1、清新矇眬早自习、轻松自在语文课、心旷神怡体育课(课堂组合)。(语重心长造句表现母爱)。
2、小鸭子走出家门，一眼看到了一片蓝天，它高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。”
3、作者抓住四季景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，为读者展现了四幅美丽的雨景图。
4、作者在具体介绍外洞的特点时，用了( )、( )两种方法。
5、(扩展阅读：怎么寻找反义词及反义词的正确使用)
6、语言：语言优美，语重心长，善于引用，分析透彻。
7、《宽容让我感动》：突来的主意、疯狂的追赶、意外的宽容。
8、镜头组合式。拟题时根据文中所截取的故事片段提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如写作《我的欢乐》，可拟题“静思之乐”“鏖战之乐”，一静一动，相映成趣，展示出“欢乐”的丰富内涵。
9、首先，要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，找准题意。“山”既有有形的山，也有无形的山，从文题看，重点应放在无形的山上。无形的山，可能是人与人之间的隔阂与误解，也可能是人生的坎坷和磨难，还可能是自身的胆小、自卑、内向等性格缺陷。翻过了这座山，就意味着战胜或解除了“山”带来的巨大的阻挠、困惑，跨越了心中的障碍。应注意把“翻的过程”和“翻过后的心理体验”交代清楚。
10、唱着歌来的 跳着舞来的 放着鞭炮来的 跟燕子一起飞回来的
11、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
12、2017年，《普通高中语文课程标准(2017版)》正式颁布，统编小学语文教材在全国使用，标志着“立德树人”根本任务在语文学科的全面落实。作为教学第一线的语文教师，我们必须准确把握语文核心素养的深刻内涵与目标指向，充分发挥部教材的教学价值与育人功能，让学生充分经历真实的语文学习过程，实现从“教语文”到“用语文教儿童”的实践转型，避免“穿新鞋走老路”。
13、②坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦;台上的小丑花脸，跪堂谱，“司马懿探山”。(长短句)
14、积累写观后感的具体方法，并运用这些方法逐步养成写观后感的习惯。
15、老师语重心长地说："放下身上的包袱，继续努力前进，创造一片属于自己的蓝天吧！"。
16、作者一下笔就写到一群“茂腾腾”的后生，仅用三个字“茂腾腾”。仅接着又写到：一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生……狂舞在你的面前。一个“捶”字写出后生的豪放，粗犷、开放、刚劲强悍的情态；一个“斜”字又勾画出一幅安塞腰鼓的动感画面，形神兼备。“狂舞”二字更是把这群后生的奔放，勇猛。“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点。
17、望着那张成绩单，我满脸喜悦，满心欢喜地跑回家。可你满怀期待的神色瞬间变得严肃起来，“你看看人家？菖？菖，这次又比你高……”“你只看到了别人的进步，却从来没有看到我的努力！”我一气之下离开了家。但最后，我还是说服不了自己，回到了家，你却没再责备我一句。
18、结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(4分)
19、小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，紧扣住每部分的主要内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、思络清晰。
20、⑶我有时候想，这些草汁也是在寻仇，我杀戮了它的草子草孙，它以绿色的血液来报复我。但是，这原本就是我的家呀，只不过很少回来，被“鸠占鹊巢”了。看来，一座房子，谁住得久了，就是谁的家了。
21、我向来觉得出书是一件很庄重、很伟大的事。一本好书字字珠玑，可以让人百看不厌、终身受益。如果那本书别人只看一眼封皮就束之高阁，大概就没有什么价值，还是不出的好，以免浪费了别人的金钱，也浪费了别人的时间。
22、试分析文章最后两段在全文中的作用。(4分)
