1、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--(美)JM索里
2、九点正的讲座开始了。三位外教逐一登场，他们用标准流利的英语作了自我介绍。他们都来自美国纽约，其中一位还获得了博士的学位。三位外教教我们学英语，还从舞台上走下来，把麦克风对准同学们，让我们跟着他一起读，一起说，一起讲。他听着我们读，还时不时竖起大拇指“Good!Good!”同学们多么想大声喊啊！紧跟着MaShow老师拿起吉他弹起来，我们也情不自禁地跟着唱起来！这时，我们在场的师生的心情无比激动，难以用语言表达。
3、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基(关于家庭教育的名人素材)。
4、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭
5、莫泊桑到30岁时，连一篇作品都没发表。他开始丧失信心，想改行经商。他姐姐建议他去拜访大作家福楼拜。福楼拜把莫泊桑让进书斋，指着自己的作品说：我的《包法利夫人》被退了19次稿，当初我也跟你一样灰心过，动摇过，但最后还是坚持下来了，重要的是要有信心恒心。回家后，莫泊桑勤作不辍，不久就发表了自己的处女作《羊脂球》，从此便一发而不可收了。他一生写了三百多篇短篇小说，6部长篇小说，被称为19世纪“短篇小说之王”。
6、其父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母把自己没有实现、没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。
7、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。书摘
8、即便是决定为了自己的事业结束10年婚姻，独自抚养3个孩子时也不曾胆怯过。
9、素材运用角度：艺术、理想、痛苦、执着、个性、独特追求
10、鼓励孩子挑战困难。孩子很容易因为一些挫折放弃努力，
11、在迁徙与不安中，我长到了7岁，进入重庆的一所小学就读。由于当时战火弥漫，我的学习受到了很大的影响。第一天上学，空袭的警报就响了，当天的学习就这样“流产”了。后来的学习也时断时续，一个月上不了几天课。父母决定让我待在家里，他们自己来教我。白天，父母在大学里教书，就让我在家复习功课、做作业；晚上回家后，他们检查我的作业，然后教我新的功课。
12、儿子从小就口吃，但母亲说这不是缺陷，甚至称赞他。她要求儿子从自信开始，努力支配自己的命运。口吃的男孩是杰克.长大后成为美国通用电气公司董事长的韦尔其，被称为世界第一经理。
13、这个口吃的男孩就是杰克.韦尔其，他长大后成为美国通用电气公司董事长，被称为世界第一经理人。
14、海明威每天早晨6点半，便聚精会神地站着写作，一直写到中午12点半，通常一次写作不超过6小时，偶尔延长两小时。他喜欢用铅笔写作，便于修改。有人说他写作时一天用了20支铅笔。他说没这么多，写得最顺手时一天只用了7支铅笔。
15、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯
16、三毛真正让我着迷的地方在于，她那颗一直在流浪，一直在旅行的心。其实我们常常会被一些人，一些事禁锢在同一个地方，或者同一种心态里。而三毛是那种即使被囚禁在一个牢笼里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她对于爱情的勇敢与执着，是那么的让人着迷，一个爱上流浪的人，一个在流浪中爱着的女人。突然觉得这种流浪的浪漫情怀，在我们越来越世俗的世界里渐渐的远去了。我想流浪是一项伟大的事业，足够虔诚地面对流浪，我们就不会感觉到深深的寂寞。
17、可是埃隆的成功离不开一个人，那就是他的母亲——梅耶。比起埃隆的成功，梅耶传达给孩子的价值观似乎更值得我们去敬仰。
18、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素
19、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬
20、基础知识 | 必背古诗 | 文学常识 | 写作技巧
21、孟子自幼丧父，靠母亲教养长大成人，母亲守节没有改嫁，对孟子的教育很是重视，留下了“孟母三迁”、“断机教子”等教子佳话。
22、他在《没有神》中说：“我的心还在发痛，它还在出血。但是我不要再做梦了。我不会忘记自己是一个人，也下定决心不再变为兽。”他在《随想录》总序的最后说：“讲出了真话，我可以心安理得地离开人世了。可以说，这五卷书就是用真话建立起来的揭露‘文革’的博物馆吧。”
23、起初搬到墓地附近，孟子学跪拜送葬，孟母觉得不好，决定搬家，此为一迁。