1、 一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！这样，他在临死的时候就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
2、 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
3、 生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
4、为使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗?——保尔柯察金
5、《青春旋律》：洗尽铅华，方显本色。我不撑伞任雨为我洗礼。我不能一遇到挫折就封闭自己，像一只当沙尘暴来临时把头伸进沙子里的驼鸟。我要学习这朵桃花，对未来充满希望，在哪里跌倒，从哪里站起。我要不畏风雨，等待花开，这才是我的青春旋律。
6、 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来，只有这样的爱国心才能导向胜利。(保尔柯察金的名言人的一生应该这样度过)。
7、一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。——保尔柯察金
8、《初心依然》：我合上书本，闭眼回忆，是什么促使十年如一日坚守自我，唯初心而已。坚持本色不变，初心不变，努力做一个向上攀爬的藤，淋雨走过，又见彩虹，在汗水与泪水的浇灌下，才能绽放成功之花。
9、为了探究如何办好乡村教育，2019年开学之际，记者走进龙坪中学，走进校长吴天顺的教育生活。
10、 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
11、这一时期，苏联文学的主题是歌颂社会主义改造和建设，歌颂党和领袖，塑造苏维埃新人的光辉形象，苏联文学的任务就是根据共产主义意识形态创造出一个绝对信仰共产主义的人物并把他描绘得真实可信。
12、答：保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
13、人往往失去的时候才懂得珍惜。平时，每天看着滴滴答答的时钟一分一秒地游走，却视而不见。总是“朝看水东流，暮看日西坠。”“今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”任凭金子般美好的光阴流逝。
14、嫉恶如仇的保尔决定向神甫报复，谁知却被赶出学校，就此只好早早辍学，这一年他才十一岁。
15、只有逆水行舟，品尝酸甜苦辣，才不枉此生。想要精彩人生，给自己一个机会。
16、《钢铁是怎样炼成的》是主人公尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己的人生经历写成的，因而这也是一部自传体小说，且该著作曾于1935年荣获国家最高荣誉——列宁勋章。
17、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，它能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
18、1993年4月从一家企业调到山西政协报，转眼24年过去了，省政协班子和委员也换了五六届。在24年编辑记者生涯中，采访报道了不少人，可以说，上至国家领导人，下至贫民百姓，什么样的人也接触过。“经事还谙事，阅人如阅川。”看惯了趾高气扬，狐假虎威；看尽了溜须拍马，阿谀奉承；看透了人情冷暖，世态炎凉。
19、 人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
20、要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值——保尔柯察金
21、 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
22、 《步步为营——中考古诗文要点专项训练》，该书共三册，分别针对部编版语文九年级教材古诗文及名著的学习，现推出
23、吴天顺从书法艺术中探究他的教育思想，探索提升龙坪中学教育质量的奥秘。作为教师，他是成功的；作为校长，他着力打造中国乡村名校。还有一个插曲，本来他自小喜欢做一名好教师，但中间有领导关心，给他提供另一种成长平台。这时他有些犹豫，他父亲说哪儿都不要去，教师就是最好的平台，小小空间让人能踏实过好人生。过去好多年了，他感叹地说，教育有一种精神，那就是坚守。
24、任何人都无权糟蹋自己的健康。——保尔柯察金
25、④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人的一生应该怎样度过？
26、保尔出生在乌克兰贫困的工人家庭，父亲早早因病离世，母亲只能给地主洗衣做饭赚取微薄报酬，直到哥哥工作后，家庭生活才有所改变。
27、保尔那个带刺刀的步枪是从一个小男孩手中抢来的。
28、我们的生活里不仅有斗争，而且有美好的感情带来的欢乐。
29、副校长王义新，中学高级教师。1987年他从武穴师范毕业回到母校，时光匆匆走过32年。他在这所学校里，不仅是守望，更是一份眷念。他朴实简约，眼光平和，话语不多，当记者走进他的课堂，则是另一番境界。他分管德育，采访时正遇全校女生青春期讲座，记者随他走进《心理健康讲座》课堂，面对200多名初中女生，他柔和的目光和亲切的语言直抵学生心灵，解答女生成长过程心理面临的困惑，引导学生构筑美丽而健康的青春心灵世界。他是语文教师，9月19日下午记者随他走进九(7)班。这是一篇《岳阳楼记》课文，对于课文他早已将讲课艺术和课文内容融入他教育人生之中。他的板书很美，章法有序的行草体现出书法教师的深度。走进他的课堂，不仅充满诗意，而且是知识与灵魂构建融为一体。《岳阳楼记》既是写作名篇，也是中华民族精神名篇。课堂里他没有讲述字词句的意蕴，而是与学生自由探讨范仲淹的人格精神。当学生走进了范仲淹的精神世界，就不存在学得好和学不好的问题。
