1、 看见差异。不盲目比较，正确理解孩子间的差异。相信孩子，鼓励孩子，带着放大镜去看见孩子的点滴进步，及时通过具体事实的陈述，表达对孩子的看见与肯定。告诉他每天进步一点点，人生就一直在不断进步。
2、(97)历史也早已证明,上海历来是中国文化的先锋之地,向来以海纳百川、不主故常而闻名于世。
3、如果曹操没有“如何才能得天下”这样的战略眼光，和对有勇有谋的人才的高度重视，以及只要是忠义之士，就算不是忠于我曹操的，也一样尊重敬佩的博大胸怀，他是不会获得胜利的。
4、这个后果很严重,孙子兵法说“我欲战,敌虽高垒深沟,不得不与我战者,攻其所必救也。
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6、面对一系列涉及隐私的问题，汤晓始终不卑不亢地回答，说话内容的把握很有分寸，再加上落落大方的态度使她最终赢得了该单位的录用。
7、对子女要赏罚分明。批评只是一种教育手段。其目的是通过惩罚性的措施。让孩子明白其中的道理。避免下次再犯。
8、(62)编辑男人发送给大山，它会回复你要有伟岸的气概，编辑男人发送给江海，它会回复你要有海纳百川的度量，编辑男人发送给我，我会回复你，祝你3男人节快乐！
9、在这世界上，老师与家长本应该是最能互相理解的人，我们的唯一心愿，都是为了孩子。
10、(44)希腊以大海和高山引以为豪，海纳百川，包容整个世界，壁立千仞，无论遇到多大的困难都不会屈服。
11、如此赏罚分明，良性循环，孩子的自我约束能力就会逐渐建立起来。
12、(78)不过“海纳百川”,难免“泥沙俱下”,既有乔峰这样顶天立地的大英雄,也不乏全冠清这样的屑小之徒。(用赏罚分明造句)。
13、 他一生只留下两首诗，却用这书，让唐朝诗人风光了1000年
14、从袁术的例子我们可以看到，一个领导食言自肥，也许能得到一时的方便，但是最终会让他失去人心，遭受更大的损失。
15、崇祯皇帝非常高兴，把袁崇焕大大地夸奖了一番。
16、老师请记住，你教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界。
17、我的专业出去了也派不上用场，所以没想过要出去。
18、主任反映到经理处，经理也批评了她。但张丽一意孤行，拒不接受任何对她的处罚。
19、唐·张九龄《敕处分十道朝集使》。信赏：有功必赏。功：勉励。这两句大意是：有功必赏，才能勉励能干的人努力工作；有罪必罚，才能惩戒罪恶的人不敢妄为。奖善与惩恶，是一个问题的两个方面，二者只有结合起来无所偏颇，才能实现国家的安定，收到最好的社会效果。
20、如果后悔这场错爱，就应该知错能改；如果不后悔，更不该自甘堕落。无论是不是一场孽缘，都不应该以此为理由来惩罚自己。
21、破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。——我经过闹市时只好用破帽子遮住脸以保护自己，向往用一只破船载上酒然后在江湖中漂荡逍遥。后一句典出《晋书·毕卓传》：“卓尝谓人曰：‘得酒满数百斛船，四时甘味置两头，右手持酒杯，左手持蟹螯，拍浮酒船中，便足了一生矣。’”
22、造句：领导者如不树立信赏必罚的威信，就很难使下面的人心悦诚服。
23、(出自)：《诗经邶风谷风》：泾以渭浊，湜湜其沚。
24、在我们这里，警察执法，一视同仁，没有例外。
25、据悉,目前无锡有参选资格的共有三部动画片,分别为《福五鼠之孙子兵法》《超能泡蛋》和《亿唐皮影戏寓言故事》。
26、 换位思考。学会聆听孩子的内心，先共情，比如：我看出来你很不高兴了。想和我说一说吗？有意思的是，她常常都会用写信的方式，悄悄地放在显眼的地方。然后静静地等我的回信。
27、(102)诸葛亮七擒七纵,孟获心悦诚服;蔺相如忍让宽容,廉颇负荆请罪……海纳百川容量大,壁立千仞气节高。
28、你是老天派下来惩罚我的吧，你让飞机下来飞机就下来，你让火车停火车就停，我好不容易坐上大巴把你给甩了居然还能开回来，我发现你是妖精啊！
29、(14)认识你前，我以为我是大海，辽阔的胸襟可以海纳百川，遇到你后才发现我的心是满的，除了你已盛不下任何。我只想用一生来成全你的幸福。
30、人生三件事：学会关门学会计算学会放弃。学说三句话：算了！不要紧！会过去的！学会三乐：助人为乐知足常乐自得其乐。学会三不要：不要拿别人的错误来惩罚自己不要拿自己的错误来惩罚别人不要拿自己的错误来惩罚自己。人生三恨：一恨海棠无香二恨鲥鱼多刺三恨红楼梦未完。
31、新法令赏罚分明规定，官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。
32、朋友是用来出卖的,兄弟嘛,自然是用来陷害的喽,这一条可是厚黑学里最重要的关键之所在,也正合孙子兵法中敌明我暗,避实击虚之原理。