1、再从魁奇路地铁站B口出来，更为“出众”的则是香港地产大鳄新福港公司，佛山新福港魁奇路项目。
2、由于一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，于是想：白天种庄稼，没有时间看书，我只有多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。(关于名人读书的故事500字左右)。
3、③ 课时安排：名著阅读课程约占课时总量的50％。
4、和家长一起共读，读完后，会和家长一起讨论交流各自的看法。
5、这个同学气呼呼地说：那你刚才上课的时候，为啥不理睬我呢？
6、博尔赫斯有一句名言：如果有天堂，那应是图书馆的模样。
7、何谓语文教育？最重要的无非是教学生读书，读好书，多读书，在读书过程中掌握读书方法。这是语文教育的原点，也是语文教育的底线。新一轮基础教育课程改革十年来，语文教育界言必称工具性与人文性，教学方法不断翻新。在热闹表象的遮蔽下，人们忽视了语文教育的原点——读书。笔者认为，这正是语文教育改革的症结所在。语文教育改革的根本途径正在于此。
8、自从钟菁可以独立阅读以来，每周末变成我们共度的美好时光。我们会去图书馆待一个下午，窝在沙发上看一天的书，或搭个帐篷、拉个秋千在野外阅读两个小时。目前家里的藏书量不下500册，许多书都通过跳蚤市场转让给其他爱阅读的小朋友了，希望把“阅读”的热情传递出去。买书甚至让我们家变成了“快递明星户”，年迈的奶奶见到快递第一反应就是“又买书啊？”
9、 值此世界读书日，希望更多的人热爱读书，也希望更多人通过读书，鼓舞智慧与心灵，获得自信前行的力量。(关于名人读书的故事500字左右)。
10、不管是现在的大牛，他们的思想可能追溯到一个大学教授，然后大学教授的思想可能追溯到一个近代历史的名人。这个近代历史名人的思想可能就追溯到了轴心时代的三个先贤。
11、 阅读对我后来的写作也很有帮助。有人说，写书就是自己给自己“设圈套”。构思故事时，要解开一个局，另外再设一个局，如何解局？如何让故事继续发展，都要巧妙设计。漫画书的画面感、侦探小说里的逻辑，还有恐怖小说的一些环节，都会给我带来启发。
12、我爱读书，书是我不可缺少的朋友。爸爸妈妈也鼓励我多读书，每天晚上，妈妈都会和我一起阅读，有时我们还会同读一本书，并分享读书感受。现在我的小书架上已经有1000多册书了。我从书中学习知识，享受快乐，有了它的陪伴，我会像一只快乐的小鱼，在知识的海洋里尽情遨游。
13、语文教育的根本途径在读书。小而言之，可以从两个方面来看：一是课内与课外的关系；二是读书与写作的关系。
14、小说是虚构的艺术，“真实”是文学叙事的最高级形态。海明威说：“我不允许任何不真实进入我的小说”，这也是我的信条。衡量文学的真实像是在做数学题，要通过读者心中的“标准像”和作家对事物的认知进行加减换算。任何一个失真的物件、反常的细节都可能会迅速切断读者与小说之间的情感连接，让读者觉得“假”。说到底，小说不仅要从生活中汲取养料，同时也要对生活负责，能够对读者有一点介入、影响，甚至启发、引领。虽然我的小说描写的大多是有传奇本领、特殊使命和经历的人物，他们的生活也许跟普通人大相径庭，但其大开大阖的经历、大悲大喜的感受、大荣大辱的考验，可以极大限度地展示人的生存状态和内心感受，这种情感是人类共通的。谍战小说不仅仅是通过智力博弈来解信息的密，更是在解人心的密，解答时代的提问。
15、“同学们经常有一个误解，就是优秀的作文一定要有非常精美的句子，比如比喻、排比特别多的句子。其实很多优秀的作品并非胜在华丽的语言，而是胜在故事的吸引力。”在高龙顺看来，如果给优秀作文的必备要素排序，一定是优秀的素材>优秀的叙述方式>优美的词句。
16、每晚睡觉前是我们固定的看书时间，与孩子一起看书，有看书氛围，利用这种无声教育来引导和影响孩子，常常和孩子一起交流书中内容，问问他喜欢书中哪个人物哪个故事，多听听孩子的心声。现在孩子已养成不用陪读也能独自看书的习惯。
17、这就启发同学们在写叙事作文时，当你觉得一件事情的经过或者结果很特别，就把它放到文章的开头，然后埋下伏笔吸引读者。
18、 我确实写得不快，但坚持每天写，其实回头一看也是不慢的……所以，不要怕慢，坚持就是快。我写得慢，是因为我对写作一直有种畏惧心理。我老是担心写得不好。
19、高士其想到这里，笑起来了，他对那个同学说；下课的时候，咱俩一起玩，是好朋友。可是上课的时候，我就不认识你了。
20、他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。
21、 推动学生热爱读书、勤于思考，有利于建设一个更加人文的大学。清华大学即将迎来105周年校庆，大家很快就会在清华园中看到一批露天安放的新椅子，这些椅子都是清华校友捐赠的，每一把椅子都有一个故事，它们不仅承载着文化和传统，更重要的是为同学提供了一个坐下来读书的场所。我相信，在书香校园的环境中，我们的同学会通过读书“把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻”。
22、⑤学习过程指导：自学指导与专题讲座相结合。
23、魁奇路上的岭南文脉今日仍得以延续。离开澜石黎涌村，一路向西，跨过石南大桥，折入孔家村，便可见小桥流水、宗祠高塔。雨水过后，村里的木棉花开了三三两两，绿色的花苞含苞待放，村人说，再过十来天，这些木棉花便次第开放。