30、《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等；这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。
31、他自小成绩优秀。1998年师范毕业时，他被择优选进了武穴市最好的学校——武穴市实验小学。在这所名校里，因为自幼有书法功底，学校就安排他做专业书法教师。一干就是12年，不断沉淀，不断提升，书法教育成为特色教育的亮点，他也被湖北省书法委员会选为学习委员。在这所学校里，他从普通教师做到政教主任。2010年7月，因为优秀被选拔到市第二实验中学任副校长。这一干又是7年。2017年7月，他来到龙坪中学任校长。应该说，从1998年到2019年，他走过21年教育青春路。
32、无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？以下是我帮大家整理的保尔柯察金的名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。保尔柯察金的名言1人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人
33、《月夜随想》：印象中的秋夜总是来得很迟很迟。那夜空，仿佛被月的薄纱揉在怀中，虽只是淡淡的，我却品出几丝文气。我想那“取水洸梦土”，推诗词之门，便进了李白的门，见他犹举头望明月，一如长安时；我想那“东有廊璧上”，走出了一条路，一深一浅跌落了漾漾天水的梦境；我想，月似钩，钩走苏轼的“起舞弄清影”；我想月如镰，割那人间痴爱情长。今月仍瘦，没那满月，却淡泊了我此刻的心境……夜深了，慵懒的风在我的指尖划过，我闲步于过道，似读懂了自己的心：该守的是心的宁静。
34、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。对于我，做一个集体里的人是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。——保尔柯察金
35、 医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。
36、 ②保尔身上顽强坚忍、奋发向上的人格力量最使我感动，因为这种精神对我们青少年，对我们的民族来说，永远是具有特殊意义的宝贵财富。
37、那怎样才能拥有精彩的人生？建议树立这样的理念：不要拒绝那些向你袭来的机会。
38、保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。
39、 只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
40、“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察视察时说的。
41、6：所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。
42、一个智慧而有思想的校长，不仅是累积学生的成绩表，而且要给学生一种深厚的人文底蕴，构筑学生一种热爱学习的理念。吴天顺来到龙坪中学，他不断寻求学校文化根基，与教师们探讨乡村教育规律和办学方向，探索农民子弟精神世界的构建。如何传承和办好新时代的龙坪中学？他穿梭于乡间小路，漫步生命灵性的校园，忽然一阵清风徐来，他发现旧时的书院飘来一缕灵气，与现代生命气象和知识在校园中自然嫁接融合。虽然乡村中学没有旧时书院的痕迹，但这所乡村庭院文化蕴藏着一种育人力度，给乡村学校生命成长张力。由此，吴天顺好似呼吸到天地之间的文化灵气，教育思维瞬间得到高度地升华，一种以生命成长为主体的教育思想呼之而出。教育是什么，如何创办乡村优质教育？他忽然敏锐地感觉，乡村教育不再是“草鞋”和“皮鞋”关系，不能以传统的“皮鞋”理念催发学生学习的热情。因为生命成长的价值才是学生明天的灿烂，于是他不断与教师们一起探究，并根据新时代教育的要求，提出了“会元教育”的育人理念，让教育散发出生命温度。
43、《外婆》：一直以来，我的心灵深处住着一位我最爱的人——外婆，外婆留给我的印象深刻。那时的外婆虽已过最美年华，但全身上下还是散发着一种独特的气质。蓦然回首，泪湿衣襟。如今，外婆和母亲已不在我身边陪伴，但外婆您对我的教导：漂漂亮亮写字，堂堂正正做人，定会铭记于心。
44、这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传，因为：作家的创作意图不在为自己作传，而在于塑造一个共青团员的典型形象；作家并不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过：“我的小说，首先是艺术作品，其中我利用了假想的权利。‘我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔．柯察金等同起来。…‘这是小说，而不是传记。”用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。
45、 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
46、 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
47、可他仍然积极投入到后方建设中，因工作太过于劳累，身体还是垮掉了，23岁时全身瘫痪，一年后双目失明、脊椎硬化，只能艰难地活着。
48、8：只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
49、《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，他受朱赫来等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?
