1、出处：清·汪琬《序》：“试读其所与国王书，后先援据故事，踔厉骏发，烂然明析。”
2、随后，教师们一起讨论下阶段分层教学的方案，明确下一步的改进方向和措施。同时，副校长朱俊䶮给予指导：把握问题，精准施策；机制创新，提升质效；动态调整，形成合力。
3、笃行致远-释义：注重实践，知行合一。理论联系实际，言行表里如一。善行而终才能到达成功的目标。
4、2019年被评为全国足球特色试点幼儿园、青岛市示范幼儿、胶州市标兵幼儿园
5、《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的健康放在工作的首位。”应急演练旨在深化全园师幼安全意识，提高幼儿自救自护技能，强化应急避险及紧急疏散能力，保障全园师幼生命安全，为孩子的健康成长保驾护航！
6、2020-2021年连续两年被评为青岛市文明单位
7、出处：唐代韩愈《柳子厚墓志铭》：“议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人。”
8、学校成立“心语小屋”心理咨询室，配备心理健康专兼职教师，依托“常规课程+特色活动”，扎实进行心理健康教育。抓住特殊节点，开展丰富多彩的团体心理辅导活动，调节学生情绪，营造愉悦的校园学习生活氛围。定期摸排筛查学生心理状况，建立心理档案，“特殊关注”学生单独立档，提早介入干预。精心策划组织宣传活动，面向家长进行心理健康知识宣传。
9、教育从来不是孩子的功课，而是父母的修行，带着共同的教育目标，我园采用网络直播的形式定期举行家长学校活动。家长学校直指家长育儿的实际需求，找准家长需求“穴位”，优化家长学习效果。丰富多彩的专题活动加深了家园之间的融合与互动，在春风化雨中启发家长的育儿智慧，调动出教育新合力。
10、2021年11月4日，我园举行青岛市教育学会2021年度教育研究课题开题报告会，市教育和体育局教育科学研究科郭有田、刘华和冷攀老师莅临指导。此次活动提高了老师们的教育科研热情，幼儿园将以此为契机，深耕课题把握方向，勤耕不辍加强实践，深入思考激发灵感，提升幼儿园的教育科研水平。
11、2020-2022年苑妤冰、孙晓琳分别被评为胶州市优秀班主任
12、2021年刘衍霞在青岛市幼儿园德育联盟经验交流会上做典型经验交流、在胶州市幼儿园入园适应经验交流会做典型经验交流
13、2020-2021年刘树丽、徐敏分别被评为胶州市教育体育工作优秀管理者
14、 (示例)：～，同声呼吁，力抗汉奸，唤醒政府。◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一0八
15、在第25届全国推广普通话宣传周开展之际，我园结合幼儿年龄特点开展了生动的“推普”主题活动，小小发言人、角色游戏体验、推普总动员......幼儿在与伙伴、家长的互动中自然表达、愉悦沟通，养成使用普通话的习惯，做传承弘扬中华优秀文化的代言人。幼儿园将挖掘一日活动各环节蕴含的语言文字的教育意义，无形渗透、自然涵养，营造爱说、趣说、齐说普通话的园所氛围，为实现语言文字规范化、构建和谐社会而努力。
16、会上，杨丹铭就当前就业形势、疫情防控形势、防诈骗工作等事项进行了详细的讲解。首先她对本届毕业生考公考研情况、主观客观因素的影响等方面进行分析，让毕业生更深切地感受到就业形势的严峻，鼓励动员毕业生积极调整心态，明确就业方向，不盲目考公考研，先就业再择业，及时完成就业信息上报；其次对疫情防控常态化进行强调，提醒毕业生们要注意健康码是否有异常，外出做好防疫措施，定时完成健康信息上报等；接着强调了防诈骗的重要性，提醒毕业生在外要保护好人身与财产安全。
17、近反义词分析：万众一心(wànzhòngyīxīn)
18、胶州市第四实验幼儿园(原绿城小区幼儿园)以胶州市教育和体育局“立德树人，兴教惠民”教育服务品牌为统领，在“让教育像呼吸一样自然”的教育理念引领下，以乐活教育为办园特色，通过乐活文化建设、乐活团队打造和乐活课程实施，围绕“尚真乐创 明德笃行”的育人目标，着力打造一流的学前教育品牌，促进幼儿园实现硬件建设、园所管理、师资培养、科学保教、幼儿发展等方面的可持续发展，先后荣获“山东省示范幼儿园”“全省学校安全工作先进集体”“省级卫生先进单位""食安山东示范食堂"等荣誉称号。
