1、指导学生做好阶段性和较长时间段的英语学习计划，鼓励他们集中时间突破对英语语言的某一方面的能力；
2、那么，让我们也与文字建立友谊，一起打败时间吧！开学之时，希望带来你摘取的“朝花”哦！让我们比一比，谁的“花”更美！(20002于济宁高新区杨村煤矿中学)
3、11苏娅心中一惊，此话虽不算是真知灼见，倒也不无道理。
4、人们信奉权威而不是真理;歌功颂德、一团和气,却不看现实;阿谀奉迎、溜须拍马,却从提不出真知灼见。
5、注重实质，简化课堂。“内容决定形式”。我们把握了教材内容(这一“内容，不只是文章内容，也包括其语言运用、表现手法、结构特点、情感等)，教学方法往往也就不难解决了。但构想设计具体教学过程及方法时，一定要简洁平实，不能贪多求全，不能复杂繁琐，也不能华而不实。
6、让学生在合作中学习通过小组合作研究有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神，在共享集体思维成果的基础上达到对当前所学概念比较全面、正确的理解，即最终完成对所学知识的意义建构。就学习而言，学生学会合作，享受到合作学习的成功喜悦，便会加强学习动机,从而更喜欢学习。因此，教学设计要促使学生的合作兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。
7、意志坚强的乐观主义者用世上无难事人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。(古罗马哲学家西尼加LA)
8、下面摘录《关于》有关方面的“看法”并作点评。
9、真知灼见 ( zhēn zhī zhuó jiàn )
10、38的确，这本书致力于恢复真相的努力令人钦佩，事实上也在这种努力过程中实现了多方面突破，表达了不少振聋发聩的真知灼见。
11、先仔细审题、分析考点，从大到小逐渐细化，然后按照题目要求答题，同时利用好归纳的答题思路。
12、31鲁迅的杂文有着真知灼见,蕴含着深刻的哲理,发人深省。
13、据此，我认为审理本案的法院和法官对这个案件的判决，是很有勇气的，体现了法官对法律理解的真知灼见。
14、激烈得快的，也平和得快，甚至于也颓废得快(鲁迅)
15、如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；如果发出声音是危险的，那就保持沉默；如果自觉无力发光的，那就蜷伏于墙角。但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护；不要为自己的苟且而得意；不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们。我们可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫。
16、一得之见 ( yī dé zhī jiàn )
17、长难句的练习，找出核心简单句、感受句子结构、了解作者表达的层次、强调的要点，最终更深入地理解作者想表达的意思，每天一句。
18、总结讨论结果，评价讨论情况，讨论结束后，进行汇报交流结果，对正确的老师给予肯定和表扬，错误的也不能打消其积极性，也鼓励不让他们失去信心。评价每组的讨论情况，用打分形式评出优胜小组，然后用小礼品颁奖。
19、Thewealthofthemindistheonlywealth.精神的财富是唯一的财富。
20、比如看到《小引》知道本册书前面有个引子，定是说明创作背景、原因和意图的，有助于我们理解具体内容；看《狗·猫·鼠》知道这是一篇写小动物的文章，肯定有趣；看《阿长与，便知道写一个人与一本书的故事；看《二十四孝图》便知道这是与中国人最重视的孝道有关的文章，包含着鲁迅对这一图画书的解读；看《五猖会》便知道这写的应该是与一场风俗集会有关；看《无常》知道与生死无常的“死”有关；看《百草园与三味书屋》便知道写的是一个长满植物的园子和发生在学堂里的故事，包含了作者的人生履历；看《父亲的病》便知道这是写父亲生病的事情以及由此引发的感悟；看《琐记》应该猜到它的琐碎平常中定有不平常的深意；看《藤野先生》便猜到这是一篇写外国人的故事，中国人中没有姓藤野的，先生是个敬称，当指老师，这是一篇写出外留学遇到恩师的故事；看《范爱农》便知道是记叙一个人，师长或者同学或者朋友或者兼而有之；看《后记》应当明白这大概是本书对某些内容的补充说明。
21、有多少真知灼见和思想火花，因为没有被及时记录下来，而消失泯没!
22、第一步：钻研教材。一篇课文摆在案头，先做什么?先理解字词句在课文中的意思，边读边画出生字、新词及含义深刻的句子。随着悟性的提高，有些关键词语，写得精彩之处，以及课文的重点、难点，也会很快抓住。抓住了，便做上记号。
23、作业及时改错，一对一面批，提高学习针对性。
24、首先，《关于》在前言声称“打算就贾湖骨笛的乐律学问题对二文提出一些看法”之后，正文第一节开始便引用了方建军的一段话：“乐器的测音结果。不同时地、人次、方法、表现在音高数据上也会有一定出入。尤其是边棱音乐器，如笛子、埙之类，更是如此。为此，对测音数据的处理分析应该取谨慎的态度。”
25、72然而这种声音,应是诤言谠论、真知灼见,而不是漫无边际的泛泛之谈。
26、不只是课堂上，平时也要加强学生独立思考，同学之前多交流，对于解答思路不同的学生，要提出表扬，多多表扬独立思考、合作交流的学生，班级是这样子的班风，课堂上也能有效地开展自主探究，合作交流、动手实践了。
27、正像一句话说的：“思想家的鲁迅，是大海上的灯塔，灯光划破了中国社会的黑暗；文学家的鲁迅，是长空雁群中的一只头雁，叫声成为现代文学的第一声呐喊。”
28、咬住青山没有放松，坐底子正在破岩中;千磨万击借坚劲，任我东西南北风。