1、在我国，虚拟现实受到了工业和信息化部、科技部等部委的高度重视和专项支持，并取得了阶段性成果。此外，BAT、华为、中兴、海尔、海信、科大讯飞、联想等均制定了相关规划，同时还涌现了诺亦腾、华捷艾米、圣威特、乐相科技、小鸟等一大批专注做VR的创业型公司。
2、可视化技术能够把科学数据，包括测量获得的数值、图像或是计算中涉及、产生的数字信息变为直观的、以图形图像信息表示的、随时间和空间变化的物理现象或物理量呈现在设计者面前，使他们能够观察、模拟和计算，该技术是BIM能够实现三维展现的前提。
3、在第一和第二学期，学生将会探索和利用一系列虚拟现实软件，包括虚拟现实绘画，3D建模和环境设计，360度视频捕捉和游戏开发等。该课程帮助学生进入快速发展的虚拟现实行业，以及相关的动画，电影，电视，游戏和营销等行业，这些行业都涉及到V虚拟现实技术的应用。
4、随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。
5、虚拟现实是利用计算机生成一种模拟环境，通过多种传感设备使用户“沉浸”到该环境中，实现用户与该环境直接进行自然交互的技术。它能够让应用BIM的设计师以身临其境的感觉，能以自然的方式与计算机生成的环境进行交互操作，而体验比现实世界更加丰富的感受。
6、早期我们在谈虚拟现实往往只局限在模型构建和仿真上，目前的虚拟现实已经逐渐进入到了虚实融合，甚至是虚实联动领域了，这就把虚拟现实与大数据、物联网和人工智能做了结合，想象空间也大了很多。
7、课程结构是通过发展在设计服务中发展设计知识。课程鼓励学生参与到21世纪所面临的社会和环境挑战的项目。类似于通过对公共事业部门的创新和当地政府的可持续发展“了解NHS的价值”。该课程致力于学生能够了解各学科之间的创新和设计。
8、用户体验UserExperience，简称UE/UX，是用户在使用产品过程中建立起来的一种纯主观感受。但是对于一个界定明确的用户群体来讲，其用户体验的共性是能够经由良好设计实验来认识到。计算机技术和互联网的发展，使技术创新形态正在发生转变，以用户为中心、以人为本越来越得到重视，用户体验也因此被称做创新0模式的精髓。
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10、据数据显示，当前我国虚拟现实技术人才相当短缺，现有的技术人员主要从游戏、动漫、3D仿真、模型等行业转型而来，与行业结合的复合型高级人才储备明显不足，无法有效满足产业快速发展的需要。另据2019年11月发布的报告“Seeingisbelieving(眼见为实)”显示，至2030年，我国对VR/AR人才的岗位需求将达到626万个。
11、管理、监控、维护并保障虚拟现实产品的稳定和安全运行；
12、可视化目前在产业领域的落地应用非常多，一些国产的平台也开始形成了较强的竞争力，但是可视化领域目前的从业门槛并不高，所以研究生从事可视化方向要想有更强的就业竞争力，或者说想拿到一个高附加值岗位的offer，并不是一件容易的事情。
13、关键词：交互设计师、用户测试、产品交互设计师
14、 虚拟现实技术产生于20世纪60年代的美国，最近10年，随着计算机信息技术的快速发展而在越来越多的领域得到了推广应用，其出现更使得互联网的平面世界出现了三维场景。
15、 在教育理论体系中，学习理论是处于核心地位的。虚拟现实技术在教育中的应用也是在一定的学习理论指导下进行的。虚拟现实技术本身是对客观对象的模拟，所构建的学习环境与实际生活情境相关。因此，如果把虚拟现实技术与教育有机地结合，教育与社会需求之间的差距将得以缩小，这将对未来的教育产生深远影响。
16、在追踪交互领域，传感融合与三位注册建模成为发展趋势。多传感器信息融合实际上是对人脑综合处理复杂问题的一种功能模拟。与单传感器相比，运用多传感器信息融合技术解决探测、跟踪和目标识别等问题，增强采集数据可信度及精度、扩展数据采集的空间覆盖率，是数据采集技术的发展重点。目前，英特尔推出的Realsense、微软的Hololens、Google的ProjectTango基于一系列摄像头、传感器和芯片，能实时为用户周围的环境进三维建模，从而为VR设备加入类似人类对空间和运动的感知能力。
17、这是一门以设计为主导的课程，它将提高学生在交互数字环境中构思、创造原型和制作以人为中心体验的专业技能。在本专业，学生将学习该行业的相关理论背景、用户体验设计的技巧、用户研究的方法并付诸于实践。本专业对设计师的要求越来越高，设计师要能够将自己的创作技能与人类行为和环境相结合。同时，学校也为学生提供了相应的实习机会。
18、虚拟现实应用技术专业更名为虚拟现实技术应用
19、三是建立健全标准与测试验证体系。对接国内外相关标准，考虑人眼的视觉特性与生理安全，建立健全适用于虚拟现实领域，覆盖传感、通信、芯片、显示、交互等关键技术标准。发挥本市技术标杆作用，探索VR产品的测试验证方法，通过对原型产品和系统的开发与测试积累，加快相关关键技术的应用示范，推动相关法律法规的建立与完善，促进VR的产业化发展。
20、(就业方向)主要面向虚拟现实技术相关的企事业单位，在虚拟现实和增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作的相关岗位。