19、2019年园本课程《我们爱劳动》获青岛市精品课程，《家园乐育共筑同心》获青岛市家庭教育指导精品课程
20、我校d总支书记、校长姜庆新到会表示祝贺，充分肯定了在区一模中初三全体师生一如既往以“稳中求胜”的决心获得优异的成绩，对老师的辛勤付出表示感谢。姜校长提出：越在中考冲刺阶段，越要时刻谨记科中“关爱每一个，关注每一点”的教学宗旨，不放弃每一个学生，“让中等成为优秀，让优秀更加优秀”是我们的目标。姜校长振奋人心的讲话，让全体初三教师备受鼓舞，立志铆足劲头，稳中求进，让我校初中成为科中腾飞的底气。
21、陈光彩副校长做了题为《锚定目标，乘势而上》的总结发言，提出我校初三团队要用好数据，精准备考、科学备考，并对下阶段备考工作提出五个把握：把握中考方向、把握难度、把握时政、把握讲练、把握辅导。陈校条分缕析的发言，让全体教师对下阶段的备考方向更加明晰、备考目标更加笃定。
22、2019-2022年刘衍霞、周玉霞、赵中花、张宇、杨洁、孙晓琳、宋雅婷、崔晓琳分别获胶州市优质课一等奖
23、本次会议使毕业生更加深入地了解基层项目政策，鼓励毕业生为祖国为人民贡献青春力量，绽放青春光彩；明确了d团组织关系转接流程，为毕业生顺利完成组织关系转接做好准备；提供毕业就业的方向性指引，为推进毕业生稳步就业工作奠定了良好基础，让同学们“毕业不匆忙，就业不迷茫”。加油，一起向未来。
24、(出自)：《墨子·尚贤》：“《汤誓》曰：‘聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。’”
25、路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。通过本次教学研讨会议，全体九年级毕业班教师统一了思想，明确了形势，也振奋了精神，纷纷表示一定发扬拼搏精神，有的放矢，踔厉奋发，笃行不怠，以只争朝夕、认真负责的态度完成教育教学任务，力争更上一层楼。
26、(示例)：以为足下当～，匡翼汉室，而阴谋不轨，以身试祸，岂不痛哉。◎《三国志·魏志·袁术传》
27、“童心舞动强国有我奋力新征程”校园集体舞比赛
28、为传承红色基因，播撒理想的种子，今年的7月1日，中、大班的小朋友们顺利地完成了升旗任务的交接。小小的身躯，承载大大的责任，大班小朋友出色地完成每一次升旗任务，将光荣的使命交付给中班小朋友，润养幼儿的家国情怀。
29、2022年幼小衔接工作经验被青岛电视台做专题报道
30、家庭教育关乎广大未成年人的健康成长和国家民族的长远发展。为进一步做好《家庭教育促进法》宣传学习工作，我园走进绿城社区，在幼儿园家庭教育服务站开展了“依法带娃助力孩子健康成长——《家庭教育促进法》宣传活动”，让家长全面了解《促进法》的内容，明确了家长在家庭教育中的职责、权利和义务，为依法育儿打下了坚实基础，拉近了幼儿园与家长间的距离，强化了家园协同育人，构建起家园共育新生态。
31、踔厉奋发(拼音chuō lì fèn fā)，是一则来源于文人作品的汉语成语，该成语最早出自唐·韩愈《柳子厚墓志铭》。
32、出自：西汉戴圣《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。”
33、小学一年级是孩子养成良好学习及生活习惯的黄金期，尤其是刚从幼儿园生活过渡到小学一年级的孩子，更应该注重良好习惯的培养，以利于今后的学习生活打好基础，为帮助一年级新生尽快适应小学生活，养成良好行为习惯，扣好人生的第一粒扣子，学校开设行为习惯养成入学课程，帮助一年级的新同学完成幼小衔接的顺利过渡。
34、"踔"指：跳跃、超越、疾行。"厉"指：锋利、高扬、猛烈。"踔厉奋发"形容精神振作，意气风发。出自《柳子厚墓志铭》。"笃"指：马行走缓慢、忠实专深厚、厚重、加厚等。"笃行不怠"指：坚持不懈的学习、实践，做事专一不懈怠。
35、2021年11月18日，我园迎接由山东省教育厅、山东省公安厅联合组织的全省校园安全专项检查，省督导组对照15项工作任务161条标准，实地督查防欺凌、校园燃气整治、校园安全防护建设、防汛(防台风)、防溺水、消防安全等工作，对幼儿园安全各项工作给予高度好评。同年，我园被评为全省学校安全工作先进集体。
36、白话版《说文解字》：笃，马走得迟缓。字形采用“马”作边旁，采用“竹”作声旁。