1、终日乾乾，与时偕行。——先秦·《周易·乾·文言》
2、——袁牧背得烂熟还不等于掌握知识。——蒙田爱学出勤奋，勤奋出天才。
3、“画家告诉我，没有人能在树未成形时画出一棵树；只凭孩子初期轮廓，没有人能画出这个小孩······但是观察一段时间孩子的动作，画家就能了解他的特性，画出他的每分神态。”——拉尔夫·沃尔多·爱默生
4、竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。{(csc:pagelist)}距离已经消失，要么创新，要么死亡。
5、长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。——宋•苏轼《初到黄州》(关于创新的古诗名句)。
6、 一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉
7、接天莲叶无穷碧，映日荷花另样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》
8、这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
9、●企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
10、应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
11、——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》释义：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。删繁就简三秋树，领异标新二月花。
12、预支五百年新意，到了千年又觉陈。——清代赵翼《论诗》 释义：就算预先支取了五百年的新意又如何，到了千年的时候还不是一样陈旧了。
13、尊新需威，守旧需亡。——清末维新派领袖·唐才常·《各国种类考》
14、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。运用生动形象的比喻，表现了新事物必将代替旧事物的深刻哲理。
15、天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《苟子》(世间万物运转自有规律)(关于创新的古诗名句)。
16、幽默创新，也许大家还是头一次听说。不错，这是我偶然的一次思维结晶，是感性与理性交错的结果。所谓“幽默创新”，大家也许会觉得应用的范围未免太小了点，其实不然。
17、——汤斌学而时习之，不亦悦乎？——孔子问学必有师，讲习必有友。——陆佃用心不杂，乃是入神要路。
18、删繁就简三秋树，领异标新二月花。——郑板桥
19、竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。
20、——孔子生也有涯而知也无涯。——庄子单学知识仍然是蠢人。
21、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。
22、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》
23、——郑板桥我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文学问勤中得，萤窗万卷书。
24、——佚名游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
25、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
26、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)
27、释义：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年(流芳百世)。关于创新的诗句有哪些叨承礼乐为家世，欲以讴歌寄快文。
28、(昆仑策研究院)作为综合性战略研究和咨询服务机构，遵循国家宪法和法律，秉持对国家、对社会、对客户负责，讲真话、讲实话的信条，追崇研究价值的客观性、公正性，旨在聚贤才、集民智、析实情、献明策，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。欢迎您积极参与和投稿。
29、释义：自然界和人类社会不断地生长，向前发展，大自然的天然鬼斧和人类巧妙的神工下的制品每天都涌现出来，层出不穷。
30、释义：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年(流芳百世)。关于“改革创新”的古诗词有哪些沉舟侧畔千帆过，病树千头万木春。
31、——高士其读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。—。有关创新思维的名言有哪些对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
32、桃李不言，下自成蹊。——《史记》(比喻人做好事无需张扬，只要真诚、忠实，就能感动别人，深得人心)
33、岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。——《宋之文《渡汉江》
34、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。
35、诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。
36、(1)于泽元，群文阅读的理论与实践(M).重庆：西南师范大学出版社，2018：
37、——弗莱格世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹学习是劳动，是充满思想的劳动。
38、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。
39、日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府•陌上桑》)
40、冠盖满京华，斯人独憔悴。——杜甫《梦李白》
41、————中国、金马著《21世纪罗曼司》第382页
42、在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文
43、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(新事物代替旧事物)
44、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢眺楼做官别校书叔云》
45、——〔中〕郭沫若《我是个偶像崇拜者》(简介)1892年11月16日生于四川省乐山县铜河沙湾。1914年，郭沫若留学日本，在九州帝国大学学医。
46、在科学事业中，真正的天才是那些发明新的研究方法的人。——〔英国〕罗素：《在自由主义教育中科学的地位》
47、——〔苏联〕万比洛夫：《长子》(简介)亚历山大·瓦连季诺维奇·万比洛夫，苏联剧作家，是果戈理、契诃夫传统戏剧的继承者，又是前苏联戏剧的开拓与创新者。他在苏联当代戏剧文学史上占据重要地位，形成了颇具影响力的万比洛夫流派。勇于创新的名人名言一个人必须经常突破他已造成的藩篱而使之更扩大。——〔法〕罗曼·罗兰《罗曼·罗兰文钞》
48、——托尔斯泰攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
49、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》)
50、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫《寄李太白二十韵》(可用来形容伟大作家的伟大成就)
51、郎骑竹马来，绕床弄青梅。——李白《长干行》(青梅竹马)
52、删繁就简三秋树，领异标新二月花。——郑板桥
53、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——刘皂《旅次朔方》)
54、常恐霜霰至，零落同草莽。——陶渊明《归园田居·其二》
