1、人们的生活和教育经历互不相同，因此价值观也多种多样。行为科学家格雷夫斯(Graves)为了把错综复杂的价值观进行归类，曾对企业组织内各式人物做了大量调查，就他们的价值观和生活作风进行分析，最后概括出以下七个等级：
2、③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
3、流水纪：非哥你觉得现在这个时代，不管做内容还是宣发，有让你觉得真正头痛的问题或者挑战吗？
4、英国前首相撒切尔夫人和美国国务卿希拉里都曾表示不能输出价值观的国家，不能说它是一个强国。其中的价值观就是有稳定性、持久性的思想。我们也同样，没有输出价值观以前就不能算是强人。
5、越是初创型企业，越应该招聘和企业“味道”相近的人。初创企业的人才池有限、资源有限，一群人团结一心，比个体强大更能走得远。
6、这跟产品的道理是一样的，沃尔玛东西多，可别的超市也不少。你会用excel，可所有人都会，你的可替代性很强，那就不会有人愿意购买。
7、 做为领导者，在处理日常人际关系上，应该随和和包容，而在决策的时候应该表现出更强烈的坚定感。(个人价值观是什么举例说明)。
8、例子：拾金不昧，乐于助人，一切有利于社会发展的，有利于人民的根本利益的事情，大无畏的事情。
9、所谓人生自我价值,是指个体的生活活动对自己的生存和发展所具有的意义。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。作为一定社会关系中活动的个人,他的人生活动必然包含了对自身存在和发展的意义。由于人的需要是多方面的,自我价值也是多方面的,如个人对基本生存条件的获得,对自我社会身份的确认和尊重,以及在知识、道德、人格等方面的自我完善等。自我价值的实现,是人所共有的追求,也是个体进步的动力和表现。
10、资料来源：阿里巴巴集团官网https://www.alibabagroup.com/cn/about/culture。
11、师兄师姐的案例：不同的职业选择，判断他们有哪些职业价值观？适合自己价值观的职业，才是好的职业。(个人价值观是什么举例说明)。
12、我们进行追问，有两个目的，一是理细节，二是抓重点。理细节，就是把我们常说的5W1H给整理出来；抓重点，就是把关键事件点给整理出来。对问题的回答进行追问，很考验面试官的功底，当听候选人讲述一个事例的时候，要马上能够反应出来，他到底在哪些方面的表述不够充分，然后再进行展开。
13、流水纪：一方面我们要接受传统时代留下的经验，同时在互联网时代我们应该重视新兴的渠道，能够与时俱进。说到新的音乐人，我想问一下王凯，我们怎么理解心喜的新音乐厂牌S.W呢？它要做的厂牌和传统厂牌业务的区别是什么？S.W的音乐内容经营思维是什么呢？
14、小X(仍旧理直气壮地)：我对自己未来的选择非常清晰，没必要上职业生涯规划课。而且下学期我就申请到数学学院了，所以经管学院的必修课也不是都需要上的。......
15、TED|用30天尝试新事物，小改变累积成巨变
16、 举例说明毕业生在择业时面临的各种各样的困惑。
17、在德雷福斯事件中让我真正感兴趣的一点是为什么这些军官会如此确信德雷福斯是有罪的。我是说，你可能以为他们是在给他设套，他们在故意地诬陷他。但是历史学家却不这样认为。据我们所知，这些军官由衷地相信德雷福斯是有罪的。这也就会使你感到好奇：如果在只有微不足道的证据的情况下我们就可以给一个人定罪，那么这对人类的思维来说意味着什么？
18、我想让你们想象一下，你是一个身处激烈战争中的士兵。也许你是一个罗马步兵或者中世纪的弓箭手, 或者是一个祖鲁勇士。不管你是处在怎样的时代和战场，有些东西是相同的。你的肾上腺素上升，而你的行动源于那些最原始的条件反射，那种出于保护自己和战友 并打败敌人的需求的条件反射。
19、一般来说，像诚信、高效、团队合作、客户第服务意识等都是比较高频出现在价值观里的元素，但元素下面的每一条解释一定是基于企业本身定制化的，即便是普世的价值观，每个企业的行为要求也不可能相同。
20、第二个要素，是能力，比如学习和思考能力、人际交往能力等等。
21、当时的情况是，他发现了一些证据表明德国间谍的活动还在继续，即便是在德雷福斯入狱之后。他还发现军队中另一个军官的笔迹跟那张纸上的笔迹完全匹配， 比德雷福斯的笔迹更加相符。因此他带着这些疑点找到他的上级，令人沮丧的是，他们要么不在乎，要么提出一些精心编造，想当然的理由去解释他的发现。比如说，“嗯，你的发现刚好证明另一个间谍模仿了德雷福斯的笔迹，并且接替了德雷福斯的间谍位置。但是德雷福斯仍然是有罪的。”
22、为什么价值观重要：立规矩、招对人，用价值观管理胜过用制度管理。
23、 联系材料，运用价值观的知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产d员情怀的。
24、利用情景提问法引发同学们思考每个人在做选择时，是由个人背后的价值观所决定的
25、我们作为社会主义事业建设的新生力量，应该如何构建自身的价值观，拥有正确的价值取向，为构建和谐社会做出自己的努力，这是时代给予我们的重要课题之一。
26、X(一脸孤傲)：老师，我只是想跟你解释一下自己并不是要分数，只是询问情况！