1、老是每天都会认真备课，目的是为了让我们每个同学都能听明白。(不是而是造句怎么写)。
2、21)最爱的不是下雨天，而是和你一起躲过雨的屋檐。
3、8)使人站起来的不是双脚，而是理想、智慧、意志和创造力。(不是而是造句怎么写)。
4、不仅…而且…：_____________________________________
5、27)我爱你不是因为你有钱，而是因为你会挣钱。
6、33,那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。
7、尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
8、作为一名基层文化人,我的素材来自于我跑动的视野中，我关注生活，用我敏锐的眼光去发现新闻，把镜头对准基层、对准民生、对准一些人和事和一些美景，传递着社会的正能量。
9、21,我并不是超人一等,而是采用了在课前先预习,课后再复习的方法,所以学得快,记得牢。
10、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
11、坚持：__________________________________________。
12、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。
13、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
14、虽然…但...:_______________________________________
15、接下来就是一些题让孩子判断这些句子是哪种类型。
16、努力不是用嘴说的，而是要真实做的，连时间都无法正确利用的话也就谈不上努力了。
17、地球不是我们人类独有的，也不是自己的专属，而是我们应该共同珍惜的财富。
18、______________________________________________。
19、☞49元就能买到冬奥会同款水杯！大容量，母婴级材质，一键开盖，抗摔耐造，成人儿童款都有~
20、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
21、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
22、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
23、挫折早并不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！
24、5)梦想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子;梦想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画;梦想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。
25、 我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。
26、天空不是白色的，也不是灰色的，而是蓝色的。
27、8：这个任务很艰巨，不是一个人所能完成的，而是需要大家共同努力才能做好。
28、今天，让大家分享2-6年级造句子小宝典。我们一起去看看吧！
29、两亿年前，这块大陆分裂了，碎片逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲……
30、怎么样？脑海里是不是发现“没收”这个普通的词语也可以这么美？是不是一下脑子里就有了画面？
31、虽然…可是...______________________________________
32、本期(人文素养训练营)主讲曾曦老师，在小学作文领域深耕多年，是高途家庭教育资深主讲老师、高途2019年度功勋教师，著有书籍《作文有原理》，妥妥的大家主讲，是高途的一大招牌。
33、不管你什么时候来到植物园,都能看到一片郁郁葱葱,生机盎然的绿色植物。
34、既然…就…：______________________________________
35、不是我不喜欢你，而是我们年龄都太小了，我们没有什么未来的。
36、承诺不是简单的信誓旦旦，而是真正去实践，甚至遭遇艰难困苦也不能动摇。
37、她很想说几句感激的话，但是激动得一句也说不出来。
38、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
39、但曾曦老师认为，所谓的积累，首先在于懂得方法，然后是生活积累和自己的感受，最后才是看范文。
40、_______________________________________________。
41、跟你说过多少遍了，这个不是地板而是甲板，连这个你也弄不懂，我就把你从那个小圆窗里扔出去。
42、失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。
43、50,这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
44、 挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。
45、10,这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。
46、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
47、更重要的是，本期训练营特别安排了二讲老师跟随孩子整整7天，指导作文，解答疑惑！
48、3-8年级，正是培养写作能力和阅读习惯的黄金时期。
49、对于三年级的小学生，家长在日常辅导学习的时候，可就不能像一二年级的时候，手把手教，亲力亲为去盯着孩子的学习。而是应该以帮助孩子解决学习问题为主导方式为前提，而不是去代劳孩子解决学习问题。家长在辅导作业的时候，由盯着写尽量转变成放手让孩子独立写，家长只用检查作业，帮助孩子解决作业中的问题。同时应该督促孩子学会预习课文，通过和孩子一起看语文书，家长可以了解孩子在课堂上的表现，也能掌握语文学习的内容。做好给孩子听写和复习的准备。这是孩子在升入三年级后，面对的第三个坎，独立学习。
50、我所做的不是为了钱，也不是为了名利，而是为了能让我们的社会更和谐，你明白吗？