1、就这样，奥尔·布尔得到了一个展示的机会，在这次盛大的演出中演奏了一个多小时，让更多人认识他，也让他登上了世界音乐殿堂的巅峰。
2、当时，电影界的整体趋势不太好，父母劝他打消电影的念头。不得已，他只好选择进行歌词创作，把作品寄到各种唱片公司和音乐人手中，但都石沉大海。
3、 第一步是学会识别自己的消极想法，并在日常生活中对其进行有意识的改变。比如每天将令人感到积极的想法列在纸上，在心中重复几遍；再比如在脑海中形成一个成功的自我形象，并永远铭记在心。无论事情看起来有多糟糕，都要时刻想象成功。
4、“这是为什么?他能退得起吗?”人们的心里难免有疑问。
5、顾况一听，有一个叫白居易的人，顿时讥讽道：“长安米贵，要在此地居住下来可不容易！”
6、不管是当诗人还是大导演，对于家境一般的他而言，父母不能给他钱来实现他的梦想。因此，他只能通过自己的打拼来实现梦想。
7、生活中孩子最终解决困难的方法很少是根据父母和老师的经验按图索骥，大多是在自我摸索中克服了困难。无论孩子的解决方法是否精准科学，事情结果是否达到了最佳效果，父母和老师都要看到在战胜困难过程中孩子鼓起的勇气、探索的方法甚至产生的智慧，恰当地给孩子鼓励，提升孩子自我效能感。
8、拿破仑·波拿巴，原来只是一个小小的尉级炮兵军官。1793年，他参加进攻土伦的战役。正当前线指挥官面对土伦坚固的防守犯难的时候，拿破仑提出新的作战方案。看拿破仑的方案很有新意，就立即任命拿破仑为攻城炮兵副指挥，并提升为少校。
9、大吴吓傻了，双腿一软就要坦白，谁知小雅咆哮道：“儿子不见了！你还有闲心关机睡懒觉？”
10、家庭里，每逢有人遇到困难和障碍，不会过于焦虑，也不会放弃，能以有韧性的心理去承受，并有力量地去处理。
11、其实，当时很多很多售楼小姐也没钱，她们靠办几张信用卡，也加入了炒房大军，都赚到钱了。
12、毛遂并不生气，他心平气和地据理力争说：“我之所以没有像锥子从口袋里钻出锥尖，是因为我从来就没有像锥子一样放进您的口袋里呀。”平原君便答应毛遂作为自己的随从，连夜赶往楚国。
13、1974年，第一台个人电脑问世的消息激发了盖茨的全部激情。他决定从哈佛退学，投入到这一场计算机浪潮之中。因为这是一次百年不遇的机会。
14、第对于心理承受能力较弱、较难转变的学生，教师除了常规的陪学生走跑道、谈心外，还可以通过设计一些活动(小游戏)，来更好地提升学生。如面对中考前屡考屡败的学生，我会设计一些小游戏来带动学生，如“闭眼走操场”的小游戏(确保安全的情况下)，然后通过学生从闭眼不敢走到犹豫走，再到坚定地走的变化，带动学生去发现、去改进、去提升，这是对个人而言的；对于集体而言，通过“撑伞”会议、闻花香会议、操场歌会等，来带动、提高。
15、这个问题让我想起那天我女儿在小区，想加入两个小朋友的玩耍，但是那个小姑娘很简单粗暴地说：“不可以！你再过来我们这里我们就回家。”当时我女儿非常委屈非常受挫，明明她主动迈出了“我可以跟你们一起玩”的一步，却没有得到想要的结果。我的解决方法是：首先表扬她敢于迈出加入的一步。其次，我们是在申请，别人不一定需要答应的，就像突然有个人来问妈妈“我可以住进你家做你的孩子吗”，妈妈也会拒绝的。再者，他们可以拒绝，但是他们的态度不好，我们不要学他们这一点。最后，我们可以去找喜欢跟我们一起玩的小朋友一起玩，妈妈陪你一起去找其他小朋友，下次我们还可以带一点小零食来跟你们玩得好的小朋友一起分享。
16、每天，洛克菲勒眼盯着焊接剂自动滴下，沿着石油罐盖转一圈，看自动输送带再把石油罐移走。工作简单又枯燥，没干几天，洛克菲勒就有些厌倦了。但由于找不到更好的工作，洛克菲勒决定安下心来，把眼前的工作做好。
17、我们不能总在等待机遇的到来，而是要去发现机遇，然后抓住机遇，把握机遇，才能耳闻到胜利的号角之声!
