1、在金华初三大家庭中，就有一个于冰雪中怒放梅蕊的女教师，她就是初三9班主任，语文教师解辉。
2、教书育人桃李满天下;教人为事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
3、夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。
4、美文就要美教，在每个语文老师眼里，字符不应是冷冰冰的符号，而是鲜活的生命。一个字，一个词，一句话，一篇文章，甚至是平淡无趣的一个标点，都是绝妙好词，都是与人文的和谐共振，所以美文不仅美在修辞，还美在言语之间蕴含的至亲至善，大爱大美。美教不仅是一个好笔头，一条好舌头，更多的是引领学生在美文中沉潜，体悟。在老师心中课堂不是表演的舞台，而是学生成长的场，让学生的心灵与文字碰撞交融，让学生在体验中储备情感，在感悟中激发情感，在想象中升华情感，从而水到渠成地完成自己的教学。人无完人，每个语文老师都有自己的长处和缺点，我们不可能把每篇课文都讲成这样，但是面对每一本语文书时，我们要有自己的想法，要尽最大的努力去扬长避短，发挥自己的优势，一册书，哪怕只有两三个单元做到了，学生也会受益无穷。
5、音符一二三四五六您给了我最美的乐章。赤橙黄绿青蓝紫，您给了我七彩的阳光。在人生旅途上，您为我指明前进的方向。祝福敬爱的老师：教师节快乐！
6、写古人东坡的知足与豁达。老先生的这种胸襟并非与生俱来，它来自一生的坎坎坷坷，大喜大悲、荣辱沉浮，来自寄情山水，得于自然。
7、万物是有灵气的。若你与它相通，那么一定会感受到万物带来的，其实不仅仅是苍穹美景，更是我们另一个自己，另一个优秀的模样。有时候不要走得那么匆忙，停下脚步来看看，听一听那些万物的心声，了解那个真实的自己。
8、虽然部分句段过长，部分标点不够规范，但就全篇而言，行文流利晓畅，结构匀称自然，堪称佳作。
9、 老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。
10、生命是短暂的，岁月不应一直在忙碌中度过，放慢生活的脚步吧，也许在下一刻察觉到的岁月将不会是枯燥的，也许下一刻，被你遗忘已久的小草又发了新芽；被遗忘的流水又悄然度过几个岁月。当你重新拾起他们时，你会发觉，一山一水总是情。
11、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。。。老师，谢谢您!
12、(评语)作者以清丽的笔调，敏感而纤细的思维，抒写了人与自然相处过程中的点滴感知与领悟。人与自然的辩证关系，在作者的笔端化为一幅幅形象可感的画面，读者能在文字营造的情境中产生较为强烈的现场感，心灵受到洗礼，彰显了人与自然和谐相处这一主题。
13、歌颂老师的优美语段，在日常学校学习中，老师作为我们的引路人，帮助我们学习新知识和新技能，给予我们很多做人做事的道理，老师是值得尊敬和被歌颂的人，接下来分享的是关于歌颂老师的优美语段的相关内容。歌颂老师的优美语段1老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
14、 “从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一支乳燕”这首热烈高昂的诗，表达了无数中华少年对祖国的热爱。(赞美老师的唯美段落高中)。
15、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。
16、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
17、 主持人为徐总颁发了同学亲手绘制的最佳班主任证书，班级里掌声雷动。当班会即将告一段落时，我们12班永远忘不了徐总说的那句话我的心愿便是多年后，走在马路上，你们坐着车，摇下车窗，像我道声老师好。从他微微上扬的嘴角中，我们可以看出，他对十年来教书生涯的骄傲，对双十的热爱，以及对自己的学生们，最真切的祝愿与爱意。
18、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
19、 陶渊明是田国诗人，也是一位隐土。他对自然的热爱，是我们所不能及的。“采菊东篱下，悠然见南山”表现了他闲适的隐士生活，那是他所爱的自然。《归园田居》中的他，将自己比作鸟，比作鱼，只为写出他向往田园，向往自由，向往世间美景。这首诗，发自于他内心，他懂得当下的自己追求之事。
20、我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快！
21、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
22、宣文武、余一凡、宋欣园、周凯凡、江星旭、梁思雨、罗军霖、唐佳豪、余 杰、谭 可
23、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……老师，你可还记得记得我——一个常惹您生气的学生，您那缕缕银发有一缕正是为我而白!
