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7、在教学中首先要指导学生学会整体把握一篇文章，进而把握文章的主旨。指导学生在整体把握的情况下解读文本，不要脱离整体而孤立地肢解文章的个别词句。要训练学生根据文本提炼信息的能力，培养学生结合上下文理解文章中重要语句的能力。在指导学生解答阅读题的时候，要有目的地指导学生一些解题的方法和技巧，并且还要结合题目有针对性地讲解一些写作手法，如表达方式、表现手法，学会恰到好处地对比、烘托、铺垫等。在平时的阅读训练中，要加强学生答题规范和语言表达的指导。
8、在观音庵，梅玖、荀玖见周司业长生牌位在供桌上供着，一起下拜。在中间屋里见了墙上贴的周进当年写的"正身以俟时，守己而律物"的对联，忙叫揭下来收藏起来。
9、②可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。
10、初中语文名著《昆虫记》超全总结！名著导读+考点练习+读书笔记！(附电子版)
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13、我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。
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15、 施恩不望报 ——《儒林外史·第三十二回》
16、你认为本文的观点对生活中的什么样的人会有非常大的触动？(1分)
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18、这道题紧扣教材，强调基础夯实，以语文课本为依托，加强字词积累。这个地方我做的不好，本想初中生了，这些可以学生自己解决了，看来过关听写还得做。
19、示例：同学们，你们的解读富有创意，作文和发言表明你们有一颗金子般的心，你们温暖了凡卡，更感动了老师，我为你们骄傲和自豪！
20、乡里人听见锣声，一个个扶老携幼，挨挤了看。轿子来到王冕门首，只见七八间草屋，一扇白板门紧紧关著。
21、 使心用心，反害了自身！ ——《儒林外史·第四回》
22、南昌府前任蘧太守身老告病，王惠补缺，蘧太守以多病耳聋为由打发少爷蘧公孙来交接手续，但对于账目、公物、文书的交接和盘点的事，迟迟不肯就接。后来，蘧公子表示交出银项，王太守满心欢喜。
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28、品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美.更有利于情感的抒发。诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理.使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。
29、对于文言文的教学，落实到文言词语的记忆和理解，加强对文言句式的理解，对文言语句的翻译，依旧指导学生直译和意译相结合，注意语句的通顺。教学中加强学生对文言语感的培养，要求学生多背诵一些经典的文言文，可适当选择一些与课内文言文难度相当的，人文内涵较强的短文给学生训练，重点还是在夯实课内知识的前提下适当向课外延伸。我想，课外文言文，考题在课外，知识在课内。当然，还要指导学生掌握一些解答课外文言文的技巧。
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33、①精读就是细读：如孙悟空“三借芭蕉扇”“三打白骨精”等经典情节应仔细阅读，理清故事来龙去脉。
34、2021中考语文都考了哪些名著？看完就知道放假该读什么书了！
35、①当世之事 百万之军 ②决胜于千里之外 不求闻达于诸侯
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37、此时在京待缺，囊中羞涩的王太守一再打听“地方人情，可还有甚么出产？词讼里可也略有些甚么通融”？当蘧公子表示其父“历年所积俸金也不过二千金”时，王太守不无失望地说：“可见‘三年清知府，十万雪花银’的话，而今也不甚确了。”对于利欲膨胀的王太守来说，满脑子想的都是怎样搜刮民财，却悟不出蘧公子语中的讽刺意味，使得“全城的人无一个不知太爷的利害，睡梦里也是怕的”。作者虽把镜头对准王惠，但透过一个王太守来影射整个利欲横流的官僚阶层，为我们展示了一幅丑恶黑暗的封建吏治图画。
38、七年级语文试卷，是一份难易适中、考点明确，结构合理规范，内容科学严谨的试卷。试卷围绕“有利于面向全体学生，有利于推进语文学科教学改革，有利于导向语文教学”的基本原则，在考查内容和题型的设计上，适当创设了新考点、新题型，体现了“稳中求变、适度创新”的特点。
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40、初中语文七八九年级上册语文期中知识点梳理！期中考试必看！
41、(1)第 句有语病，修改意见： 。
42、娄家三公子在船上遇到鲁编修，鲁编修问到故乡的年景，又问近来可有几个有名望的人。三公子便说杨执中是一个品行极高的人，并拿出其诗作送于鲁编修看。
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45、文言文部分，本次文言文考试依然是课外篇目，甄选了三篇小短文。得分不多，今后还要抓课内文言文，不但要讲，还要细讲、详讲、讲透，讲完后还是落实，引导学生积累、归纳、总结，在教学中引导学生迁移，运用所学到的知识来解答、释疑，运用所学到的知识举一反触类旁通。
46、 不怕该债的精穷，只怕讨债的英雄 ——《儒林外史·第五十二回》
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49、腼腆的高阳说：“要是凡卡还活在我们身边，我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去，希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活……”
50、试题全面考查了学生的识记背诵、分析理解、归纳概括及语言表达等多方面的能力，且在能力考查的基础之上更加注重素质考查，但个人认为试题难度不均衡，题目不够新颖，有些问题问得模糊，会给学生一定的误导。
51、秦老在打麦场上放下一张桌子，两人小饮。须臾，东方月上，照耀得如同万顷玻璃一般。那些眠鸥宿鹭，阒然无声。王冕左手持杯，右手指著天上的星，向秦老道：“你看贯索犯文昌，一代文人有厄！”话犹未了，忽然起一阵怪风，刮得树木都飕飕的响；水面上的禽鸟，格格惊起了许多。
52、先熟读，继以精思。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究、分析、评价，务求明白透彻，了解核心，吸取精华。对专业书籍及名篇佳作拟应采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。
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54、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(米切尔·恩德)
55、在方法上指导，在思路上引导，争取能将上课所讲的内容融会贯通，力争培养能力。在答题技巧上进行指导，在思路上进行引导，提高学生的做题水平，课内与课外训练相结合，课内注重基础，课外注
56、第二部分诗词赏析，第5小题大部分没有问题，有少部分掌握不好，第6小题答题不够完整。
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60、文学大赛一等奖作品《“窝囊”的父亲》，看哭了无数人！
61、第1题(2)的根据拼音写汉字完成的不太好，第1题(3)多数学生不能写出“坦荡如砥”这个成语。第4题修改病句几乎全军覆没。
62、 赏析—— (王太太被骗做了鲍太太，把家当花光，从鲍家被赶出来，先以为倪家亲哥可以带他们脱困，又以为季苇萧可以援手，不料都落空了。眼见着房子被收回，更加困窘。虽然嘴上骂鲍廷玺不争气，实也可怜。季恬逸看了季苇萧的信，很冷淡。空口说说，无济于事。)
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64、初中语文作文素材：《中国诗词大会》第1-6季开场白和结束语汇编
65、在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要査找工具书或相关资料,把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；如果科普作品的内容是你非常感兴趣或比较熟悉的，也可以质疑问难，拓展延伸，把阅读引向更深层次。
66、初中语文|初中语文知识集，真是太全了，速度收藏！(转给孩子)