1、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。(引人注目造句短句)。
2、比喻，“把死去的人仅仅装进骨灰盒”是暗喻，以其比喻没有让骨灰有所归属，而是简单地结束，从而表达作者对人物命运的关怀，表现出一个作家的责任心；而“把死去的人仅仅装进骨灰盒”和“要让骨灰有所归属”形成对比，体现出对人物不能只是简单地结束命运，更要让他们有所归属的观点，这两种结局形成反差，从而更强烈地表达了观点。
3、有人把文中画波浪线的句子改写成：“这句谚语充满了先人的智慧，告诚人们不要只盯着眼前的事物，而忘却了远景期待。”从表达上看，修改后的句子比原句更胜一筹，请简要赏析。
4、 《八路军进行曲》在音调上吸收了进军号角的特点，嘹亮而刚劲，带有一往无前的战斗气魄；在音乐进行上连续呈向上跳进的趋势，充满了阳刚之气；在节奏上连续使用切分音，突出了音乐的冲击力和雷霆万钧的气势。这首在军歌创作的民族风格化上取得突破性进展的歌曲，迅速成为表达八路军将士情怀、激发官兵斗志的有力武器，深受广大军民喜爱。
5、天才与美女，都注定要放出灿烂的光芒引人注目，惹人妒羡，招人毁谤的。广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。这些树胡子随风飘动，格外引人注目。
6、如何实现对美的追求？在《烟火漫卷》里，我没有把死去的人仅仅装进骨灰盒，而是“葬”在了另外的天地。如卢木头葬在了鹰谷，刘光复骨灰的一部分被撒进了松花江。这都是他们灵魂该去的地方。
7、你可以用画框架图的所有规则来创建一种引人注目的用户体验，但是不能线框出一个顾客在用你的软件15个月后的感觉。
8、运用比喻，以把死去的人装进骨灰盒喻对人物命运的简单结束，以有所归属喻对人物命运的关注与负责；通过这种对比，表达了不能只结束人物的命运，还要让其结束得恰如其分的观点。观点得到了形象的表达，还形成了强烈的反差，令人印象深刻。
9、B．“班长他牺——”一班战士小马话没说完就大哭起来。
10、在孩子的语言初萌期，他们的语言表达能力还很不成熟，有时只能通过口腔运动来发出类似“咕咕、咕呜、呜呜”的声音，而这些声音没有任何语言实义。
11、为了尽量不引人注目，他总是什么场合穿什么衣服。
12、石头||点燃多少种欲望(阳光诗品同题177期)
13、由此可见，在提升孩子的语言表达能力时，家长一定不能盲目，而应当先熟悉孩子语言发展的规律，并要对语言系统有科学的认识，这样才能做到有的放矢地教育。
14、 上述文段最主要的特点是大量运用名言名句来论述自己的观点，使得行文具有意蕴、文章更显文采。文中的名言名句，或用于开头，开启全篇，达到先声夺人的效果；或用于中间，用来充当论据，以支撑文章的中心论点，不仅增强文章的说服力，还能够增添文学色彩；或用在结尾，总结全文，起到画龙点睛的作用。名言名句的丰富而适当的运用，不但充实了文章内容，而且增强了文章的文化底蕴，从而达到了“有文采”的发展等级要求。
15、你们兄弟二人都在文学创作上取得了引人注目的成就,真可谓金友玉昆、人才出于一家!
16、Shecompleted/herformaleducation/in19
17、带有龙头图案的项链和那个大奖章尤其引人注目。
18、英语是通过前缀和后缀进行单词疯狂扩张的！掌握了前缀和后缀，
19、全中国亿万英语学习者，没有几个人能把单词读准！
20、这是我所找到的这个时期,小说和文学通常引人注目,的原因之一。
21、他从小就是一个混世魔王，走到哪都会引人注目。
22、 上述文段写得有文采、有底蕴，主要得益于旁征博引、有机点化，使语言典雅精辟、蕴藉充实。在上述文段中，作者化用的经典作品有《送东阳马生序》《生于忧患，死于安乐》《廉颇蔺相如列传》，这三篇文章有着丰富的内涵，包含多个话题，有多个运用角度，但作者在具体运用时所采取的方法是“弱水三千，取一瓢饮”，即只攻其一点，不及其余，如“宋濂嗜学”一则突出“先达之包容”，“管夷吾举于市”一则突出管仲所受到的容纳与规劝，“负荆请罪”一则突出“相如之容误”，这样，三个例子就很好地证明了“以包容之心对待世间万物”的重要性，从而强化了观点的表达，语言的文学味也就随之而来，文章也就自然而然地因有文采而获得高分。
23、①原句运用拟人和比喻，生动形象地写出了苜蓿疯狂生长、生命力旺盛的特点；②原句是短句，句式活泼，节奏感强，更加突出苜蓿生长旺盛的特点；③原句与上下文的句式结构、语言风格一致。
24、 “句式灵活”主要指：主动句与被动句、陈述句与反问句、肯定句与否定句、长句与短句、整句与散句、常式句与变式句等能灵活地穿插运用，句式富于变化。