23、一位工作同修在目睹灾情之后语重心长地说：没有到达过灾区的人，是无法想像灾难现场那种排山倒海的情况，这已经不是简单一句世事无常就可以带过，我们是无法与天争的。
24、(1)给树浇水要模仿老天下雨般，树才能长得好；
25、小花今天穿裙子，丽丽今天穿裙子，我今天也穿了裙子。
26、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
27、人生如同一杯咖啡，本是苦涩的味道，如果加点儿糖，便会变得甜美……
28、⑥(B)风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花、发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
29、
30、⑶尽管心底不太情愿，但还是不想让母亲太过伤心，便去了茶叶市场，买了半斤可以养胃的上等普洱茶。回家后一样样地将给家人买的东西拿出来，父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花。等母亲将一袋包装精美的普洱茶，递到他的面前时，他稍稍诧异了片刻，随即便疑惑地问道：这是女儿专门给我买的么？母亲笑道：“咱家谁的胃最不好，当然这普洱茶就是送给谁的。”隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。
31、猫头鹰因人厌恶自己的叫声而决定向东迁徙，认为换个环境也许境遇会好些。斑鸠却一针见血地说：“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”诚然，在生活中，当我们有不足或缺点时，要善于改变自己。
32、(释义)话深刻有力，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。
33、除时空式之外，拟写小标题的方法还有数字式、行踪式等。在拟写小标题时，考生应该注意以下几点问题。
34、20***记得一家人为我买生日蛋糕，记得您每次语重心长的教导。记得学校的绘画比赛，我带回一张张的奖状，你满足的微笑跟骄傲的语气。也许，那时候的我，让你脸上有了些面子吧。语重心长的正确造句1***因为我的字写得不好，所以妈妈语重心长的对我说要把字写好，书写要干净。
35、铺垫就是利用次要事物的描述来突出主要事物的特点。
36、我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。
37、选文是对何满子的奶奶的描写，包括绰号、外貌、性格特点等。选文多运用短句，收到了朗朗上口的表达效果；而且其遣词用句也独具特色，如“像雨打芭蕉”，运用了比喻，情景优美，富有诗意。另外像“长短句”“四六体”都是非常富有文化内涵的词语，这些词语的运用营造了一种文化氛围，把何满子的奶奶描绘得形象鲜明而独特。
38、我是 ，我 。
39、老师语重心长地鼓励我放下身上包袱，继续努力前进
40、※线索确立后要贯穿到底，应尽力克服有头无尾的毛病。文章都应当有一条串联材料、统贯全篇的中心线索，线索一旦确定，要贯穿始终，不能中断，更不能中途再换，不要写到一半就把线索扔到一边。
41、终于，洋洋的成绩又提上来了。真没想到，洋洋这次能抵抗住“诱惑”。洋洋敢说，这是自己一生中最大的胜利！
42、A 读书时全神贯注，他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉 B 他聚精会神地读书，没有发现是天黑了
43、院子里小草和青苔的繁衍,屋内泡桐树苗的繁衍,邻居家甩进我们家院子里葡萄藤的生长,女儿作为我们在这块土地上生命的繁衍。
44、学会在写作中，根据自己的需求，综合运用记叙、抒情、议论、描写、说明等表达方式。
45、(点评)本文以“意象”法来构思全文。以小标题的形式给我们展现了三组风景：学校、书吧、小店。在对每个风景进行简明扼要地描述后，能够画龙点睛，由实到虚，由景及情。师生情、朋友情、母子情，这些情感如一根红线贯穿全文，使本文有一种行散神聚的艺术魅力。语言简洁凝练却意蕴丰富，读后令人回味无穷。
46、这真是个绝妙的主意，那些游客果然对这座美丽的花园望而却步了。
47、可以写成游记，介绍家乡特有的景致、美食、风土人情等，边走边介绍，中间可以穿插传说、故事；也可以写成记叙文，通过具体的人、事来展现家乡的精神风貌，要注意写出家乡的特点。
