1、《21世纪商业评论(2021年第1期)》(读书摘抄)
2、我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此;惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。
3、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米
4、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
5、步骤三：将错题整理归档进错题本／集，并定期复习，以防错题“死灰复燃”。
6、所以，再这样的反思下，我开始追求质量，读书时候，我会相应的做一些笔记，遇到有感触的点，就写出自己的想法，这样的阅读思考下，不仅阅读能力提高了不少，逻辑思维能力也大大提升。
7、书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。——顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。 ——鲁迅(关于读书的段落摘抄)。
8、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
9、人类社会有一条铁律，在没有外来压力时，任何组织的发展都会朝着有利于组织内精英的方向演进。by戈登《伟大的博弈》
10、5W2H分析思考法：What：是什么？Who：谁？Why：为什么？When：何时？什么时间？Where：何处？在哪里？How：怎么样？如何做？Howmuch：多少？到什么程度？
11、不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。
12、能被你的同伴们所爱，并感觉到自己的到来能给他们增添一份愉悦，再没有什么快乐能与此相比了。
13、读书不是为了改变世界，只是不让世界改变我们。
14、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩
15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
16、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约而染，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
17、父母的语言是促进大脑智力优化和稳定性发育的神奇力量。如果说大脑最深邃的奥秘仍有待探寻，而父母语言的力量这一事实则已经被揭露。这一事实向我们展示了大脑的智慧。在绝对精彩的进化过程中，大脑利用丰富的自然资源作为自身发育的主要促进因素。这个过程太简单又太具有隐蔽性了，导致你根本没有察觉。看护人的语言无法买卖、储存，也无法在纽约证券交易所上市，但是他们的语言是每个国家、每个文化、每个人的基本资源，甚至扩展到我们是谁，我们能做什么以及怎么做的方方面面。他们的语言根本不收一分钱。
18、 3) 从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。
19、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
20、为了满足爸爸妈妈的期待，为了他们的开心，莉迪亚一直在伪装着自己，直到自己真的无能为力，坚持不住了，因而结束了生命。
21、《成事：冯唐品读曾国藩嘉言钞》(读书摘抄)
22、人，只有知道自己真正需要什么，对命运，对人生才有坚强的勇气。才有奋起抵抗一些不和谐的声音，如果只生活在别人的期待里，最终除了弄丢自己，还会搞得一身狼狈。
23、粮食补身体，书籍丰富智慧，茂盛的禾苗需要水分的少年需要学习。
24、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
25、可信(ethos)：通过引用确凿的数据、权威之言等方式，提高作者本身、观点和文字的可信度。
26、 读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
27、《创新者的课堂：颠覆式创新如何改变教育》(读书摘抄)
28、 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
29、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
30、 书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。
31、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢
32、情感(pathos)：“Show，don’tjusttell.”，用调动读者情绪、情感的表述替换平铺直叙，以提高文章的共鸣力、共情力。
33、在我们理解或者说出某个词汇之前，我们的大脑不得不进行“句法分析”，即拆分音素后再将它们拼接在一起并创造出词汇。这是早期大脑学习本地语言过程中的重要组成部分。而某些迹象表明，这一过程可能当婴儿还在子宫内时就开始了。凭借如功夫高手般出色的敏捷性，婴儿的大脑熟悉地对接收到的一连串语音进行分割，直到将那些语音转变为具有意义的词汇，以融入他们所在的语言情境中。
34、精读开始前，明确任务量、制订整体阅读计划：
35、读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！
36、苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
37、限制时长专注预习法：预习时间并非越长越好，要确保把充裕时间留给复习、写作业等其他重要环节。
38、A:Attainable，可达到的、可实现的
39、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
40、错题本的使用建议：确认错题的优先级：对由于知识盲点(“确实不会做”)而出现的错题予以最高重视。理科中和公式定理相关的错题尤其适合收录进错题本；文科中题干长的记忆类题目未必全篇摘录。
41、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
42、联想记忆法：运用接近、相似、对比、因果等关系，进行联想记忆。
43、我们的“休息”可能是开一局手机游戏，或冲到电影院看一场“大片”，然而热闹与喧嚣过后，我们的心灵没有得到修养与净化，反而愈加纷乱与嘈杂，这就是当代社会—一个彻底削平深度，忽视内在的现实世界。
44、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
45、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米
46、另外还有两个因素对语言学习和智力发育是有好处的。一个因素是父母用不同类别的词汇对孩子说话。如果父母给孩子说的单词种类本来就少，那就不要指望孩子到三岁时能说出丰富类别的单词来。另一个因素就是全家人有一起聊天的习惯。
47、 阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
48、《走红思维：12条个人品牌突围法则，掌控人生的不二利器》(读书摘抄)
49、正当四月初旬，樱草开花，一阵煦风吹过新掘的花畦，花园如同妇女，着意修饰，迎接夏季的节日。人从花棚的空当望出，就见河水曲曲折折，漫不经心，流过草原。黄昏的雾气，在枯落的白杨中间浮过，仿佛细纱挂在树枝，却比细纱还要发白，还要透明，蒙蒙一片，把白杨的轮廓勾成了堇色。
50、《一生的旅程：迪士尼CEO自述批量打造超级IP的经营哲学》(读书摘抄)
51、二不做：不整段画重点。不重复摘抄书中的事实性陈述。
52、 读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐；持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生；落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
53、步骤一：确认错因，杜绝以“粗心”为借口进行搪塞的做法，仔细找出做错的根本原因。
54、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
55、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
56、收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。
57、历史就像一部长卷，无论它怎么博大精深终究也要翻过去；历史是一个故事，多少是是非非在多彩世界，里循环往复。而无论人们经历战争或是和平，身处逆境还是顺境，始终不离不弃地慰籍着人们心灵的伴侣——是书。
58、 一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，这是一种漫长的灵魂的洗礼。
59、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
60、士说：“是两个人。”又问：“尧舜是一个人还是两个人?”士说：“当然是一个人!”这不笑死人吗?还有，一位出外打工的女青年给她父母写信把“胆子大”写成“肚子大”，害得她父母坐立不安。朋友，你说是“读书苦”还是“不读书苦”呢?