1、班级实际情况(所在地域、年龄段、班级层次等)与班级特色；(班主任之友投稿)。
2、投稿石沉大海是很正常的事情，关键在于你能否反思自己存在的问题，复盘每一次的失败和成功。(尤其是在作品上，一定要多下功夫，多阅读多修改！)
3、最后，周德刚校长鼓励大家多思考，多积累，认真学习阅读德育案例，加大德育科研力度，做一个学思结合，乐在其中的班主任。
4、《中国教育报》《德育报》《新教师》长期征稿
5、组建众多看起来非常有逼格的非法社会组织、山寨组织、离岸社团......
6、看了本次的案例评析《良心罚单》让我想到了上个学期的一个故事——两份反思。先容我为大家讲讲这个故事吧：
7、空间：中国、华语、华文(汉语)、中华以及全球等等；
8、名家：鲁迅杯、巴金杯、叶圣陶杯、冰心杯等等。
9、2021年《江西教育》“眷眷育人心”征文启事(202110)
10、特色班级概念：什么样的班级算得上特色班级？
11、郭老师首先建议大家要打好基础，注重提升自我，积累德育素材，丰富专业表达以期总结学生发展的故事。
12、2020年《未来导报》家教探索·交流版面约稿
13、2021年《中国教师报·文化周刊》征稿啦！
14、主办协办单位一定要多，一定要响亮，一定要高大上，哪怕虚构、冒用也得搞！
15、后来，根据形势的发展和广大班主任的需要，以及编辑部自身水平的提高，陆续调整和增加了一些栏目，如《诗化教育》《自由空间》《让故事说话》等，使之更加具有针对性，更加贴近生活。从2007年至今，《班主任之友》栏目又有了较大改变，共分三大版块：
16、《雪豆月读》(原《初中生学习》)面向全国师生征稿
17、2020年《小学语文教学》会刊版新增栏目及征稿启事
18、不管是征文，还是出版，人性管理大师们都会给你放足“饵料”，让你无法拒绝。
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20、《班主任之友(小学版)》杂志属于专辑中的专题，欢迎作者参考投稿。
21、以真情为本源，平时就从方方面面关心学生的生活学习，与学生有良好的感情基础，让学生真真正正感受到你是爱TA的，是为了TA考虑的，TA会更加容易接受你的建议；
22、刊内网址：http://www.bzrzy.cn/
23、第一个版块“教之思”下设《教育前沿》《专业成长》《管理方略》栏目。
24、《班主任之友》(当时的名称为《班主任》)由原湖北教育学院教育管理系主办，于1984年11月出版试刊第1期，1985年1月出版试刊第2期。
25、第二版块“教之行”下设《治班锦囊》《主题活动》《心理导航》《教育之镜》《言为心声》《诗化教育》《教育人生》栏目。
26、投稿石沉大海是很正常的事情，关键在于你能否反思自己存在的问题，复盘每一次的失败和成功。(尤其是在作品上，一定要多下功夫，多阅读多修改！)
27、警惕所谓的“众筹出版”以及很多以出席活动、领奖为由头，收取费用的征文征稿活动，切勿白白交了学费，让别人发家致富不说，自己还成了别人眼中的笑话。
28、次日一早，当同学们陆陆续续走进教室之后开始早读时，我在大家疑惑的眼神中示意大家暂停早读，将这件事原原本本地讲给全班同学听，投影了我们俩各自写的反思，我用最清楚的声音告诉所有孩子：第遇到什么事要及时交流沟通，以免产生误会！第我们“四叶草”中队人人平等，公平公正，相互尊重，相互理解，老师做错了事也会向同学道歉，也应受到惩罚！第我们都应当学会自我反思，古人云：吾日三省吾身。入睡之前，我们不妨回顾这一整天，我有没有做得不够好的事，有没有更好的方法去解决这些事？未来在我们班级，也将停止抄写五十遍这样的惩罚，真的做错了事，只要把自己的反思以及下次应当怎样做写清楚即可！
29、《班主任之友(小学版)》是国内优秀期刊，深受广大作者喜爱，总出版论文5934篇，互联网下载次数118318次，期刊被引频次339次。
30、以教育为目的，我们都知道，惩罚只是一种手段，使学生得到教育才是我们最终的目的，如果在交流沟通中我们感受到学生已经意识到自己的错误了，那么“罚单”便不必再开了，宽容不是纵容，也是一种智慧和爱。
31、http://bzrzy.jourserv.com
32、其后郭老师从布局、收集、锻造、 重塑四个方面介绍德育写作的经验。班主任最好提前想好汇报稿框架，围绕一个主题来设计班级活动。其中最重要的一步就是确定主题，依据主题开展活动。除了积极收集资料，开展班级活动外，教师还可以采取整体布局法和剪裁归纳法聚焦德育教育故事，提炼教育经验。最后，郭老师分享了语言方面的注意事项。论文的语言逻辑性强，较为有理性，需要教师多引用教育理论支持。而德育案例的语言需要适当抒情，对事件的起因、经过和结果采取深度描写，采取小标题式，用讲故事的语言(叙事性语言)，强调故事人物的心理活动，重视语言描写。
33、群体：70后、80后、90后、00后等等；
34、2020年5月20日，我和孩子们一同学习了统编语文教材四下年级的一篇阅读链接《挑山工》，在请同学们做批注，谈谈挑山工有何品质之际，我走下讲台巡视，突然发现吴旻逸同学在书上写满了数学公式——我很震惊：吴旻逸是我们年级出了名的学霸，平时严谨自律，上课可以说从不开小差，且在5月的大队委改选中，刚刚当选为大队部的电视台副台长，他怎么会这样做？我震惊之余又有些生气：吴旻逸刚刚当选为大队委员，就放松了对自己的要求了吗？这样怎么行！下了课之后，我把吴旻逸请到身边，严厉地对他说：请你反思自己的行为，放学之前写50遍“认真听讲，不乱涂乱画”交给我！吴旻逸同学张了张嘴，似乎想要辩解什么，最后他开口，说：“知道了潘老师。”
35、介绍一定要高大上，一定要让人觉得充满文学情怀！
36、进入90年代后，开设的主要栏目有：《热点透视》《专论》《探索》《管理方略》《争鸣》《班主任手记》《主题班队会》《心理天地》《调查报告》《实验园地》《教坛群英》《文艺长廊》《稿林折枝》《域外传真》《信息广场》《轻松驿站》《编读往来》等。
37、方法介绍类：忌大而全；叙事具体生动，方法详实有新意。
38、两种投稿方式，请只选一种，推荐“在线投稿”，可查看流程及编辑建议。
39、“庆祝中国共青团建团一百周年”主题班会征稿