1、小组三：人们应该学习陶罐的胸怀，不应像铁罐那样自以为天下无敌。)(骄傲造句表示瞧不起别人)。
2、 ２、了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。
3、同学们喜欢春游吗？说说你游览过的地方、景点的特征以及游览后的感受。
4、同学们，喜欢玩吗？是呀，玩，是每一个孩子的天性，想象也是孩子们特有的优势，即使一方小小的天窗，也会成为孩子们的一个好玩的世界。这就是著名作家茅盾的《天窗》一文要告诉我们的。
5、部门的周森是一个很浮夸的人，有次部门聚餐上，他跟几个男同事斗酒，别的同事也不跟他玩，他非得让别人跟他喝。关键是，在他起哄下，别人一杯干掉，他却轻轻抿一抿，要是喝了一口的话，他也会偷偷把酒吐出来。周森这种行为很无耻，非得灌醉别人不可，而自己却十分爱惜身体。
6、出示思考：冰雕的美丽、神奇体现在什么地方？
7、(陶罐：“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”……“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。”……“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢?”从中可以看出陶罐具有谦虚、不好争斗的性格特点)
8、 培养学生熟读成诵的习惯，既能使学生积累优美词句，又能使学生在反复诵读中提高语言表达的语流、语感能力。
9、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
10、(3)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
11、欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣:认为好，喜欢。
12、过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观关)。当小探险家的念头开始占据(jū jù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊(拢扰),蝙蝠铺(pū pù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
13、(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
14、 “哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。