1、运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
2、一层(1－3)天窗的作用和来由。 二层(4－7)天窗是孩子们惟一的慰藉。 三层(8)赞叹神奇的天窗。
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4、(特稿)王久辛| 80后作家冯骥的“雷”传奇
5、出示：圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它既是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，也是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(自豪齐读)
6、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮(浙江海宁盐官镇)潮来前、潮来时、潮头过后的景象，大潮由远而近、奔腾西去的全过程，江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化，大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山。
7、《去年的树》；(日)新美南吉；讲了鸟儿和树是好朋友，它天天给树唱歌，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。告诉我们做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然。
8、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
9、 朗读：“针头向皮肤刺去……终于从身躯里涓涓流出……”
10、(名家有约)王久辛| ”君子有容“颂(外一首)
11、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。(改为“被”字句)
12、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(改为感叹句)
13、(特稿)王久辛|零刻度：宁都会址追怀1932年10月3-8日之毛泽东
14、 谈谈你的幸福观，并以名言的方式概括成一句话。
15、 找出描写长城样子的一个句子，说说他的作用。
16、 “好。我明年一定回来给你唱歌。请等着我吧！”“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听”
17、9秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
18、你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产”？写下来，和同学交流。
19、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
20、霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。(将句中加点的词语换个说法，不改变句子的原意。)
21、刘半农《奉答王敬轩先生》：“先生与这位老夫子，可称无独有偶。”
22、朗读课文，做好讲故事及评选“故事大王”的准备工作。
23、改句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来。