18、劳动教育培养孩子的自立能力。每周给孩子们安排一个适合他们的劳动任务，如：独自去楼下买酱油，买日用品等等，自己扫地拖地板，收拾碗筷，煎鸡蛋给家人吃……鼓励孩子独立完成，在锻炼孩子生活能力的同时，也能够锻炼孩子的胆量，让孩子面对挫折也能够不惊慌不害怕，并能想办法战胜挫折。
19、这是一个旱涝保收、只赚不赔的保险。如果西班牙运动员得到的金牌总数不超过10枚，那么电器商店显然发了一笔大财，保险公司也无须赔偿。反之，金牌总数超过了10枚，那么电器商店要退的货款将全部由保险公司赔偿，与电器商店毫无关系，那么电器商店无疑发了更大一笔财。
20、原来老板早做了安排。在发布广告之前，他先去保险公司投了专项保险。保险公司认为不可能超过10枚金牌，就接受了这个保险。
21、在班级活动中鼓励孩子勇敢面对困难。班会课上我们都会进行一些游戏，在活动中设置各种障碍、提供各类任务，让孩子以小组为单位想办法克服困难完成任务，增强了孩子们战胜困难的勇气。
22、仅不自卑，而且还自信向上，发奋图强，成了饱学之士，换能在演讲时恰到好处的利用幽默的语言来弥补自己的缺陷，并不失时机地提高嗓音，以达到理想的效果，以后他成了一个颇有树见的人。1993年10月，他参加加拿大总理竞选，保守d利用他脸部缺进行人身攻击，他泰然处之，以自信来迎接对手的侮辱，博得广大选民的支持，当选为加拿大总并在
23、有的人在生活中对孩子的期待很高，会不自觉地打击孩子的成绩，以为会锻炼抗挫折能力。
24、所以，父母和老师，当站在更高的维度，在孩子小的时候暂时指导和引领。
25、 我们工作室的网络学员正在持续招募中，欢迎热爱教育事业，积极进取的老师加入到我们的团队中来！有意成为工作室网络学员的老师请扫码加入我们，期待与你携手前行！
26、 作为班主任，可以结合学校的学期活动安排，开展一系列丰富的课外活动，增强学生的积极情绪体验，以改善学生的心理韧性水平。例如通过合唱活动、心理健康教育活动、学校体艺节、朗诵等类形式的活动，丰富学生的课余生活，减轻学生的学业负担，促使学生在丰富的校园文化中体验到更多的积极情绪。
27、在19世纪末，一家小旅馆，吉列先生正拿着老式剃须刀刮胡子，一不小心，脸被刮破了。
28、唐代大诗人白居易，在他还没有名扬天下之前，就已经才高八斗，满腹经纶了，但仍旧不被人知。
29、刚好这几天英语课讲到愚公移山和精卫填海的故事，我就以此让孩子讨论，这种坚持“傻”吗？最终结论是，也许愚公的方法在某些人看来很傻，但他坚持不懈的精神值得学习。聪明的人或许有很聪明的办法，但愚公用他的办法最终解决了问题。面对难题，先解决态度问题，再谈方法问题，任何好计划，首先要从第一步开始。
30、无论是开店，还是摆摊，位置的重要性占了80%。
31、认识困难，给孩子一个安慰。孩子遇到困难，首先感到的是困难带来的情绪上的不适，这个时候父母和老师要引导孩子说出困难，谈谈要面对的具体困难，缓解焦虑情绪。我们每个人都是在面对困难、解决困难的过程中逐渐成长强大起来的，从这个意义上讲，困难是孩子的成长机遇。父母和老师不要越俎代庖替孩子解决困难，给孩子一点缓冲的时间和空间，让孩子自己去寻找解决困难的办法，增强心理韧性。
32、所以，带孩子在真实中寻找TA所坚信的人物，让这种精神力量一直陪伴在侧。
33、机遇之珍贵正如时间，它一去不复返。机遇总是有的，问题在于你能不能发现它，抓住它。机遇是稍纵即逝的，你不及时抓住它，就会失之交臂，后悔莫及。英国诗人乔叟说得好：“每人都有一个好运降临的时候，只看他能不能领受；但他若不及时注意，或竟顽强地抛开机遇，那就并非机缘或命运在作弄他，其实唯有归咎于他自己的疏懒和荒唐；我想这样的人只好抱怨自己。”
