11、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
12、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
13、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
14、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
17、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵，智慧的双重引路人。
18、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
19、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
20、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
21、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
22、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
23、美美：彭老师，你受伤了吗？下次要小心点哦。
24、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。幼儿园教师格言篇做一名美和爱的使者。
25、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。幼儿老师的格言在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
26、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
27、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
28、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
29、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
30、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
31、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
32、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
33、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
34、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
35、时光一晃而逝，在学前教育改革的十年间，我们从《纲要》到《指南》，每一步都走得扎实有力，我们通过变革思想，创新探索，为孩子们打造着更加美好的明天。砥砺十年、奠基未来！让我们继续不忘初心、与爱同行。
36、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
37、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
38、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
39、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
40、有人说，每个孩子都是“哲学家”！他们不经意间的“童言稚语”透露着天真，饱含着哲理。他们天真烂漫又语出惊人的“金句”，常常给你治愈，让你顿悟。最美好的事莫过于陪伴他们慢慢长大，愿时光温柔，永远保持一颗童心，做孩子们最好的朋友。
41、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
42、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
43、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
44、 张丽霞，共产d员，毕业于陕西省技术学院，2017年考取幼儿园教师资格证，2016年参加幼教工作，多次评为洛塘学区优秀教师，2020年在全区课堂技能大赛获得第三名，2021年教师节被洛塘学区评为优秀班主任。
45、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。汤雪萍
46、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
47、爱心献给孩子，句子大全/诚心送给家长，信心留给自己。
48、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
49、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
50、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
51、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。幼儿教师教育格言简短教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。