1、心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
2、●“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题严重。“嗯，你看怎么办？”这是渔夫在征求妻子的意见。“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是渔夫做出的初步决定。“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艰苦的生活)的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。“快去！别等他们醒来。”渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。
3、别出心裁：形容使人、美术、建筑等的构思设想独具一格。
4、 我们都喜欢听您讲课，因为您从来都是让我们在快乐中学习，讲课时，不时穿插几个小笑话，让课堂气氛活跃起来。您独自发明了很多“庞氏独家记忆法”，用这些“绝招”教我们记字词、背含义。令我印象最深的，是教我们如何记忆四大名著的相关知识，您讲的时候，故意压低声音，怕被外人听到似的，还说这是您的庞氏记忆法，让我们不得外传。我知道，您这么做是为了让我们学起来更有兴趣，学得更快，记得更牢。老师的的良苦用心，我们大家都看在眼里，记在了心里。(用对台戏造句子)。
5、(知识丰富、聪明能干、纯真质朴、活泼可爱)的闰土
6、俞伯牙善于弹琴，并且琴艺超群，那么在文中又表现在哪里呢？请用自己的话回答。
7、■读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
8、处士面对牧童的话有什么表现？由此可见处士是一个什么样的人？(用对台戏造句子)。
9、范文示例：(选自《小学创意写作》六上第三单元)
10、③惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》
11、这些词语都是与戏曲有关的，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。
12、②懂得写人物说话时，可以不用“说”来表达。并能仿照着写一写。例如：用“赞叹”“婉言谢绝”来代替“说”。还可以用“谈论”“讲解”“窃窃私语”等；用标点符号代替“说”也可以。
13、 树立绿色出行观念，尽量步行或使用公交汽车、自行车上学、放学。
14、(1)背诵诗词三首(默写《西江月·夜行黄沙道中》
15、●创作背景：诗人孟浩然隐居鹿门山时受友人邀请去田舍做客，他与好友畅饮叙谈，目睹美丽的田园风光，心旷神怡，创作了此诗。
16、(1)方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
17、(2)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
18、唱对台戏。唱白脸的。一亮相他的行头。就压倒了对方。因为他是科班出身。从不耍花架子。一般唱戏的压轴戏都是由她担当。
19、 假如生活是一架钢琴，喜怒哀乐就是它的音符。因为有了它们的跳动，生活才显得如此绚烂。一点点的小事都会使我的四个音符轮番舞蹈。
20、行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
21、(answer;reply)口头或书面回答别人的问话
22、■制表人：周浩巍(北京市交通大学附属小学教师、区语文学科带头人)
23、字音：蜀(shǔ)中有杜处(chǔ)士，好(hào)书画，所宝以百数(shǔ)。
24、●洪水“跳舞”运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。
25、②其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》
26、(pairbayonetpractise)两人以上进行的刺杀对抗。分两人对刺、多人对刺和各种地形上的对刺等
27、伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
28、 听了老奶奶的话，我很感动。跑回家把这件事告诉了姥姥。姥姥说：“我们应该去和这位奶奶一起铲雪。”我点点头，姥姥让姥爷找出了一把铁铲，而我接了三大杯子水，还拿了一个耳罩和一件外套。下楼后，我们找到这位奶奶，我跑上去，给奶奶披上拿下来的衣服，戴上了耳罩，奶奶很惊讶，转过头，诧异的看着我：“啊！谢谢！”奶奶苍老的脸上爬满了皱纹，脸蛋更是冻得通红。
29、点评：围绕“暖”这个中心意思，小作者先是罗列了生活中带给自己温暖的一系列事件，接着用细腻的文字详细记录了一件事情：下雪天，帮助清洁工人——一位老奶奶清雪。这件事情，不是自己得到温暖，而是自己帮助别人。这样的角度很新颖，对于小学生来说，能够有这样的体会，非常的难得。值得一提的是，文中对老奶奶的外貌描写、动作描写非常的传神、生动，给读者留下了深刻的印象。 (指导老师：河北省邢台市第二十四中学王海霞)
30、繁花似锦 鸟语花香 落英缤纷 火树银花
31、字形：厨、毡，注意是半包围结构，不要写成左右结构。
32、(乌蒙)即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。
33、 岁月无情，时光匆匆，小学母校的岁月即将成为美好的过去。但回想昔日风光，有您，真好！感谢恩师，感谢“妈妈”！
34、●示例②：“望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。”这一段心理活动是在“我”的原本以为能穿上新雨衣了，却未能如愿，但“我”并不甘心，仍心心念念着第二天能实现自己的愿望。于是“我”又担心今天把雨都下完了，明天没有雨可下，那么自己的愿望便又不能实现了，所以“我”祈祷雨能停下来。“我”为了能穿上新雨衣可谓煞费苦让人感觉既可怜又可爱。
35、●诗意：老朋友预备了丰盛的饭菜，邀请我到他的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对打谷场和菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节时，再来这里观赏菊花。
36、字正腔圆：(说或唱)字音准确，腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。
37、听了这话，仓颉来了灵感：何不根据鸟兽的足迹来做记号。
38、 这次拔河比赛真带劲，我们班的心从那一天开始，比以往更加紧密地凝聚在了一起。那开心、那自豪、那坚持到底的精神，一直陪着我们长大。