1、我是一个充满理想的人，不是只会说不做的人。
2、不是因为有了钱才去学习，而是因为学习了才有了钱!
3、不是因为有了领导力才懂得配合，而是因为懂得配合了才有领导力!
4、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
5、 和 爱吃 。
6、美丽的眼睛像______________。
7、以上这些词语搭配有的来自课文本身，有的来自课下的拓展延伸，都是组成句子必要的成分，当孩子在课本中或者课下积累的词语搭配越来越多，造句子或仿写句子才会更加得手应手。如果孩子连基本的词汇都掌握的极少，那么在运用到句子中去就会感觉很吃力。
8、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
9、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。
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11、小刚总是很粗心，不是忘记带钢笔，内就是忘记带书本。
12、______________有______________。
13、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。