55、——赵翼《论诗》释义：自然界和人类社会不断地生长，向前发展，大自然的天然鬼斧和人类巧妙的神工下的制品每天都涌现出来，层出不穷。预支五百年新意，到了千年又觉陈。
56、以文常会友，唯德自成邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》(与有文有德之人同行)
57、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》(勤奋。“寸功”极小，“终身事”极大，然而极大却正是极小日积月累的结果)
58、——布兰达·尤兰“创造力就是看出原本不存在的东西。你需要认识到如何将那些东西挖掘出来，并且让它成为上帝的玩伴。”
59、草木百年新雨露，车书万里旧江山。——《水浒传》
60、这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。
61、新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。——宋•周邦彦《浣溪沙》
62、丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉。——苏步青
63、创意造言，皆不相师。——唐代文学家·李翱·《答朱载言书》
64、体无常轨，言无常宗，物无常用，景无常取。——唐·皇甫《渝业》。
65、二句三年得，一吟双泪流。——贾岛《题诗后》(推敲，严谨)
66、常恐秋节至，煜黄华叶衰。(《汉乐府•长歌行》)
67、《水调歌头·金篆锁岩穴》：金篆锁岩穴，玉斧凿山湫。飞泉溅沫无数，六月自生秋。天矫长松千岁，上有冷然天籁，清响眇难收。亭屋创新观，客鞅棹还留。推名利，付飘瓦，寄虚舟。蒸羔酿秫，醅瓮戢戢蚁花浮。唤取能歌能舞，乘兴携将高处，杯酌荐昆球。径醉双股直，白眼视庸流。
68、人之所以能，是相信能。没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
69、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
70、离恨恰如春草，更行更远还生——李煜《清平乐》
71、柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
72、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
73、“创造力就是想出新鲜事物。创新就是制造新鲜事物。”——西奥多·莱维特
74、须教自我胸中出，切忌随人脚后行。——南宋诗人·戴复古·《沦诗十绝》
75、——《增广昔时贤文》释义：长江的后浪推进前浪一步一步的前进，一浪胜过一浪。世上的新人踏着前人的脚步一代代的更换！满眼生机转化钧，天工人巧日争新。
76、拘牵，指限制。此言写作要用自己的语言真实地表达自己的思想与情感，不必拘泥于前人的陈规旧体。意谓写作要有创新意识，不能墨守成规，这样才能建立起自己鲜明而独特的风格。
77、见义不为，非勇也。——《论语》(见义应勇为)
78、——(先秦)《周易·系辞下》意译：到了尽头就要发生变化，变化了就能通达，通达之后才会长久。指的是任何事物都有一个从发展到衰落的过程，只有寻求变化才能继续发展。
79、具体如何达到这样的效果呢？以《江南》这首诗为例：这首诗出现在故事《1闪光女娲石》中。
80、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。
81、——〔法〕罗曼·罗兰《罗曼·罗兰文钞》(简介)1866年1月29日在法国勃艮第地区的克拉姆西出生。从小在谙熟音乐的母亲的熏陶下养成了对音乐的爱好。
82、三冬今足用，谁笑腹空虚？——佚名发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
83、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
84、可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻？登临形胜，感伤今古，发挥英气。——陈德武《水龙吟·东南第一名州》
85、——佚名书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。—佚名学如逆水行舟，不进则退。
86、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)
87、罗素1950年获得诺贝尔文学奖，主要作品有《西方哲学史》、《哲学问题》、《心的分析》、《物的分析》等。创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是地底下细小的泥沙。
88、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》(为学的几个几个递进的阶段)
89、瓜田不纳履，李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》(比喻避免招惹无端的怀疑)
90、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
91、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《李白《望天门山》)
92、●科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
93、粤余任推迁，三十犹未遇。——孟浩然《田园作》
94、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——王建《十五日夜望月寄杜郎中》
95、木秀于林，风必摧之。——李康的《运命论》(观点1：过于出众反易遭致非议和打压，应低调不张扬；观点2：如果你是一个有才有德之人，你张扬你的个性，将你的优点发挥到极致，对朋友无害，对社会无害，甚至对国家有利，那么木秀于林也应值得提倡。)
96、选自“童小萌诗词奇遇记”之《1闪光女娲石》
97、意思是：虽然一步只能迈出飓尺的距离，但坚持不断，便可越过万水千山。出台《抱朴子·勖学》。
98、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
99、第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。结尾一句描述转发议论。挂桃符，这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。
100、待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)
101、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
102、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林
103、第四句诗人呼唤创新意识，希望诗歌写作要有时代精神和个性特点，大胆创新，反对沿袭守旧。世人常常用这句诗来赞美人才辈出，或表示一代新人替换旧人，或新一代的崛起，就如滚滚长江，无法阻拦。
104、——郑板桥释义：三秋的树，叶子都掉光了，一眼过去就知道哪是树干哪是树枝；二月花灿烂明媚，是经冬之后的第一抹亮色，异常惹眼。丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉。
105、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》
106、相比课标中最基本层面的要求，我国各省(市)中考对古诗词的考查表现出显著的“更进一步”的要求。在分值占比上，大部分省(市)的古诗词考查占总分的比重约在7%-8%之间。考查能力主要以古诗词的识记、理解、分析、鉴赏评价和表达运用为主。考查题型围绕以下四种类型展开：第背诵默写古诗词的能力；第考查学生对古诗词内容、主题以及思想感情的概括和分析能力；第考查学生对古诗词表达技巧的掌握情况，以及对写作技巧和表达效果的赏析能力；第考查学生在了解古诗词写作背景、作者信息、创作风格基础上融会贯通和举一反三的能力。从中可以看出两大趋势：一是在中考对古诗词的考查要求正在向现代文阅读类考查要求靠拢甚至于等同；二是中考的古诗词考点与高中阶段古诗词教学及考点的联系越来越紧密。