1、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。(家长教育孩子经典语录)。
2、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
3、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——(中国)赵东华
4、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
5、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——(美)泰曼·约翰逊
6、不管考不考得上大学，不要紧，如果你想开店，我就给你启动资本，千万不要做一个无所事事的人。(家长教育孩子经典语录)。
7、当代青少年聪明、敏感而又拥有个性，在成长的过程中，必然会经历动荡的青春期。
8、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
9、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
10、朋友之间要相互信任和理解——引导孩子正确处理与他人的矛盾。
11、但遗憾的是，家长们对此几乎没有太多的重视，更谈不上正确的教育理念、人才观念。一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，而不是家长的身体力行。
12、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
14、很简单，有什么样的心态，便有什么样的人生。
15、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
16、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
17、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
18、看一个男人爱不爱你的最好方面，是看他是否把你带入他的世界、他的生活当中。
19、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
20、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
21、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
22、认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。
23、孩子的问题往往是成年人造成的。孩子的每种行为和心理，一定和父母的教育方式有关系。
24、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好！
25、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
26、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
27、在生活中，我们要学会坚强。发生不幸，不要哭泣，哭是解决不了任何事情的，要勇敢坚强的面对以后的人生，多想想开心的事忘记不幸，因为有太多的人把你关怀。
28、如果你给男友(老公)打电话，遇到不回、关机等情况，完全没有必要再打第二次，因为破坏人家的欢乐时光实在是件不好的事情，关键是让你自己很没面子。
29、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
30、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
31、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
32、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
33、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
34、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”关于教育孩子的经典语录篇三鼓励孩子尽量不依赖成年人。
35、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
36、无论什么时候都不要说谎——帮助孩子戒掉说谎的习惯。
37、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
38、督促你学习，是希望你未来有更多的选择，而不是被迫谋生。
39、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
40、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
41、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
42、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。。
43、l帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
44、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
45、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
46、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
47、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
48、凡事都要冷静，不能急躁——帮助孩子改变急躁的情绪。
49、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
50、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
51、死缠着一个拒绝过你的男人，只会增加他心底对你的轻视。
52、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
53、认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来不管用；
54、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
55、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
56、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长；成绩、成功是快乐成长的副产品。
57、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
58、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
59、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
60、千万不要在出差时想给对方惊喜，不要搞突然袭击，不要不打招呼地回来或去看望对方。我相信所有的女人都不愿意看到一些让自己后悔一生的场面。
61、❷ 培养青少年负责任、自信、付出、专注、感恩、承诺、欣赏、共赢等优秀素质；
62、考虑一千次，不如去做一次；犹豫一万次，不如实践一次；华丽的跌倒，胜过无谓的彷徨，将来的你，一定会感谢现在奋斗的你。
63、自我约束是对自己负责——纠正孩子自我放纵的恶习。
64、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
65、只要努力，下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。
66、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。