1、 认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。
2、默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句。
3、49埃默森在日记里写道：“我们认识的那些人，多么偏狭、多么孤芳自赏呵！”。(彬彬有礼盛气凌人造句)。
4、46譬如，他轻视城市规划人员，但仅仅给出那些已经听腻了的理由：他们有诱导性，他们孤芳自赏。
5、选文中最能体现下课后的情景的词语是“_______”，这与上课时的“_______”形成了鲜明的对比。
6、有人认为，鸟儿筑巢是为了营造一个温暖的家。这种说法正确吗？说说你的理由。
7、当你思考准备说什么的时候，就做出一副彬彬有礼的样子，因为这样可以赢得时间。他对于不听从训导的人总是和颜悦色、彬彬有礼。
8、(2)自然亲切。教师在课堂上，多用柔和的曲线手势，少用生硬的直线条手势，以拉近师生间的心理距离。
9、儿童故事选择题：“乌鸦喝水”出自()①《安徒生童话》②《伊索寓言》
10、冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
11、21)要勇敢而不暴躁,要彬彬有礼而不要低声下气,要坚强而不要顽固,要谦逊而不要做作。
12、她怎么能一面把事情的本质看的那么透，同时又能对人这么和蔼而彬彬有礼呢？
13、佳句(一句，可以不摘抄完整句子)：___________________________________
14、我给了你日常对话中三个话术的原则：合作原则、赞美原则和卑己尊人的原则以及相应的应用场景。
15、一般说来，一个民族愈文明，愈彬彬有礼，它的风俗习惯也就愈没有诗意。
16、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、 大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”
18、小河水说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。
19、统编版语文1-6年级上册智慧课堂同步讲练测
20、读完文章第⑩段，请对故事的发展继续做出预测。(填写下表)。