1、南北朝时期伟大的数学家祖冲之，将圆周率计算到了小数点后面第七位。证明了圆周率位于1415926和1415127之间。比欧洲人得到同样的结果早了一千多年。
2、数学史的主题是数学的发展，我们谈论数学史，自然会首先关心“什么是数学”这个问题。
3、当掌握这种画图法后，孩子做数学题就很简单，只要3步就好：
4、第三档：600-100(满减优惠叠加使用)
5、刘徽(生于公元250年左右)，是中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位．他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数学遗产。
6、数学家是指一些对数学有深入了解的人士，将其所学知识运用于其工作上(特别是解决数学问题)。数学家专注于数、数据、集合、结构、空间、变化。
7、比如讲数的诞生，那你知道我们熟悉的1234这些阿拉伯数字是怎么发明的吗，0又是怎么来的？故事中易小点他们在古罗马因为使用了数字0，被罗马教皇派人追杀又是为什么呢？
8、不为漫画形式包装硬知识点，而是把孩子带入到精彩的历史情景中，欣赏真正的漫画故事的同时，解决了孩子对“数学”的本能排斥，开始欣然阅读。
9、《装不满的粮仓》圆和圆周率、圆柱体、圆锥体、图形的组合与位移
10、也许是神话的属性与孩子的思维天然有相通之处。神话故事中蕴含的幻想精神，正好契合了儿童一张白纸、天马行空的想象力。想一想，神话不就是一个民族的“童年时期”的产物吗？
11、《数学真美妙》(1-2年级)，刘勇，电子工业出版社
12、针对性查阅式阅读：就某一个疑难问题，有针对性地阅读教材中的相关章节或段落，再加上阅读其他有关书籍，或从网上搜索相关内容进行阅读。
13、神话故事是我小时候贫瘠文化沙漠里的绿洲。无论哪个时代，神话对孩子都有一种天然的吸引力，鲁迅先生儿时的记忆里也有不可替代的长妈妈讲的神话故事。
14、刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生，他虽然地位低下，但人格高尚，他不是沽名钓誉的庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了宝贵的财富。
15、授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所。1973年发表了(1+2)的详细证明，被公认为是对
16、陈景润(1933年5月22日-1996年3月19日)，男，汉族，无d派人士，福建福州人，当代数学家。
17、《从此不怕学数学》，(日)冈部恒治，藤原和博，姚岚译，中国民族艺术出版社
18、小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈?”
19、《好玩的数学(趣味数学专辑)》，谈祥柏，中国少年儿童出版社
20、因此，对于数学较弱的同学，要跨越数学阅读这个坎，需要相当时间的培养和训练。可以参考下面几个方法：
21、华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”
22、无论小学还是中学，数形结合是重要的数学思想和方法。数学的学习重点不是学“方法”，而是要训练孩子的思考方式。只是记住公式无脑地做题，是一点用都木有的。
23、 《关于数学》 作者：周晴
24、20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼．众所周知，1946年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步．鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父"。
25、 阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。
26、当今的数学是2000多年来数学家的智慧和努力的结晶，他们的个性和生活经历往往与他们的数学成就一样非凡，本书按照年代顺序记录了50位数学创造者的伟大成就和非凡人生。
27、日本的绘本一直都笼罩着一种细腻温柔的情感。日本人的感情是很含蓄的，也许总是不说，但是读绘本总是有一种默默地、我懂你的感觉。
28、代学可以说是最为人们广泛接受的“数学”。人们从小时候开始学数数，就已经接触到代数学。而数学作为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一。几何学则是最早开始被人们研究的数学分支。直到16世纪，笛卡尔创立了解析几何，将当时完全分开的代数和几何学联系到了一起。
29、此外他还创造出“垛积法”，即高阶等差数列的求和方法，与“招差术”，即高次内插法。主要著作是《算学启蒙》与《四元玉鉴》。
30、在中国数学史上贾宪最早发现贾宪三角形。杨辉在所著《详解九章算法》《开方作法本元》一章中作贾宪开方作法图，并说明“出释锁算书，贾宪用此术”。贾宪开方作法图就是贾宪三角形。杨辉还详细解说贾宪还发明的释锁开平方法，释锁开立方法，增乘开平方法，增乘开立方法。
31、所有参加初赛的同学将自己的参赛作品在指定时间提交给学科教师。初赛是海选，定于小学段第一周，数学学科的老师们集中在518教室，进行详细的评审、记录、点评，最终众多海选作品中有9个作品表现突出，进入复赛。
32、600-100：先选好页面价格总计到600元的书，参与满减后价格为300元，再叠加“600-100”的券，到手价格为200元，相当于用200元买600元的书，到手折扣为页面价格的33折。
33、直到16岁时，拉格朗日仍十分偏爱文学，对数学尚未产生兴趣。16岁那年，他偶然读到一篇介绍牛顿微积分的文章《论分析方法的优点》，使他对牛顿产生了无限崇拜和敬仰之情，于是，他下决心要成为牛顿式的数学家。
34、现在数学已包括多个分支，创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派则认为：数学，至少纯数学，是研究抽象结构的理论；结构，就是以初始概念和公理出发的演绎系统。
35、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
36、讲述自己的故事：指导学生读书时，老师可以给学生们讲自己小时候读数学课外书的故事，引发孩子们的阅读兴趣。
37、那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气。回家后，又开始计算起数学题来……
38、我给娃选书多轻松有趣或者言简意深，希望她随着年龄能读出不一样的味道和感受，希望她做个简简单单有趣有爱的人。
39、1911年一1921年，冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间，就崭露头角而深受老师的器重．在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文，此时冯·诺依曼还不到18岁.
