1、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
2、出自《管子·权修》。意思是：比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
3、出自《师说》。意思是：圣人没有固定的老师。
4、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底(班主任节的名言名句)。
5、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
6、在二十多年的班主任生涯中，我结合历届学生的实际情况和学校的德育主题规划及每一个学年段的实际，在以下几个方面作了有益的探索，起到了很好的效果，现与大家共同分享。
7、从教育的规律来看，一般在每学期半期后，学生的学习和激情就有一定程度的松懈了，如何在这时对学生的思想、心灵和学习起到一个空中加油的作用呢？这时往往就最能体现出班主任老师的教育艺术水平了。这时，作为班主任老师要认真分析不同的学生的实际情况，将这些学生分成不同的层次和类型，进行分类指导、激励、鼓动了。尤其是对于学生退步大且认真程度不够的、思想松懈、组织纪律上要求不严的学生可分类选择其所张贴的相应的各言、警句，让他们认真反思，认真对照自已检查，查找问题及其根源。这样的一种方式，既让学生知道今后有了问题，该如何去对照检查，如何去补救，同时也让学生感到名言、警句时刻就在身边，这些名言、警句时刻都对自已起到激励鼓动作用。如此，有了这种认识和体会，我想这就是班主任精挑细选名言、警句所起到的持续的教育意义了。
8、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知(班主任节的名言名句)。
9、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫
10、出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。意思是:努力求学不如努力找位好老师。
11、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
12、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
13、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
14、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
15、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
16、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
17、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了。
18、利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
19、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
20、作为班主任老师要随时掌握学生的学习动态及思想、心理变化情况，尤其在当学生考试或遇到大的困难、波折时，就要充分利用这些名言、警句此时的强大感召力和鼓励力量了，让学生再重温这些名言、警句的意蕴，这对于学生可能会觉得突然顿悟，感到是一种豁然开朗、柳暗花明的大彻大悟的感觉。这时的名言、警句就起到了非常重要的催化剂作用。
21、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
22、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
23、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 －茅以升
24、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
25、出自《纪·孟夏纪》。意思是：古代圣贤的帝王，没有不尊敬老师的。这句话是要我们尊重老师们。
26、真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
27、 赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞
28、 毛洪文，男，四川省特级教师，正高级教师，西南师范大学本科毕业，现任教于四川省洪雅中学校，担任高中班主任工作22年。
29、出自《纪·孟夏纪》。意思是：古代圣贤的帝王，没有不尊敬老师的。这句话是要我们尊重老师们。
30、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名.
31、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
32、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
33、新学期开学后经过一段时间，尤其在一个月后，学生就已经完全习惯了，甚至于有的学生可以说是对教室的美化布置已经是熟视无睹了，甚至是完全产生了审美疲劳。这时班主任老师应该要转化一种思路，让这些名言、警句再发挥其作用。这时可结合当前时段学生实际，摘取这些名句的二内容，精心设计一些学生活动，比如让学生查找资料，分析这句名言是在什么时候提出来的，为什么在那时能提出来，这对我们有何启迪？让学生展开讨论。这样让学生在开学初所点燃的激情在经历一段时间的冷淡后，再重新燃起来，激发起来，再次给予学生强大的可持续的教育影响作用。
34、学会欣赏别人,心中有美的人才能在别人的身上发现美。
35、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
36、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
37、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
38、出自《春夜喜雨》。意思是：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
39、开业是财富人生的起点，给你两条路，一马平川事业路，两心欢悦财富路，最后都能到达你人生的顶端，祝你生意兴旺，数钱数到手抽筋。
40、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
41、您的人格魅力让我懂得了教师是太阳底下最光荣的职业。
42、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
43、事实上，在班级教育中充分利用名言、警句对班级学生的思想教育、行为习惯、心理、生理教育乃至健康的身体形成等都有起着不可估量的重要作用。那么怎样才能使这些名言、警句发挥强大的可持续的育人功能？
44、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
45、全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
46、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
47、出自《管子·权修》。意思是：比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
48、 摘要：在班级教育中，每学期都要布置教室，张贴名言警句，作为班主任要高瞻远瞩，要站在树立国家、社会和公民的社会主义核心价值观的高度精心选择名言警句，并采用多种不同的形式、生动活泼的方式，让学生明白、理解这些名言警句的思想内涵，并在每学期的不同时段和学生遇到困难时，正确运用这些名言和警句来引导和激励学生，让学生感到名言警句就在身边，发挥其可持续的育人功能。
49、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国
50、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐
52、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
53、出自《师说》。意思是：无论是富贵还是贫贱的，无论是年长的还是年少的，道理存在的地方，老师就会存在。
54、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
55、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
56、出自《乙亥杂诗》。意思是：如从枝头上掉下来的落花，它并不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这是形容老师的无私奉献的精神。
57、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度
58、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。
59、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
60、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林教师节的`名言名句为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。