1、 注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。(幼师教育格言)。
2、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
3、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
5、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
6、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
7、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
8、 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
9、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
10、1微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
11、 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
12、 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。(幼师教育格言)。
13、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
14、 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
16、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
17、 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
20、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
21、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
23、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
24、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
25、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊!
26、11)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。