1、 ★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
2、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
3、语文4-6年级上册生字练字帖(可下载、打印)
4、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。
5、玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
6、(零七八碎)零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。
7、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
8、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
9、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
10、一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(济南大明湖)
11、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
12、(截然不同)事物之间界限分明，完全不一样。
13、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
14、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
15、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
16、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
17、⑥我们坐在宽敞的教室里面，感觉既舒服又温暖。
18、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
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20、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
21、 既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。
22、造句：一个人即使犯下再大错误，只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
23、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
24、只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
25、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
26、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
27、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
28、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
29、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
30、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
31、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
32、早早到来的春天既美丽又可爱，既温罄又多彩。
33、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
34、“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的方法，生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗，也说明了腊八粥的材料极其丰富。
35、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
36、范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。 主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。
37、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
38、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
39、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
40、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
41、一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提
42、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
43、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
44、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
45、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。
46、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
47、人是为了自己的希望才活着的。(苏联《静静的顿河》)
48、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
49、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
50、 元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各型各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
51、根据诗歌內容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
52、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
53、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
54、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
55、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
56、兰兰长的既美丽又可爱，性格既活泼又讨人喜欢。
57、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。
58、①作者开篇运用白描手法，勾勒出“低小”的“茅檐”和“溪上”的“青草”，只寥寥几笔便形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排了特定的背景。接着讲老翁和老妇，他们的谈话带着吴音，显得温柔、有趣，由此可以看出老年人生活的安详。从“媚好”一词可以看出他们精神的愉快。上片展现了一幅清新秀丽、朴素恬静的江南乡村图。第二句通过描写一对老年夫妇以乡音逗趣聊天的场面，生动地表现了农家生活的温馨、安适。