1、有专家说，家长无论在任何情况下都不要看孩子的日记。我不敢苟同，看孩子日记是了解孩子的最佳渠道，至于你怎么处理，那是家长自己的水平问题了，如果家长没这个水平，还是别看了，所有教育手段和方法，都不能绝对化。(对家庭教育的理解)。
2、广义的教育也就是大教育观，是指影响人终生身心发展的社会实践活动。从人出生一直到死亡，都离不开教育，甚至从未出生的胎儿期开始实质就已经进入到了教育的过程。
3、 我的小孩子一鸣在47天的时候就发生乐群的心理了。在这一天，我抚抚他的下颔，他就对我说“a-ke”。这“a-ke”究作何解，我虽不得而知，但是我们推想他的意思，总是一种快乐的表示，也是一种对于我抚他下颔的反应，也是一种承认他人存在的符号。
4、正确的家庭教育，要求有和谐美好的家庭环境与氛围。在许多家庭里，夫妻教育分歧和矛盾抵触的现象是非常严重的，常常出现一个在管束孩子，另一个唱反调的现象。要么就是以母亲教育为主，使父亲教育缺失；更有隔代教育的负面搅扰和影响，导致婆媳和翁婿关系紧张。只要家里出现不和谐的声音，常会使孩子身心受到压抑，甚至有些家长把工作压力和不好的情绪带回来，动不动就渲泄在孩子身上；还有部分家长对孩子学业方面期望值过高，只要孩子做不到就会简单粗暴的惩罚孩子。(对家庭教育的理解)。
5、和学生打成一片而班级整体成绩很好这一现象，我只是在一些班主任的报告中听说过，我至今没有真实的见过。我觉得应该和学生保持一定距离，不能让学生看透你。法国总统戴高乐就是一个运用心理距离效应的人，他的座右铭是：保持一定的距离!
6、我相信许多朋友拥有一样的经验，有一天突然立下FLAG，“我如果每天背诵20个单词，不出一年，我便可以拥有5000英语词汇量。”或是“我如果每天坚持慢跑30分钟，两个月之内必定可以瘦下来。”在我们人生经历中有过太多这样信誓旦旦的计划，我们自以为知道了成功的秘诀(甚至有许多家长也是坚持将这样的秘诀实践在孩子身上)，然而事实是，太多人没有做到，甚至有一些事情都没有迈出第一步。这些没有做到的所谓秘诀，其实同不知道一模一样。
7、正确的家庭习惯，不能让学校教育代替家长教育。当前，家长教育遍及缺失现象非常严峻，首要原因是许多家长压根就不清楚家长教育的存在，更不要说自动去做探索式学习和堆集。再加上相关家庭人才和合格的专业机构，就导致家长教育商场混乱不堪，家长不知道从哪里找到可依赖的专业教师请教。基于此现状，就使许多家长只把目光盯在学校教育上，寄希望学校教师能把自己的孩子教育好，这样做其实家长一方面逃避了育儿的大部分职责，一起又使孩子无法得到正常的家长教育。所以，我们常常看到许多孩子出现这样或那样的问题。
8、教育儿童老老实实，不弄虚作假。它对孩子一生的健康成长，对树立良好的人际交往观念，建设社会主义精神文明和物质文明都有重大意义。其内容包括：
9、我赞成复旦大学钱文忠教授的观点：我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步。
10、“为学之道”以生命智慧为核心，由三大方面组成。即：学习品质、综合素养、自主专长。
11、 凡人都喜欢群居的，幼小婴儿，离群独居，就要哭喊，二岁时就要与同伴游玩，到了五六岁，这个乐群心更加强了。假设此时没有伴侣游玩，他一定要觉得孤苦不堪了。有时候还要发生想象的伴侣。他同这个想象的伴侣一同游玩，一同起居，一同饮食，那就不致孤苦。但是他的伴侣到底是想象的，他一定要觉得寂寞不堪的。
12、这个要求是不能拒绝的，一方面，我有责任让孩子知道，你的进步从来就不是从天而降的，都是老师和家长包括你自己刻意追求的结果。另一方面，作为班主任同行，我也有责任把家校内外的教育衔接做进一步的研究。
13、学生上课前要先运动，把身心打开，准备好条件，通过哈哈习武声热身。
14、 良好的倾听可以从肢体语言中传递出来，眼神注视、身体前倾、思考的状态、点头示意都能让对方感受到认真倾听。曾经有一个火爆的沟通公式：沟通＝7％语调＋38％声音＋55％肢体语言，也就是说，人和人之间的沟通，55%要靠肢体语言或表情，38%要靠声音，而只有7%是靠语调或言语本身。由此可见沟通中肢体语言的重要性。
15、 一鸣画图，若画得好，我就称赞他几句，鼓励他几句，并且替他在图画上写“很好”的字样，他就显出很快乐的样子。所以以后他常常喜欢画图画的，画了之后，常把图画纸拿了来给我看，并且叫我在纸上写“很好”两个字。
16、在一次访谈中，她提出，在育儿过程中有10件事，家长不能对孩子做。
17、在分数面前，毫不犹豫的选择相信孩子是孩子不竭的动力，父母的冷言冷语可能是压在孩子身上的最后稻草。做一个有远见的家长，过程比结果重要，只有完美的过程，才会有无憾的结果。孩子想当第一名的愿望与生俱来，就像大树拼命往天上生长，为了获得更多的阳光和雨露一样，这不是教育的功能，这是生物的本能。
18、就像我们讨厌自己的坏情绪一样，家长面对孩子出现负面的情绪时，往往表现得如临大敌，要么严加斥责，要么将其贬为一文不值，比如这样的表达“胆小鬼，一点都不乖……“轻易给出描述性的结论。
19、我也调查过我的优秀学生，小学得双百分的真的很少。
20、我的一位朋友到英国时看见一位奶奶带着小孙子上公交车，小男孩先踏了上去，结果被奶奶叫了下来，奶奶要自己先走，还对小男孩说了句：“女士优先！”绅士教育大概就是这样的从小教起吧。
21、(2)要培养孩子救死扶伤、救人危难、见义勇为、助人为乐的人道主义精神。