1、用“虽然……但是”造句。 (川流不息造句怎么造)。
2、
3、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
5、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
6、回复关键字:中小学全科 获取：中小学1-9年级上册(全科课件教案等教学资料)，多套可选！
7、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
8、快过春节了，去商场买年货的人一群又一群，川流不息。
9、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。(川流不息造句怎么造)。
10、用“虽然……但是”造句。
11、河那磅礴的气势，澎湃的河流，奔腾的河水在邮票上川流不息。
12、快过春节了，去商场买年货的人一群又一群，川流不息。
13、释义： 舳舻千里：舳：船后持舵处；舻：船前刺棹处，形容船多，首尾相接，千里不绝。 车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 川流不息：川：河流。 形容行人、车马等像水流一样连续不断。 车载船装：形容数量很多。 接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。 形容来者很多，络绎不绝。
14、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
15、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
16、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
17、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
18、用优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色灿烂迷人的夜景，展示了北京这座历史文化名城自改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱赞美之情。
19、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
20、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
21、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
22、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
23、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
24、二年级英语26个字母卡图片，带有简单的单词
25、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
26、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
27、打算移民的非洲人依然川流不息地涌上漏水的小船，希望抵达加纳利群岛或是马耳他。
28、马路上，川流不息的车辆在行驶，像一条长长的飞龙。
29、看着长安街上川流不息的车辆载着这座城市飞速发展，我会觉得心旷神怡，这一派欣欣向荣的景象让我无比向往。
30、街上有川流不息的人和车辆，各个商店打出了各种优惠的牌子，人们就抢着购买。
31、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
32、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
33、在川流不息的北京街头，经常能看到一张张来自世界不同国家的面孔，一片四海大同的好景象，作为北京人，我们引以为荣。
34、用“假如”造句。
35、泱泱中华美德，几千年来绵延不息就如那川流不息的江河。
36、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
37、国庆节那天，天安门前的人川流不息，普天同庆。
38、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
39、处:①chù(到处) ②chǔ(处方)
40、川流不息的人群，灯火通明的家乡，更在诉说它的繁荣祖国的富强。
41、水晶宫前面的马路上人山人海，车子川流不息，沸沸扬扬的喧闹声，此起彼伏的喇叭声，大自鸣钟悠扬的乐曲声……
42、川流不息的人群，灯火通明的家乡，更在诉说它的繁荣祖国的富强。
43、大街上的人越来越多，马路都变成了人行道，来来往往的人川流不息。
44、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！