1、拜访做客：做客前，约在先，说人数，定时间，如约至，勿早晚，小礼品，人喜欢，入座后，坐相端，主人物，不乱翻，主人忙，要适时，先致谢，再告辞。
2、“小朋友跳的真棒，～老师要送给你们一份神秘的礼物。”出示盒子，“我的宝盒里会藏着什么呢，我们用‘爱的鼓励’把它请出来。”将盒子打开，取出书本《三字经》。“哦，是一本可爱的书宝宝。大家看看书宝宝的封面上都有谁呀?〔小兔、小猪、小乌龟、公鸡，还有多多。〕上面的字你们认识吗?”让小朋友来认上面的字，然后把它念出来。“对了，书宝宝的名字叫《三字经》，读了它可以让我们变得更加聪明可爱。”
3、 (译文)经书和子书读熟了以后，再读史书、读史时必须要考究各朝各代的世系，明白他们盛衰的原因，才能从历史中记取教训。
4、什么叫三才?什么叫三光?(天空中有日月星辰以及雷、电、风、雨，大地有山川河流、花草树木、鱼虫百兽，而我们人又是万物之灵。)
5、cǐ liù ɡǔ， rénsuǒshí。此六谷，人所食。mǎniúyánɡ，jīquǎnshǐ。
6、这些知识还比较浅显易懂，《三字经》里还有更多的知识，等着我们去发现。
7、liángtángjìnjíhànzhōu
8、chúsuíluànchuàngguójī
9、唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。
10、安全常识(安全游泳)：穿泳衣，戴泳帽，游泳时，要做到，游完泳，要淋浴，换好衣，再离去。
11、有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。
12、sānzhuànzhěyǒugōngyáng
13、 〖启示〗孔伋是孔子的孙子，《中庸》的作者。《中庸》是关于人生哲学的一本书，它对中国人的人生观影响很大。
14、自古迄今，几乎所有人都被此经的五个难关卡住，困在“摸象”的迷局里，极少有真懂的，即：(1)不懂首章“道、无、有”三字的含义和关系，不自觉走向歪解经义的方向。(2)不懂此经真义不在文字，不自觉的陷在字里行间打滚，翻来覆去的瞎琢磨，离题万里。(3)不懂此经是教人作圣贤的，不自觉间以私心解义，谋求私慧，彻底违背老子的圣心初衷。(4)不懂“修道需无欲、证道需无为、成道需无我”的根本原理，只读不行、只学不行、只谈不行，不自觉间变成“嘴把式、花架子”，自误误人。(5)不懂“道即心，德即仁，为即公”的圣贤教育通义，把经文当术书看，日久走向邪路。大人们对此经都还一脑袋浆糊，何况孩子呢？只怕到头来，孩子也越读越糊涂，如瞎子摸路，苦不堪言。
15、(路温舒披蒲编、车胤囊萤、孙康映雪、孙敬悬梁、苏秦刺骨)
16、(3)你们学明白这段故事了吗？那就请听同学来讲一讲吧！(配乐，进一步感悟原文所蕴含的深刻好处。)
17、如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。苏老泉，始发愤，读书籍。
18、蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
19、ɡǒubù xué， héwéirén？犬守夜，鸡司晨。cántǔ sī， fēnɡniànɡmì。
20、玉不琢，不成器。人不学，不知义。(解释)玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
21、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。(解释)父亲与儿子之间要注重相互的恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥则要尊敬。
22、1人遗子，金满赢。我教子，唯一经。(解释)有的人遗留给子孙后代的是金银钱财，但应该教孩子精于读书学习，长大后做个有所作为的人。
23、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。
24、 〖启示〗中国传统的礼义道德，其中很大部分到今天仍是有益的，我们要从这些有益的成分中吸取营养、身体力行。
25、 〖启示〗社会是复杂的，每人有各种亲属关系和社会关系。古人提出"十义"，这是处理各种相互关系的准则，乃至今日这些准则仍是维持社会安宁、推动社会发展的保证。
26、fù zǐ qīn， fūfùshùn。 父子亲，夫妇顺。yuēchūnxià，yuēqiūdōnɡ。
27、wéináncháo，dūjīnlínɡ。为南朝，都金陵。běiyuánwèi，fēndōnɡxī。
28、曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
29、_____?_，有义方。教五子，名俱扬。(这就是那个成语“五子登科”的出处呢。)
30、唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。周文王，称三王。
31、至十传，宣统逊。举总统，共和成。复汉土，民国兴。
32、在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的《三字经》教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《三字经》教案篇1经典原文
33、教师：妈妈喊想想干什么？她是怎么做的？妈妈喊了想想做事情的时候，马上去做，不偷懒。想想做得真不错，我们表扬一下她吧。你在家里爸爸妈妈喊你做了什么事情，你是怎么做的？和你的好朋友说一说吧？幼儿讨论教师：你在家里爸爸妈妈喊你做了什么事情？你是怎么做的？谁来说一说。
34、1?出示生字卡片：孩子们，这几个生字不仅会读，还要会写。
35、bǐwúshū， qiězhīmiǎn。彼无书，且知勉。tóuxuánliánɡ，zhuīcìɡǔ。
36、结语：这节课，我们一起走近经典，读了《三字经》的部分内容。虽然只是部分，但却让我们深深地感受到《三字经》真是一个丰富的宝藏，有那么多的史地知识，那么多名人故事，那么多教育我们为人处事的深刻道理。正如专家评价的那样，《三字经》真是“千古一奇书”，值得我们去看，去想，去品味，去研究，最好能够背下来。幼儿三字经教案二教学目标
37、曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
38、qīngtàizǔyīngjǐngmìng
39、孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。(解释)《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。
40、诵读句子教师小结：孩子们都明白了爸爸妈妈让我们做的事情，都知道马上去做，不偷懒。弟子规中有一句好听的话也是说得这件事情。我们一起听一听。(播放课件2放慢速度)教师：你们听到了什么？(出示相应字卡)一起读一读。分角色读
41、着装(漂亮宝宝)：穿衣服，稍稍大，纽必扣，链要拉，常换衣，勤清洗，干净装，更神气。
42、陪读，就是再大人的引领下读书学习。这个时候，大人的专注力不要在理解上刻意费力：因为在成年人看来简单易懂的东西，在小孩子那里难如登天。想想你小时候就是了。那么大人应该怎么做呢？我认为做到如下几点就可：
43、诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。有连山，有归藏，有周易，三易详。
44、师：读“大熊猫”时，你为何笑了?生：因为大熊猫的样子好可爱。师：“中华民族”你怎么读得这么精神?生： 因为爷爷告诉我，中华民族是一个很伟大的民族，我感到很骄傲。
45、 〖启示〗《易经》虽是我国古代人占卜的书，但它其中阐述了极为深奥的哲学道理。像阴阳消长，物极必反的论述随处可见。
46、头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。