1、 寸利勤，云南师范大学附属世纪金源学校高中英语教师，2017年毕业于江西科技师范大学英语专业并获得英语专业八级证书。热爱教育事业，为人和善，教学风格幽默风趣，励志成为一名优秀的人民教师。教育格言:一切为了学生，为了学生的一切！
2、张老师一身白衣，温文尔雅，如芝兰玉树，嘴角含笑，似是朗月清风。
3、(解释)轩：车顶前高后低，轾：前低后高。后以轩轾比喻高低优劣。不分轩轾表示分不出高低优劣。
4、同：均出自《论语》，都是在危难之际危急关头采取行动。
5、(出自)：宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“唐州大乘山和尚问：‘枯树逢春时如何？’师曰：‘世间希有。’”
6、本比喻高尚人子弟，后也用作对优秀子弟的美称。即用以比喻德才兼备有出息的子弟。
7、例句：他边望向眼前这位书生,虽然算不上芝兰玉树,但偏清儒,符合南方的品貌标准。
8、廓：大，广大；空阔；豁达，开朗通达；空寂；孤独。
9、硕果累累(léiléi成串积聚，连续不断)
10、要想让他说出实话来，简直比叫铁树开花还要难。
11、(例句)我没有倚马可待、下笔千言的本领，所以文章写得很慢。每写一文，总要反复修改，以挑剔的眼光面对自己的手稿。
12、?开学倒计时，背下这些必备的文学常识，开学多考20分！(转给学生)
13、(解释)：铁树：也叫苏铁，常绿乔木，不常开花。比喻事情非常罕见或极难实现。
14、 在观摩老师们还对两堂精彩的写作课意犹未尽时，时间已经悄然流逝，李文江老师和王文芳老师分别对自己的教学设计进行了解说。两位老师对英语高考的书面表达都做了细致的研究，认真梳理了学生从高一入学至高三毕业所写过的英语作文的体裁和话题，连英语高考答题卡书面表达部分的行数都了然于心。李文江老师抓住各类英语书面表达的典型开头和结尾给学生进行有针对性的训练，能够在临近高考的有限时间内帮助考生有效提分，体现了年轻教师的教育智慧。王文芳老师还风趣地归纳了“致李华的一封信”：在高考进入倒计时的最后23天，我数着这三年来帮助你写的邮件和信，才发现我竟然这么能干，帮你解决了这么多问题；帮你写感谢信、道歉信、祝贺信，帮你发通知，帮你写邀请函......王老师的精心备课给学生们在高考前带来了不小的成就感和即将结束帮助李华写信的轻松感。
15、出自：《诗经·小雅·天保》：“天保定尔，以莫不兴。如山如皋，如冈如陵，如川之方至，以莫不增……如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩，如松柏之茂，无不尔或承。”
16、(解释)：芝兰：香草；玉树：用玉做的树。比喻有出息的子弟。
17、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
18、清．王晫《今世说．品藻》：“胡旅堂与龚总宪书云：‘研德、畴吴门之两玉树(见“芝兰玉树”)；门下见之，定把臂入林。’”
19、(例句)：只要吴刚老爹修桂树的玉斧砍下一枝半枝，肯赐给我们老爷，我们老爷就可以中举，名叫蟾宫折桂。★清·曾朴《孽海花》第五回
20、10 若说芝兰玉树也不过如此吧!如此温润的姿态,宛若仙人,不沾尘埃。