50、 幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
51、 真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。
52、 人作为一种高级动物，食物链的顶端，但也避免不了生老病死。在这漫长而又短暂的一生中，到底我们应该如何度过呢？ 人最宝贵的就是生命，而且生命对于我们每个人而言，都是公平的，都只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌而为而羞耻；这样在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。”这是保尔柯察金对于她的人生该怎样渡过的一个描述。 举个简单的例子，时光老人和挥霍光阴的小男孩，尽管时光老人又给了小男孩一次全新的人生，但小男孩不懂得把握，又白白浪费了时光。虽然看起来小男孩拥有了两次人生，但实际上他过得并不充实且毫无意义。对于他的碌碌无为，最终他只能带着遗憾离开。所以我们的生活要过得充实而且有意义才可以，这样才不枉来人世间走一遭！也算是真正的活了一回。 对于刚刚过去的9月30日烈士纪念日，一个伟大又神圣的日子。毫无疑义，选择这一天是对民族独立，祖国富强人民自由幸福而奉献牺牲的人民英雄的永远铭记，也是对共和国历史的郑重回眸，是对千万英勇烈士的庄严承诺，凸显了“吃水不忘挖井人”的情怀。英语历史之一：雷锋叔叔，是不是既熟悉又陌生呢？熟悉是因为从小就听着雷锋叔叔见义勇为，助人为乐的事迹长大；陌生是因为他很早就离开了我们只能听到别人的描述，来刻画他的形象。但是耳熟能详的事迹，仿佛雷锋叔叔还活着一样。雷锋享年22岁，对于我们来说很短暂的，但尽管在有限的22岁中，那么还是牢牢的记住了雷锋这个名字。22个春夏秋冬，数不清的善事好事都是他完成的，他说过：“要将有限的生命投身到无限的为人民服务中去。”他这才真的叫不枉来人世间走一遭，不枉活了一世，我们应该学习他的这种助人为乐，舍己为人的精神。 现在的我们生活在这个和平、幸福的年代，都是因为共产党的领导实现的马克思主义，即由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说。时代在变化，社会在发展，马克思主义基本原理依然是科学真理。马克思主义在当今世界不但没有过时，而且日益焕发出旺盛的生命力。 记得刚上大学的那几天，整日焦躁不安，对要来的军训也是特别抵触，但军训过后，有感觉也就那样锻炼自己的身体和毅力。然后又到了教学阶段，不知怎的，我迷上了读书、看报，喜欢了解国家大事，渴望外面的世界，渴望看见不一样的精彩。整天呆在宿舍的我变成了爱泡图书馆，爱看新闻，关注国内外大事。这是我原本枯燥的生活，变得有了意义，尽管每天很累，但这只是是身体的，内心的我非常充实，每天都非常开心快乐。 青年是祖国的未来，事业的希望。新时代大学生的素质，尤其是思想政治素质，如何关系到实现全面建成小康社会的宏伟目标，关系到民族伟大复兴的光明前景。所以，当代大学生的任务是非常艰巨的，作为21世纪的青年们，祖国的栋梁和希望。我们应该先学好自己的专业课知识，用知识来充实我们的头脑，作为自己的后备军。对于军人来说，坚守自己的岗位，服从好自己的命令也是必要的。 习近平总书记指出要扣好人生的第一粒扣子，就是要求我们解决好理想信念问题，脚踏实地，一步一个脚印的向前走。广大青年要牢记理想和信念，树立科学的人生观，世界观和价值观。同时自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春、智慧和力量。 最后，再次引用名人名言，一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。
53、阅罢学生作文，掩卷沉思，记者不想评价龙坪中学教育。这些作文虽然还有些稚嫩，但给人一个美好心灵世界，宛如乡村土地上一部恢弘生命长卷，折射出乡村教育的高品质，映现出吴天顺心底的灿烂。
54、1：幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
55、人生象一首歌，个人的工作与生活是我们常人的主旋律，当然经常会有主旋律之外的跳动音符出现在左右，或是迎面袭来。如果抓住，会让人生这首歌，更加悦耳动听，美妙精彩。
56、可是因为生活中的种种不幸，保尔·柯察金无法再战斗了，他的身体垮了，可他并没有因为身体的残疾，而对生活丧失了信心，他没有万念俱灰，而是用写作表达自己强烈的情感。
57、“元”，有“首”和“本”之意“。首”，即首先，培养学生要有敢为天下先的勇气，要有不甘人后、永争第一的精神“。本”，即根本，回归教育之本，以“人”为本，培养学生“爱”的情感：热爱自己的国家，热爱自己的家人，热爱自己的朋友，热爱身边的一草一木……
58、 “人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我认为这段名言最精彩，它是保尔一生的写照，它诠释了生命的意义，它激励我们去思考自己人生的意义。
59、5：共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
60、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。
61、“会”，即会思、会想、会做“。会思”，指让学生学会思考，善于发现问题，培养学生自立的能力；“会想”，指让学生学会分析，找到解决问题的办法，培养学生自主的能力“；会做”，指让学生学会做事，学会做人，培养学生自强的人格。