24、许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”)，这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。
25、鲁迅师长教师目不转睛地工作。为了如斯，他的工作时刻老是在深夜。有一天，差不多是暮秋，天快暗了，他还在那儿那里拿着笔写不完地写啊写啊!夫人许广平筹算劝他歇息一下，双手放在他的肩上，那晓得他却满脸的不欢快。原本，许广平那时是很孩子气，满心好意，碰着这么一来，真感受到气也透不外来地难熬。稍后，他给夫人诠释：“写开工具的时辰，什么旁的工作是顾不到的，这时最好不理他，甚至吃饭也是多余的事。”
26、我简单把书分了七大类，从最垃圾的书的讲到最好的书。
27、 要知道，文学的现实性并不在于它的题材本身的现实性。卡夫卡的寓言式写作，具有巨大的现实意义，他写出了工业文明对人的异化。这种例子举不胜举。总之，文学写作的现实性有多种实现的途径，并不是一定要把现实生活原封不动端出来，那是一种最偷懒和不动脑筋的做法。文学与现实不是直接的一对一的关系，而是文字和心灵的关系，是种子和土地的关系。
28、鲁迅十分讲究读书方法。他曾提倡博采众家说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。
29、我们不是在跟别人比名比利，而只是在为自己找心灵安适之所在。
30、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
31、 车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书。
32、(特别说明) “心的岁月”平台已开通原创作品“赞赏”功能，赞赏所得超过20元的部分，其中2/3作为稿酬发放给作者，1/3留作平台运营经费；稿酬在文章发表3天内结算，请作者主动联系，过期不候；凡在平台发表作品的，视为同意此约定。
33、高士其一听，笑了起来。原来，刚才上课的时候，这个同学拿出纸头，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一阵子，玩着玩着。觉得一个人玩没有劲，就凑到高士其的耳朵边，轻轻地说：我们来玩斗青蛙吧！
34、家庭藏书量：儿童类书籍：约200本，其他书籍：约700本。
35、 (麦家谈写作：写作不要怕慢，坚持就是快)
36、科技书店：2056712矿区书店：4132798
37、凿壁偷光讲的是在西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡，小时候很喜欢读书，可是因为家里穷，没钱上学，也买不起书。怎么办？只好借书来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，说不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说:“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
38、自从孩子出生就每天受到我给姐姐读书的“干扰”，唯一每天坚持的就是亲子阅读这件事。家里藏书300多本书，孩子虽然只有6岁，但她内心感情丰富，感受力很强，这都是书香滋润的结果吧！愿她一直与书为伴，永远被书香滋养！
39、从语文与文学的关系看，语文教育界言必称诗歌、散文、小说、戏剧，其他领域很少提及。语文课程包括文学，但语文教育不等于文学教育。语文教育的基本目标是理解和运用语言文字，为学生未来的学习和工作奠定基础。
40、 随着我年龄的增长，知识的接触面也广了，对一切充满好奇。求知欲很浓但又对事物缺乏必要的理解和判断，爸爸妈妈针对我提出的各种问题选择合适的书籍推荐给我读。如《美国国家地理》、《手绘中国历史地图》、《时间简史》、《相对论和量子力学》等，这类书虽然我一时半会儿还看不太懂，但是激发了我自己不知疲倦的寻找答案。
41、方法：以有趣的故事和话题引导孩子读书，让孩子在带着疑问和兴趣去阅读，在下一本书中去寻找上一本书中未解的谜底，在书本中寻和学习更多的知识和道理。
42、①学习内容：每学期读不少于50万字的名著，篇目自选。
43、 伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物户外规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就十分好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学习并领悟了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。
44、阅读作为一种学习方式和生活方式，应该超越狭隘的“语文”视阈，扩展至广泛的人文(包括科学人文)视阈。阅读不应限于文学，而应跨越学科领域，广泛涉猎哲学、政治、科学、艺术领域，甚至宗教。
45、 前不久看到网友说的一句话：“不翻书，生活就会给你翻脸”，颇有感触。是的，一个人的力量总是有限的，不读书，就少了深度学习他人的机会，就会少了对生活的思考，少了生活的智慧与艺术，生活就会对我们“翻脸”。
46、世上没有一本书像它那么古老，没它就出不了周文王、姜太公、孔子、诸葛亮、刘伯温、王阳明...
