1、译文：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
2、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。____陆游《病起书怀》 (精选爱国古诗词30首)。
3、贺兰山：贺兰山脉位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处。
4、饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。
5、推荐理由：本书收录了300首中国古典诗词以及许渊冲先生相应的英文翻译，上至先秦，下至明清。图书以汉英对照的形式进行排版。许渊冲先生亲自撰写的英文序言，对中国古典诗词的文学史脉络进行了细致地梳理和介绍。他的译笔不仅在文辞上凝练优美，音韵亦根据英诗格律习惯灵活押韵，还原出中文原有的韵律氛围，读来朗朗上口，余韵悠长。
6、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·魏·曹植《白马篇》
7、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——明·于谦《立春日感怀》
8、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。——唐·王昌龄《从军行·其二》
9、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
10、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
11、这首诗抒发了作者义无反顾的革命激情和牺牲精神，充满了英雄主义气概，把一腔报效祖国、战死疆场的热忱发挥得淋漓尽致。在写下了这首诗的一年以后，作者在安庆起义，失败被捕，清政府要他写口供，他挥笔直书：“尔等杀我好了，将我心剖了，两手两足断了，全身碎了，均可，不可冤杀学生。”尔后，慷慨就义，他用生命实现了自己的理想。这首诗感情豪放激扬，语气慷慨悲壮，英气逼人，最后一句“何须马革裹尸还”，写出了他壮怀激烈、视死如归的英雄气概。总之，这是近代边塞诗中难得的一首好诗。
12、时值建d100年之际，让我们重拾传统优秀文化，在盛世年华里吟诵诗词歌赋，感受古人在国家存亡时刻崇高的爱国情怀，以及把个人命运与国家命运紧紧相连的博大胸襟。
13、全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现出诗人“感时思报国，拔剑起蒿莱”(《感遇·本为贵公子》)的思想情操。感情豪放激扬，语气慷慨悲壮，英气逼人，令人读来如闻战鼓，有气壮山河之势。
14、一身转战三千里，一剑曾当百万师。汉兵奋迅如霹雳，虏骑崩腾畏蒺藜。
15、红旗在岛上文/曹新我不在岛上汗却掉在身上寂寞之夜包容数次奔波时间不在岛上却搁浅在手腕上哪怕泡沫摇晃敲醒随意的钟守着蚀骨般心跳山楂树不在岛上任凭秋雨滴落在身上念叨节奏回忆一闪又一闪已到天亮猎刀已在岛上横视野兽遍布嚎叫居无定所祖先们曾忍着痛楚生活红旗也在岛上神圣吧色彩是主权的宣扬何惧魔爪肮脏猎刀会割断污蔑一座座沙砾巨厦那宽阔额头只有永远高昂
16、象故侯流落为民路旁卖瓜，学陶令门前种上绿杨垂柳。
17、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
18、苍茫古木连穷巷，寥落寒山对虚牖。誓令疏勒出飞泉，不似颍川空使酒。
19、当年十五二十岁青春之时，徒步就能夺得胡人战马骑。
20、病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
21、三十功名尘与土：年已建立了一些功名，不过很微不足道。
22、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！
23、昔时飞箭无全目，今日垂杨生左肘。路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。
24、三十功名尘与土，八千里路云和月。——岳飞《满江红·写怀》
25、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。——清·徐锡麟《出塞》
26、靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！
27、推荐理由：本书是语文老师夏昆写给孩子的宋词故事集，作者从孩子们感兴趣的问题切入，讲解词的创作缘由、词人们的交往等趣事，让孩子们将头脑中互相孤立的信息串连起来，走入一个美妙的宋词世界。本书又是夏昆老师作为一位父亲，给自己的孩子讲解宋词的宝贵资料，字里行间充满浓浓的爱意，父子间的生活情趣跃然纸上，这种带着无限爱意的陪伴与教育，是值得每一位家长学习和思考的。
28、此生谁料，心在天山，身老沧洲。——宋·陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》
29、意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
30、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
31、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》
32、“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？”——汉·刘邦《大风歌》
33、生平未报国，留作忠魂补。——明·杨继盛《就义诗》
34、这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。
35、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。____陆游《病起书怀》
36、年轻力壮射杀山中白额虎，数英雄岂止邺下的黄须儿？
37、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——宋代：于谦《石灰吟》
38、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐·王维《渭城曲》
39、此作是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，拓展了词境，提高了词品，扩大了词的题材范围，为词的创作开创了崭新的道路。后又作出利箭射向敌人这种出人意料的结局，利用巧妙的艺术构思，把记叙出猎的笔锋一转，自然地表现出了他志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概。作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。
40、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
41、目前，爱国诗词大会暨公益赠书活动相继走进广州市天河区华景小学、天府路小学、华阳小学、龙口西小学、番禺区亚运城小学、石楼镇中心小学、花都区新华街第四小学、花都区新华街第三小学、花都区骏威小学、海珠区第二实验小学、广外附属小学、东莞市东城虎英小学、莞城实验小学……，赠书共近7万册，受到师生广泛好评，进一步掀起了“诵读爱国诗词，传承优秀文化”热潮。