1、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
2、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
3、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克(数学名人名言摘抄)。
4、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
5、“人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”——庞加莱
6、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
7、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比
8、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
9、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根
10、(撰稿：黄浦区教育学院、黄浦中学数学名师工作室导师 顾跃平)
11、千里之行，始于足下。——老子(学习注意积累)
12、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
13、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。--华罗庚
14、 教什么涉及到教育的核心价值，如何教涉及到教学的效率，两者的轻重是显然的，而之所以还要提出来，主要是现在很多情况下广大教师受考试分数的指挥，偏离了教育的核心价值，进而有些地方出现大规模的集体作弊，当然这无关教学，但这在有些人眼里是最高效的(以考试分数来衡量)。
15、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
16、数学方法渗透并安排着一切自然科学的理论分支。它越来越成为衡量科学成绩的主要标志了。——冯纽曼
17、 “没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。”——希尔伯特
18、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
19、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A?埃博
20、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚
21、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。高斯
22、四年级 五年级 六年级
23、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
24、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