1、和蔼可亲的态度是教师良好教态的注脚………………………………………(教师格言经典语录以爱之名)。
2、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
3、爱，可以创造奇迹，乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。
4、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
5、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
6、2011年初，作为浙江省德育特级教师，方青先后成立了“方青名师工作室”和“浙江省网络名师工作室”。
7、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
8、困难是一块顽石，对于弱者它是绊脚石，对于强者它是垫脚石。
9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
10、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
12、用知识播种，用汗水浇灌，用忠诚护卫，用无悔收获。…………………
13、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
14、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
15、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
16、你的教鞭下有瓦特，你的`冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
17、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
18、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
19、方青说：“唯有以爱之名心怀天下，不断追光、造光、发光，才无愧于一生芳华。”
20、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
21、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
22、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
23、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。
24、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》
25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
27、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。(励志名人名言)
28、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
30、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
31、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
32、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
33、8)勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
34、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。
35、培养学生用爱心，对待家长用真心，努力工作用诚心，挑战自己要有信心。…
36、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
37、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
39、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
40、学生至上无私奉献……………………………………………………………
41、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
42、假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
43、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
44、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
45、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
46、营造以人为本的发展环境，以优质服务树形象。
47、多一份理解，多一份宽容，让我们用心去教育我们的孩子。……………
48、学会尊重学会宽容学会微笑育己育人……………………………………
49、人生就像长跑，在长跑过程中，跑的时间越长，身体就会越难受，只有坚持不懈，才能跑完这漫长的路到达终点。
50、8)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
51、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
52、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦
53、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
54、10)教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
55、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。
56、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
57、6)尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
58、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
59、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭《爱弥儿》
60、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
61、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
62、24)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
63、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
64、以情育人，以心育人。………………………………………
65、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
66、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
67、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
68、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
69、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
70、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
71、学生的喜好，教师的思考…………………………
72、我们互相带着年轻时的浪漫走进婚姻，又以爱来互相滋润各自的心田。我们的爱情始终充满魅力。
73、用千百倍的耕耘，换来孩子快乐的童年。---朱建萍
74、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
75、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