48、炎热——( ) 干旱——( ) 缓缓——( )
49、它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
50、以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性的文章，不少于600字。
51、段与段之间缺少过渡句，文气不连贯。添加“就这样”起到过渡的作用。
52、第一步：审题拟题。本题属于自命题作文题，题干规定了文体——观后感，限制了字数，规定了内容范围。选择符合要求的电影、影视剧、戏剧等，把发自内心的有价值的感悟写出来即可。
53、在豫剧《花木兰》中，艺术家常香玉饰演的花木兰心灵纯洁而无私，外表朴实而内心坚强，精神伟大而高尚……尤其是花木兰回到家中换上女儿装，坐在床上梳理云鬓的那个细节，充分地表现了花木兰作为女子的爱美天性。
54、就像是累了要歇歇脚，渴了要喝点水；就像是哭了要拭干泪，痛了要揉一揉。就当是为生活的车轮涂上润滑剂，请为平淡的生活加点儿糖吧！
55、使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！
56、(4)结构性作用。指词语在篇章(段落)中的地位及照应、过渡、伏笔、悬念等方面的作用。
57、——弹奏着高山流水般的琴韵，理解是伯牙与钟子期难得一知己的知音一曲……
58、由事情(故事)中揭示的道理，确定中心意思。
59、如：水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。(此句运用对比的修辞，将从花苞里滴下来的水珠子与少女的眼泪经进行对比，突出了水珠子晶莹剔透的特点。)
60、作者借何大学问之口交代了时代背景，写出了日本侵略中国，反动政府鱼肉百姓，搜刮民脂民膏的事实。在故事的不断发展中，写出了面对国难老百姓有着朴素的爱国情感。
61、
62、用“ ”画出文中的排比句，并仿写一句：
63、铺垫一般浓墨重彩，语句较多，惟恐读者看不见，它没有隐含性，一看就知道是为了下文的铺垫。因此，铺垫可以说是“显性”的。 这与伏笔刚好相反，伏笔则更多是细节，要藏得住。
64、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
65、这篇文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句锡铭，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。文章多处运用排比、比喻，使文章气势恢宏，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激越豪壮，增强了文章感人力量。
66、 (2)而我，则没有听他的评语，就悄无声息地走了开去。
67、 “这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
68、17***妈妈语重心长的告诫，却被我不耐烦的打断了。
69、不过，别看一丈青大娘能镇八方，她可管不了何满子。何家世代单传，辈辈一棵苗，何满子的爷爷就是老生儿，他父亲也是在一丈青大娘将近四十岁时才落生的；偏是何满子不同凡响，是他母亲头一胎生下来的贵子。一丈青大娘一听见孙子呱呱坠地的啼声，喜泪如雨，又烧香又上供，又拜佛又许愿。洗三那天，亲手杀了一只羊和三只鸡，摆了个小宴；满月那天，更杀了一口猪和六只鸭，大宴乡亲。她又跑遍沿河几个村落，挨门挨户乞讨零碎布头儿，给何满子缝了一件五光十色的百家衣；百日那天，给何满子穿上，抱出来见客，博得一片彩声。到一周岁生日，还打造了一个分量不小的包铜镀金长命锁，金光闪闪，差一点儿把何满子勒断了气。
70、这个夏天，屋外早开的栀子馥郁了满满一屋的芬芳，收拾好书包以及自己零乱的心情，奔赴考场，像往常一样上了公交车，靠窗坐下，看着窗外沿途的风景。
71、人生，不过一杯茶，沏的是茶，品的，却是生活。独爱在慵懒的午后，坐于山茶树下，品一杯茶。“春风拂面，玉液回壶”，静观时光随水汽轻轻飘散。浅尝一口，感受茶的清香在口中轻轻荡开，苦尽则甘来，茶叶在水中沉浮，亦如人生，不求荣华富贵。唯愿在此刻，独倚绿荫。在平淡生活中品茶，有了茶，尘世便是净土。
72、春天是 来的；春天是 来的；春天是 来的；春天还是 来的。