62、吴天顺教育生涯没有跌宕起伏，没有斑斓绚丽的色彩，也没有月光和夜色诗情意境，像平淡的生活朴实简单充实。但他身上却凸显出三个亮点：一是自小爱好书法，打下了坚实的童子功，7岁就在乡村帮助他人写春节对联；二是20年间历经了三所学校历练，从小学到初中，从普通教师到校长，铸就人生教育情；三是读的是师范专业，20年来始终不忘初心，励志做一名好教师。
63、还有抓住机会赴国外、赴国内一线城市进修深造；医务人员去参加援助四川、新疆、西藏等，都是主旋律之外，非比寻常的经历。有机会，不要错过。
64、他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
65、4：利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。
66、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
67、 友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
68、保尔一生中曾经与3个女人相爱，分别是冬妮娅、达雅、丽达.。
69、 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
70、 共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
71、所以想拥有精彩人生，需要做些反人性的事，这就是为什么要居安思危的道理。树立勇于迈出脚步的勇气，敢于挑战的意识。如果大家都是由着自己的喜好过日子，那么有且只是平凡人生，甚至最后荒废人生。
72、不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这是保尔·柯察金在烈士公墓前的想法，保尔·柯察金用行动把生命和全部精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
73、 你认为作品中哪部分最精彩？请谈谈你的感受和认识。
74、对我而言，这是两段记忆深刻的言语。一段是周星驰《大话西游》中后现代的经典台词，大家耳熟能详；另一段是小时候阅读《钢铁是怎样练成的》中保尔柯察金留下了这段精彩名言，至今难忘。
75、 保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔，产生过自杀念头。但他不向命运屈服，而是拿起笔以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。
76、共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
77、为使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？
78、保尔的妻子叫？做过什么工作？ 达雅；妇女工作干部
79、保尔不向命运屈服，在苦难中铸造钢铁般的坚韧意志，激励着无数人战胜挫折、对生活充满希望。
80、主旋律之外的跳动音符有哪些？其实每年都会有，如果可以，空杯心态，敞开胸怀，积极的去迎接它们。
81、保尔和冬妮亚比赛跑步最后谁赢了？ 保尔
82、 保尔是在大病初愈，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的意义进行思考。
83、什么是教育质量，什么是励志教育，什么是学生追梦的世界？让记者惊讶，这几篇八年级学生论说作文，有如此之高的品味，有如此高的境界！从中能够窥探到文脉之乡的教育质量。
84、生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
85、《做梅花便好》：那年的梅花落在谁家院下，湿了瓦黛，老了青墙。漫天的梅花，直入心扉。刹时，脑子里好像有什么东西断了。瞬间，我悟了，透了，便也成长了。我们应该像梅花一样，恬淡随然，我不再理会那刺眼的红分，也许在很多方面我不如别人，但我并不需同别人相比。我要在寒冷的冬天绽出属于自己的花朵。我醒了，我成长了。
86、 利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。
87、《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：
88、 《生命的意义》片段中保尔是在什么情况下思考生命的价值的？他为什么想得那么深刻？
89、钢是在烈火里燃烧高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
90、人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不为虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说："我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业？为人类的解放而斗争。"
91、只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只一点机会就不能放弃生活。——保尔柯察金
92、12：对于我，做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。
93、“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?