24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
25、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人——给时刻关怀着我的导师！
26、真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂!一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。
27、小学：语文老师、数学老师、英语老师、音乐老师、体育老师、美术老师、信息技术老师、校长等；
28、这段话，触发了你怎样联想或回忆，或者引发了哪些思考？请据此写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
29、老师是什么?老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。
30、如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？我的胸怀博大、知识精深的老师。
31、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
32、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
33、老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。
34、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。
35、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
36、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。梅，它是寒冬里的那一抹艳色，是文人骚客争相赞美的对象，是华夏儿女的铮铮铁骨。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。梅开百花之先，独天下而春。
37、其次，文章的思想情感是丰富蕴藉的。朱光潜先生说：“世间并没有天生自在，俯拾即是的美，凡是美都要经过心灵的创造。”把人生艺术化，是一种浪漫的方式，文章对于快节奏的现代社会人们的审美意识淡漠提出了委婉的批评，这反复在提醒读者：停下匆匆的脚步，去到田野、山间，或是乡间的迂回小路上——慢慢走，欣赏啊！
38、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
39、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
40、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。
41、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
42、 三月，是个草长莺飞的季节，也是个充满爱与感恩的节日。十一班的同学们，在班主任节，以自己独特的方式，向班主任王老师，表达了真心的感谢。因为王超老师脸部有病疾，所以上课也带着口罩，所以十一班的同学们在落日的余晖中，齐齐面带蓝色的口罩，体验老师的负责和艰辛，相信这感人的一幕会印在同学们的心中，成为永恒的回忆。
43、如今，随处可见爱护树林、保护自然的标语，大家深刻意识到：你敬自然一分，自然还你三分福报。人们开始植树造林，归还自然新的墨绿；开始清理河道垃圾，让鱼虾生活在有阳光洒入的水中。人们开始敬仰自然，对它的变化一一接受，用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受，这一切就像是一首大自然安排的最纯净、最和谐、最动听的交响曲。
44、 幸福的喧闹声围绕着我们最亲爱的班主任，放映着的幻灯片告知我们对他的感恩和爱。他微微湿润的眼眶，是感动的宣召。同样我们的歌声饱含着对这个班级对我们面前这个大男孩无限的热爱，参与游戏和组织的每位同学都积极热心，因为这个班级的这一点一滴幸福的交汇，美好诞生而来，快乐从中而至。
45、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意！
46、学习时不辜负笔墨清香，休闲时不辜负天空浩渺，俯仰之间，大自然总是悄无声息地变化着。苏轼在《赤壁赋》中写到“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”，体现了他对大自然变与不变的哲思，超然脱俗。
47、我最想念的是妈妈，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最关心我的是妈妈，你好像妈妈一样爱我。
48、当然，作为一个高中生，你的知足与豁达肯定不是、也达不到苏老先生的那个层次和境界。你所要的起码是人生路上若遇浮躁与不顺，不放学学古人，停下脚步，走进自然，陶冶心性，净化心灵，做一个开朗有胸怀的人。
49、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐！
50、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
51、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
52、“耳得之而为声，目遇之而成色。”这是苏轼在赤壁之下所作所感，然而在现代高速发展的当下，我们却难以再发出这种感叹。当我们放慢生活的脚步，就会发现，一山一水总是情。
53、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
54、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
55、前面几篇考生作文，固然谈不上完美，但高一的学生能写到这份上，应该可以了。来日方长，指日可待！
56、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意！
57、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
58、胡 斌、钟 敏、黄曦叶、张芊妮、谭 灿、宋意婷、宋梦瑶、陈宇翔、唐雨涵、苏 晴
59、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
60、 网络游戏让我们多少人痴迷而忘记了学习，忘记了回家，在沉迷网络游戏的时候，又有多少家长，老师在感叹，网络是把双刃剑，下面的故事讲述了有关网络游戏的事情。
61、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
62、老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。
63、忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！
64、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。歌颂老师的优美语段2老师是一声光荣的称谓，教师是一个高尚的职业，其实，你可想过没有那些老师的引导，我们会迷失在哪，所以，在教师节，我要告诉老师：谢谢您！
65、前几天，偶然看到“耳得之而为声，目遇之而成色”。突然之间，震撼不已。这两句写得如此的知足与豁达。千年虽逝，作者之所感却真切地传递到我这里。原来，我们日常能听到的，能看到的，都是这个世界和大自然的馈赠。停一停脚步，不辜负美景，不辜负自己，学会与万物相处，才能学会与当下的自己对话。
66、您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
67、当然，文章若能在前一部分先挖掘一下命题材料中提供的“‘耳得之而为声，目遇之而成色’，突然之间，震撼不已，这两句写得如此的知足与豁达”这层意思的内涵，那就更好了！
68、生由万物，万物触心，感谢大自然赐予人类最温暖的礼物！不辜负美景，不辜负自己。在你失意惆怅、情绪低落时，用心感受大自然的美好，或许也会发出“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感叹。学会与万物相处，领略大自然的神韵，才能学会与当下的自己真情对白。
69、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！
70、多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
71、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。