47、新华启智乐园：2056717郊区书店：6624665
48、知识的海洋以书为桨，我是一叶小舟，快乐的驶向远方。
49、我的第一部作品《解密》写了整整11年，被退稿了17次。对我来说，11年已经不仅仅是一个时间概念，而是全部的青春。这部小说发表的时候只有20万字，但我在不断推翻、重写、修改中，删掉的字数可能有几倍之多。整个写作过程太过痛苦了，让我感到备受折磨。但这部小说在我心中扎下了根，就像一棵盘根错节的大树，即使拦腰砍断，来年春天照样会长出绿意。所以当终于完稿时，我深情地拥抱自己，因为这不仅是我人生中的第一部小说，更是一次逆袭、一次攀登、一次照亮。随着电视剧《暗算》的热播和电影《风声》的热映，作品被不断加印。不过，时间和经历让我冷静下来：作家唯有靠作品说话，每次创作都是重新出发。
50、(感悟)不论什么时候，学习都是不可缺少的。古人说：“生下来就知道的人，是上等人；学习之后知道的人，是次一等的人；经历困苦才学习的人，又次一等；经历了困苦还不知道学习的人，就是最下等的人。”当前，青少年正在经历困苦，在这种环境下，如果还不抓紧时间学习，可能就真的会成为最下等的人了。所以，青少年要通过不断地学习来丰富自己的知识，增长自己的才干，为今后的就业谋生做好充分的准备。读书的名人故事篇16陈毅小时候十分喜欢读书。有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。
51、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
52、一路上，高士其乐得象只小鸟儿，又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看，大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门，只好站在门口等着，不知道等了多久，学校的大门开了。
53、苏轼作品：豪放词《念奴娇·赤壁怀古》(教材篇目)、《定风波·莫听穿林打叶声》《密州出猎》，婉约词《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》，诗《和子游渑池怀旧》，赋《前赤壁赋》；评论文章：余秋雨《苏东坡突围》、周国平《诗人的执着与超脱》。
54、陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。
55、“兴趣是最好的老师”。要使学生对读书发生兴趣，前提是尊重学生的读书选择。只有把读书选择权归还学生，才能引发学生读书的兴趣。当学生自主选择书目的时候，跨学科的人文阅读必然成为现实。教师要在学生的读书领域、读书品味方面做出引导，避免只读文学书籍的非理性倾向。
56、4月23日是世界读书日。当天，首届西湖大学图书馆捐赠基金日活动在浙江杭州举行。活动现场，麦家作为嘉宾分享了他眼中的阅读之美。
57、当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵。我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，懂得了诚实，学会了同情，知道了勤奋。
58、匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，此时邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
59、 2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
60、在高龙顺的作品里，如果一个人想要从地狱里面一层一层地走出去，就需要把讨厌的蔬菜统统吃掉，这就是蔬菜和地狱之间的联系。按照这种方法，任何一种让人感到讨厌或者害怕的东西都可以构建成你笔下的地狱。
61、 在格力，我反复提倡学习、研究之风，在职工生活区建立阅览室，号召大家捐出一本书，不仅鼓励员工多读书，读好书，更支持他们挑战自我、突破自我。格力也正是因为拥有一支好学上进、不畏困难的职工队伍，才诞生了13项“国际领先”的技术，收获了2万多项专利，获得3次国家科技进步奖，成功跨进了世界500强。从阅读中，我个人以及我的团队均受益无穷。
62、 我认为，作家在写作的时候是个性化的动物，他需要孤独、需要思考、需要体力、需要个性，但写完后一定需要读者。一个作品写完了放在抽屉里，这个作品在某种意义上还没完成。一个作品真正完成是指你写完了，读者看完了，好还是坏有个读者的意见。这是读者和作者之间无法逾越的关系。
63、无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的读书的名人故事作文，希望对大家有所帮助。读书的名人故事篇1汉朝时，少年时的匡衡，十分勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天务必干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。但就是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心十分痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。此时匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢1匡衡听后十分气愤，但就是他更下定决心，必须要把书读好。
64、如实说，这部小说的写法非常老派，谋篇布局和风格味道深得中国古典小说的精髓。让我惊讶的是，小说给我的第一感觉却不是“复古”，而是“创新”：一种崭新的姿态，一种久违的陌生感——就是因为它所传递出来的精神气象和很多写作不同，它敢于在热闹的环境下坚定自己的立场，用“笨拙”守护着生活和写作中可贵的“慢”。当快成了一种时尚，我是否还有耐心使文学本身慢的品质不致失传？当被推到喧嚣的中心时，我是否还能安于一个角落继续寂寞孤独地写作？我常常扪心自问。作家要被读者认同，关键是要有自己独到的视角和观点，而世界观的锤炼、作品的营构，需要经受磨练，博览群书，岁月沉淀，这个过程就像种庄稼一样，急不得，也不用着急。
65、本次投票分为两组，每组需投票一个才能完成投票。
66、征稿内容：讲述自己的读书故事，可以是买书、借书、淘书、藏书、抄书、阅读分享等故事，也可以是荐书、读书有感，亦或是“寻章摘句”觅得的人生妙语、领悟生活真谛，以及读书过程中遭遇的酸甜苦辣故事均可。
67、我读书我快乐！我读书我聪明！我读书我智慧！
68、 相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平到达了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自我想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。之后，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，最后被他抄录到手。