94、 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。
95、在学校名人名言中，有世界级科学家和文化名人李时珍人生警句：窥天地之奥，而达造化之级。吴天顺认为，这是一种科学探索精神，也是激励学生勤奋学习的方法。在学校综合六楼二楼过道处有一幅书法字画“：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”这是该市一位书法家为龙坪中学教育而作，也是对乡村教育的一种情感表达。吴天顺也是书法教师，他不仅欣赏该书法的艺术造诣，更赞同这种通达学生心灵的境界。吴天顺把古代人文精神和现代教育期盼自然融入“三生三自”教育思想中。在他的思维构架里，生活自立性，学习自主性，情感自律性，生命自强性，贯穿了初中时段学生成长路径，给学生一个明朗的未来生活世界。就教育规律和学生成长规律而言，吴天顺认为“生存、生活、生命”，不是一般的生命教育以敬畏生命为前提，而是以绽放生命精彩为目的。保尔柯察金名言“，人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”汉代史学家张迁说，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。毛泽东也曾说过，要做一个有意义的人，做一个有益于社会的人。他认为，龙坪中学的“三生三自”教育思想，融入了社会主义核心价值观理念，彰显的是生命的精彩与价值，与党的教育方针“立德树人”相吻合，以达到树人教育目标。
96、 真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。
97、发烧带来的剧痛如何？眼睛带来的炎肿又如何？即使死神的来临也从不使他畏惧，保尔·柯察金依然忘我的写作，终于完成了巨作——《暴风雨所诞生的》。他那起了笔当武器重新回到了战斗的行列，开始了新的有意义的生活。
98、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一 个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。
99、 ③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。
100、人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
101、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。
102、吴天顺是一位理想与现实、智慧与创新兼容并蓄的情怀校长。对于如何办好龙坪中学，他先后以《让教育理想发生在当下》《在传承中发展，在发展中创新》《让教学回归生态，努力提升教学质量》《自立，为学生终身发展奠基》《构建“六带”模式，让“控辍保学”一个不能少》为题，进行了深入探讨和交流，并得到校内外广泛认可。龙坪中学虽然还未成为现代中国最好的学校，但吴天顺正行走在攀登的路上。
103、文中的“他”是指 ，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 心理历程。
104、10：真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。
105、由此，在方法上，七年级重点培养学生自立精神，以养成自觉态度；八年级着重培养学生自主能力，特别是独立思考和独立自我管理及控制能力；九年级主要以励志教育为主体，立足乡村，放眼世界，培养学生家国情怀的自强精神。构建“三生三自”教育思想，其主旨就是期待每一位学生成为有抱负、有能力、有激情、有思想的未来接班人。记者在学校采访，感受到这种教育思想的力量，感受到学生心灵世界梦想和追求。每一个班都有个性与特色，每一个班级文化都体现了“三生三自”教育理念。
106、《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
107、他不忘恩负义，当朋友身陷境时，保尔·柯察金立刻奋不顾身救出了他们，尽管保尔·柯察金知道他换来的是入狱之灾。
108、我的主旋律是二线谱：医务工作，治病救人，治好病人，将每次看着他们出院离开的身影，视为医者最大的幸福；工作之外，家庭生活，用心陪伴家人，维护好家人和自己的健康，追求平凡人生的幸福生活。
109、使我离开战斗行列的，只有死。——保尔柯察金
110、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢顽强坚定，就是排除一切障碍。
111、 《筑路》侧重于揭示恶劣环境的考验，表现人物顽强坚韧的意志、自我献身的精神；《生命的意义》侧重于揭示产生这种精神的思想根源，表现人物的成长与成熟。