1、翻译：蜀道攀登难于上青天，一杯薄酒为你践行。慨叹自己中年多病，禁不住离别，想想诸葛亮在东北上表出师北伐，让金人闻风丧胆，司马相如《喻巴蜀檄》让金人闻风心惊。你文才出众，希望大展身手，为国立功建业。君莫要流泪伤心，请用诗写下一路美好景色：庐山的丰姿，赤壁的激浪，襄阳的明月。正是梅花花开、大雪纷飞季节，务必相互勉励莫相忘并不断传递消息。
2、姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”(用行当造句子六年级)。
3、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
4、四川省成都市2018届高三第二次诊断性检测(戳此)
5、字正腔圆：(说或唱)字音准确，腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。(用行当造句子六年级)。
6、传：chuán(传说)zhuàn (自传)
7、词中“敲遍阑干，拍遍阑干”和辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》“阑干拍遍，无人会、登临意”两者有何异同？请从情感表达与手法运用方面加以赏析。
8、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
9、江苏省六市2018届高三第二次调研测试(戳此)
10、翻译：漕水向东流去，送别朋友，在这黄昏时分，顿时愁情满怀。(不忍分别)久久逗留在这野外的寺院，走出寺院，发现夕阳已经照着孤山(孤山的光照面发生改变，指时间推移，过去很久)。向前望，数千里之中，没有蒲草和稗草，夕阳照在舟楫上，只见水面清澈，微波荡漾。举酒道别，树林之上月亮已经升起。解衣入睡，沙滩上水鸟鸣叫。今夜我在洛阳，梦中和你在金陵城相见。想起此次别离我就叹息不已，想着你一路远行，漂泊于悠悠江海之中。
11、(2)司空图在《与李生论诗书》评价王维诗歌“近而不空，远而不尽”，以意象具体、意境深远而含蓄不尽著称，请结合本诗尾联进行分析。
12、宁夏银川一中2018届高三第一次模拟考试(戳此)
13、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
14、江西省宜春中学2018届高三上二次周练(戳此)
15、B．由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。
16、B.诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。
17、有些诗词不仅饱含诗情，还暗含哲理。请简要分析“凝寒和气，沈阴霁色，大旱滂沱雨”所蕴含的哲理。
18、(注) 王之道，宋宣和六年进士，因触怒秦桧而沦废20年，后累官湖南转运判官。
19、小明连课间的时候都在看书，其刻苦程度可见一斑。
20、B.中间两联均为写景：残雪累累、寒雷隆隆中蕴孕着勃勃生机；归雁的鸣叫唤起乡思，久病逢春，自然景物如此美好。体现了诗人在时光变迁、万物更迭中的的乐观与豁达。
21、说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。
22、(2)京剧中运用实在道具和虚拟道具。舞台表演中，举出几个事例，揭示京剧中道具的独到之处。
23、炉火纯青：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
24、D．“清辉照衣裳”，直抒胸臆，传达出作者真实自然的心理感受。
25、船是条好船，船员也不错，船长也熟稔他的行当。
26、说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。
27、胸中自有军事谋略，想要试炼一番却没有门路，空怀豪情。草书如同行军打仗，书写前喝酒，好似军中的旗鼓以壮声威，手中的笔好似战士的刀枪，其气势如同银河从天上倾泻而下。以端溪出产的砚台磨墨，在烛光的照耀下，下笔纵横如飞。瞬间就完成草书，又端杯饮酒，就像打了一场胜仗，消除国难，恢复了太平，感觉酣畅淋漓。
28、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
29、为什么说盲姑娘“仿佛也看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”？
30、A．诗人看到盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋，洁白鲜嫩，不禁眼前一亮。
31、本诗是如何表现“欢”的？请结合全诗简要分析。(6分)
32、A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。
33、Therebe句型与have,has的区别
34、“水天相接”，水和天连接在一起。“微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间。
35、D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。
36、这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的几个艺术特色。
37、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
38、湖光山色：山水的风光和景色。形容美好的自然风景。
39、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
40、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
41、本次积累的这些词语，我发现都是体现艺术美的，有关声音优美的，有关形态别致的，有关文学艺术美的……
42、盲姑娘眼睛瞎了，是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，她听得入神了，能联想到月光下的大海，所以说她“仿佛也看到了”。
43、A.“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，天气初肃为写景抒怀奠定基调。
44、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
45、本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬卓越的音乐才华和高超的琴技以及他对贫苦人民的同情。
46、狂风暴雪：指大风大雪。也比喻猛烈的声势或处境险恶。
47、(2)在圣诞节，应说atChristmas?而不说onChristmas?
48、以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
49、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。