40、便宜的事情？"但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。
41、孩子通过绘本与现实生活关联的反思，看到长久以来我们早已习以为常，却暗含在生活中的一些重要问题。大人可以给孩子解释童言背后的深意，孩子可以给大人提供儿童的观点。思辨能力也许就在这亲子共读的讨论中慢慢发芽了。。。
42、《奇妙的数王国》，李毓佩，中国少年儿童出版社
43、父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够
44、《秦始皇的马车》点-线-面的诞生、角度的由来、正方形和正方体、长方形和长方体
45、类似的这种知识传递，在这套书中比比皆是，也难怪孩子会喜欢这样的学习方式，真的是学的太轻松，太好学了！
46、根据学生心智发展的程度和课程内容展开的情况，小学高年级和初中低年级是培养数学阅读的最佳时期。
47、到了学龄阶段，数学的难度加深，具体的应用需要用学过的知识一一解决，课本上不那么系统和清晰，外面机构经常就是讲套路，孩子也会避重就轻，记住套路。
48、乘着四月的微风而来，伴着四月的火热起舞，我们迎来了合肥市华山路小学的读书节。4月14日，结合读书节相关安排，六年级数学组举办了数学家的故事手抄报评比活动。
49、说一半留一半：从书中的一个有趣的例子引入，采用“说一半、留一半”方法，吊起他们的胃口，激发读书求索的欲望。
50、《李毓佩数学童话集》(小学低年级)，李毓佩，海豚出版社
51、胡明复、冯祖荀、姜立夫、陈建功、熊庆来、苏步青、江泽涵、许宝騄、华罗庚、陈省身、林家翘、吴文俊、陈景润、丘成桐、冯康、周伟良、萧荫堂、钟开莱、项武忠、项武义、龚升、王湘浩、伍鸿熙、严志达、陆家羲、苏家驹、王菊珍、谷超豪、王元、潘承洞、魏宝社、高扬芝、徐瑞云、王见定、吕晗等。
52、家长也能从故事中体会到大孩子的感受，理解孩子，从而思考应该如何关爱大孩子，如何疏导大孩子的情绪，才能顺利培养两个孩子之间的手足情。
53、②拓展数学知识视野，知晓更多数学与社会生活的联系；
54、《每天变得聪明一点：Happy 数学》(A－F分册)
55、这种原生的、淳朴的想象与情感，也是民族精神的根本与源头。而在深层面，神话能够潜移默化地建构孩子对本民族的文化认同感，获得遗留其中的传统文化、思想精神遗产，打好一份深厚的“中国底色”。
56、一样的寒假，不一样的过法；一样的童年，不一样的意义。为丰富同学们的假期生活，提高审美情趣，让孩子们获得更多数学课外知识，激发学生对数学史和数学家故事的了解，引导学生学会自主学习、探究和发现数学奥秘，寒假期间布置了“数学家的故事”主题手抄报作业，接下来让我们一起欣赏学生们的作品吧。
57、定价220元，现在团购价只要69元/套，还送小学段核心知识点墙贴。
58、进入初中后，与小学完全不同，有越来越多的学生开始听不懂数学课。进入高中以后，有些初中数学成绩比较好的学生也开始听不懂数学课，有的孩子甚至出现了一个学期都没有听懂数学课的现象。是什么原因导致这种现象发生呢？问题就出在：缺少了数学阅读。
59、伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。
60、 高斯，德国著名数学家，并有“数学王子”的美誉。小时候高斯家里很穷，且他父亲不认为学问有何用，但高斯依旧喜欢看书，话说在小时候，冬天吃完饭后他父亲就会要他上床睡觉，以节省燃油，但当他上床睡觉时，他会将芜菁的内部挖空，里面塞入棉布卷，当成灯来使用，以继续读书，高斯有一个很出名的故事:用很短的时间计算出了小学老师布置的任务:对自然数从1到100的求和。他所使用的方法是:对50对构造成和101的数列求和(1+2+3+98……)，同时得到结果:50这一年，高斯9岁。
61、◎台湾国立教育资料馆评鉴特优青少年课外读物
62、看了罗老师的推荐，到底有没有说得这么好。没想到，第一个故事就这么引人入胜。
63、陈景润，1933年5月22日生于福建福州，当代数学家。1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月