1、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
2、生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。(死得其所造句六年级)。
3、
4、娴熟 张灯结彩 初旬 榛子 栗子 风筝 麦芽糖 逛庙会
5、AABB式：沧沧凉凉 摇摇晃晃 伶伶俐俐 直直落落(死得其所造句六年级)。
6、张灯结彩 、 零七八碎 、
7、本组课文，学生首次接触议论文――《为人民服务》，应让学生初步了解议论文的特点：首先是提出要表达的中心论点，紧接着围绕论点从几个方面来充分证明论点。文章开头就鲜明地提出了中国共产d及其领导的八路军、新四军的宗旨──完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
8、
9、引导学生联系张思德同志的事迹来谈，也可以联系革命先烈或者为人民利益勇于献身的英雄的事迹去谈。
10、小贩的手伸进柜子变大了，拿出面包后，手和面包都变小了。
11、A祟山峻岭 截然不同 野马脱缰 B青面獠牙 随心所浴 载歌载舞
12、②、八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
13、过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
14、测试对本组课文内容的掌握，根据课文内容判断对错。
15、人物评价：居里夫人是一个(坚定执著、有献身精神、淡泊名利)的人。
16、老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为让你珍惜生命——去热爱这个世界。”
17、( )( )一息 喜出( )( )
18、下面三组词语没有错别字的一组是………………………………………………( )
19、英文：be honoured though dead
20、豁达(开朗)深邃(深奥)含糊(模糊)残暴(残忍)粗暴(粗野)会意(领会)宏伟(雄伟)
21、书籍、含糊、尖锐、抽屉、僻静、恐怖、粗暴、制服、宪兵、魔鬼、肥胖、
22、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
23、②在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
24、蒸融 痕迹 赤裸裸 游丝 机敏 幅度 艰难
25、汲取 语重心长 狂风暴雨 依赖 考验 锻炼 优雅自在 勃勃生机
26、普通百姓只做好本分 。本分即做人-作为父母传承良好的家风 ，上孝施以典范，榜样荫及子孙，教育子孙无盗抢赌掠；无懒惰散漫恶习；有原则、有底限；端正做人。
27、 对民风民俗中的宗教，活佛，高僧，巫女等不需作深究，对藏戏开山鼻祖的精神不需作过深挖掘，重点感受藏戏的形成及特色。
28、学生带着问题自读全文，交流思考：本文是围绕一个什么样的中心论点来写的？你是从哪些地方看出来的？(本文是围绕“为人民服务”这个中心论点来写的。一是“为人民服务”提示了讲话的中心；二是“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”，点明了文章的主题，阐述了我们d及其领导的队伍的性质、宗旨，是作者论述的中心论点。)
29、第三组课文的专题是深深的怀念，共有4篇课文，分别追忆了受人敬仰的李大钊《十六年前的回忆》、郝副营长《灯光》、张思德《为人民服务》和周恩来《一夜的工作》。其中《十六年前的回忆》和《为人民服务》是精读课文，其他两篇是略读课文。可以看出本组课文的内容都是围绕革命志土共同的理想与信念，所以我认为在复习时可以偿试单元整组复习。本组单元安排的口语交际与习作也是紧扣单元专题“我的理想”，让学生在学习课文后受到情感上的熏陶，然后将革命先驱的理想与自己的理想相结合，形成口语交际与习作的内容。
30、一个风和日丽的下午，我和姑父、表姐、表弟一起去抓鱼。
31、军人的价值应当体现在沙场上，纵然是马革裹尸，也是死得其所。
32、诞生 敏锐 漩涡 赤道 无独有偶 花圃 石蕊 神秘 魄力 编造饶
33、当那摞碗又( )地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把那碗稳住了。
34、B.爸爸选的都是颜色正、纹路流畅的树皮，可以看出父亲的审美眼光很好。
35、答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
36、矜持 迫不及待 赫然 轨道 馥郁 琳琅满目 历历在目 流光溢彩
37、彻底 剥削 精兵简政 兴旺 五湖四海 牺牲 利益 死得其所 追悼
38、④、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
39、
40、许多学生赞同屈原的死是爱国举动，认为他以死抗争，是为了唤醒民众，死得其所。
41、这个理由，让所有人类不遗余力，让其它事业死得其所，然而我们的地球，我们要拯救的地球，会不会因此而冷笑？
42、这位烈士是死得其所的，因为他是为了d牺牲的。
43、
44、专心致志 鸿鹄 思援 弓缴 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤
45、“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。”
46、忽然我眼前一亮，一条鱼正优哉游哉着，我心中猛喜，尽量不做太大的动作跟着它，那鱼丝毫没察觉到危险正逼近它。我猛地上前快、准、稳，一把抓住它。我很高兴，就在我得意之时，手中的鱼剧烈地挣扎起来，“扑通”，鱼儿逃走了。难道这就是所谓的乐极生悲？我不会放弃的。
47、(2)小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。( )
48、本文在表达上有两个特点：第讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来，互相映衬。第采用了对比、反衬、暗示的表达方法。
49、终身受益 权威 糊弄 荣誉 头衔 捐赠 机械 玫瑰 领域 司空见惯
50、我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
51、轮船遇到( )的风暴，船身( )地摇晃。