1、评价：“非暴力沟通”能解决问题的边界在哪？有没有可以完善之处？我运用得怎么样？
2、计划是对未来活动所做的事前预测、安排和应变处理。
3、尝试兼职、社会实践活动，提高自己对专业的兴趣和能力。
4、而布鲁姆分类法，则是帮助我们制定学习目标的最佳工具。
5、成功绝不是“三天打鱼”时的心血来潮，也不是“两天晒网”中的半途而废和信誓旦旦的空洞口号。是平日里点滴的积累，是不断的延续，是不屈中的奋进。所以，勤奋反映在平时的每一时刻，反映在平时每时每刻中。
6、分析：这四个步骤，为什么有效？背后的原理是什么？
7、上面花了很大篇幅说了布鲁姆分类法，那么如何利用这个工具帮助我们制定学习目标呢？
8、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
9、如果是目标那只需要去搜一搜如何表扬一个人、如何批评一个人，你就能获取到很多的方法、模型。
10、记忆➡️理解➡️应用➡️分析➡️评价➡️创造。
11、一个合理的学习目标，不仅能够帮助我们制定清晰的学习计划，也能在我们付出一段时间的努力后，去评价我们有没有达成既定的学习目标。
12、做到以上这两点，基本就可以通过大部分考试了。从应试的角度出发，你不需要知道这些知识如何在生活中去应用，更不需要对这些知识进行分析、创造(这是科学家要做的事情)。
13、定目标的时候有两点要注意。首先别把目标定得太低。两年前有一位学习者找龙飞虎先生谈他的学习目标，龙飞虎先生当时发现，他的目标存在一个严重的问题，原来这个人说他的目标是能够用英文进行简单的交流，这个目标无法让他为自己提供学习的动力。问题在于这个目标放得太低了，他下意识知道这个目标几天内完全可以达成，因此找不到动力和吸引力去学习。如果你的目标一点挑战性都没有，那么它基本是没有意义的，一定要设立一个值得你追求的“终点站”。
14、1)事实性知识，顾名思义，就是事实情况，你可以把它理解为“what”，这个东西是什么。(学习目标)。
15、要多注意自我的薄弱功课，做到课前预习、课后复习，有不懂的问题就要主动及时地向老师请教，不能不懂装懂，导致不懂的问题遗留在那里。
16、记忆：非暴力沟通的四个步骤，观察和表达事实➡️表达感受➡️表达需要➡️提出请求。
17、 在学校：要安排好自习课时间，不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。
18、针对自己的任务，如果能及时完成，不妨奖励自己出去散散心，甚至是买点零食吃吃，或者是看看课外书等，如果不能及时完成，则对自己采取一点相应的处罚措施，比如，课外时间加班加点，周末不看电视等。
19、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、所有资料)。
20、大二时：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
21、3)程序性知识，指的是做事情的顺序或方法，你可以把它理解为“how”，这个事情第一步做什么、第二步做什么……。
22、而对于元认知知识，则需要我们不断地去自我反思、评价、创造。
23、当我们不带目的地去学习一门课程、不带目标地去翻开一本书时，这个过程本质上和看第一张图没什么两样。
24、2)能够在各个知识点之间建立起结构性框架，知道哪个在先哪个在后，每个知识之间是如何影响、如何关联。
25、③遇到问题时问老师，问同学，问自己，有批判性地学习。
26、周末或平时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。
27、计划是有规划的安排好学习任务，在做好基础知识掌握的情况下，对自己有针对性的提高薄弱部分和强化擅长的部分，以最大的努力让自己的分数更上一层楼。
28、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上。
29、 在家里：先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。
30、比如，如果你认为成年人不可能把英语学得和外国青年一样好，那么你会不敢为自己设定“英语跟母语者一样好”的目标。如果你认为把英语学好需要记住50万或100万个英语单词，因为这种方向上的错误，你会迷失，甚至放弃。
31、再来一遍，请看下面这张图，告诉我下面这张图里有几个5？
32、2)概念性知识，指的是如何利用结构、分类、原理来分析一个事物，你可以把它理解为“what”的升级版，这个东西有什么特点。
33、高中成绩目标为：最终成绩不管如何，关键在于有真才实学。
34、比如，生产一辆自行车，第一步是截取原料尺寸、第二步是打磨冲压……。这些是程序性知识。
35、比如，自行车是一种交通工具，是事实性知识。
36、比如书的分类：想象文学类、实用型类、故事类、戏剧类、诗歌类、传记类、科学类、哲学类、社会科学类等等；
37、 为了迎接小升初的考试，我平时需要进行更多的习题练习，多多练习。
38、但要不了几天，新鲜感一消失，就会被打回原形，日子该怎么样还是怎样，焦虑感却与日俱增。
39、大三时：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
40、说说我吧，业余爱好是书法。周内每天除了上班之外，周末参加一些书法活动，每天晚上一般抽出最少两个小时学习书法，几乎天天坚持，我的目标是利用十年的时间，到退休前，让书法水平达到一定的高度(大多数人能认可就可以了)，在行书、草书、魏碑、小楷四个方面下功夫，下面是我最近临的草书《书谱》，请多指教！
41、如果你的答案是4个的话，恭喜你，你又快又准确地完成了这个挑战。
42、这个问题好像很普遍。一方面是满满的焦虑，另一方面课程买了、书买了却又不想学习。
43、多年来，很多人盲目地学英语，每天在那儿下功夫，但是根本不知道自己在干什么，不知道学到了什么，也不知道为什么这样做。有些人会说，“我要学会英语”，并把这个当成他的学习目标。而那些没有目标的人的学习过程很痛苦，而且进展特别缓慢。