1、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
2、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
3、 我们认为，让书籍在这场竞争中(指与其它信息源如电影、电视等)中永远成为胜利者，乃是教师育人的最重要的使命。(《苏霍姆林斯基选集》第629页)
4、教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。
5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
6、1教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
7、 美是人的道德财富的源泉。(《帕夫雷什中学》第440页) (教育的座右铭名言)。
8、1用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
9、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10、 教师的教育劳动的独特之处是，为未来而工作。(《帕夫雷什中学》第2页)
11、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12、 每个孩子都应当努力追求自己认为最珍贵的东西。(苏霍姆林斯基选集第775页)
13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15、 劳动，只有劳动，才是一个人全面发展的基础。(《苏霍姆林斯基选集》第209页)
16、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
19、1在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
20、 我校严格遵行一条常规：学生在每个年级都要背熟一定量的课文。(《帕夫雷什中学》第306页)
21、17)每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
22、 创造性地借鉴经验，就是发展教育思想，也是形成自己的教育信念。(《帕夫雷什中学》第458页)
23、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
24、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
25、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
26、8)一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。