34、所以，如果孩子眼中只有近阶段的成绩，没有大的世界眼光和优秀的三观，那么，TA可能会因为成绩不如意而大受挫败。
35、他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。
36、毛遂并不生气，他心平气和地据理力争说：“我之所以没有像锥子从口袋里钻出锥尖，是因为我从来就没有像锥子一样放进您的口袋里呀。”平原君便答应毛遂作为自己的随从，连夜赶往楚国。
37、(以为说)官宣：因为倒了八辈子血霉，所以被举荐当大官
38、记住！机会不会因为等待而来，你必须去争取！
39、 我们生活中往往会出现一些无法掌控的事情。而经历这些事情，也会让我们停下来重新审视自己的生活，反思自己生命中最重要的东西，调整自己的人生方向。在锻炼心理韧性的过程中，老师家长应在教育教学中抓住各种教育契机，培养孩子这3种能力：一是抵抗挫折的复原力；二是坚韧不拔的能力；第三种是自我学习的能力。具体怎么做，以上的研讨都可以成为借鉴参考的内容。
40、为了扩大销量，让更多人能够使用它，他仔细观察他设计的剃须刀，进行改进，把T型剃须刀设计分成两部分：刀架和刀片。
41、学本领是为了今后拥有更多的机会，或者在面临机会的时候抓得住。
42、那三十九滴焊接剂滴在公司每个人的眼里，却只滴在洛克菲勒一个人的心里。就是这么一滴不值一提的焊接剂，改变了洛克菲勒的一生。
43、 我认为想要学生想要增强韧性首先要学会乐观。
44、 一个人的成功与否，取决于其心理韧性的强度。心理韧性强的人，面对困难不畏惧，不退缩，敢于接受挑战，同时心理健康向阳，很少产生什么心理问题。面对学生的成长，我觉得可以从以下几个方面加强心理韧性。
45、最后，鼓励很重要，但引导孩子思考受挫原因更重要。不是鼓励孩子在单独摔倒的地方一个劲儿往前冲冲冲，而且在尊重孩子选择基础上，陪伴孩子分析受挫原因，说不定有时候问题并不在我们身上，那就需要的就肯定不是自我否定自我怀疑。
46、再比如，之前，我认识了好几个播音主持专业的大学生。
47、听到爱犬的叫声，富翁满脸不悦地出了餐厅，带着猎犬去了另一家餐馆。
48、所以，他们开店生意特别好，与其说是因为他们人牛逼，还不如说是他们抓到了那个机会，搞到了那么好的位置。
49、牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的探索、研究，终于发现了万有引力定律。
50、人们在使用的时候，发现这种新型剃须刀非常安全，又很实用。等一段时间过后，刀片变钝了，大家就来吉利那里购买刀片。因此，吉利的新型剃须刀销量很好。
51、生活之中可能处处都存在机遇，只是我们缺少发现机遇的慧眼，才会任凭一个个机遇在自己面前悄悄溜走。
52、郭广昌所取得的每一次成功，都是一点一滴所积累而成的，并且他从来都不曾想过放弃。
53、 训练大脑，这在面对挑战时都能为我们战胜困难提供帮助。比如：老师可以给孩子进行智力训练，包括了数学挑战(如计算)、语言挑战(如单词列表)和空间挑战(如迷宫)等内容，针对孩子的记忆力、决策推理、处理信息等能力的训练。
54、你看“夜听”现在发展得多么迅猛，据说是半年涨粉1000万，他们没有任何推广。
55、学本领是为了以后获得更多的机会，但是有很多机会并不需要你有多大的本领，只要你敢，就可以抓住的。也有很多机会，等你学到本领，已经是几年之后了，原来的那些机会早就消失了。
56、但是，当他跟着剑宗风清扬学了几个月之后，他就是绝世高手了。
57、他开始当的是服务生，薪金很少，工作繁杂、紧张，但他总是挂着一脸微笑，对别人的工作也尽力帮助。
58、 当然，抚养、教育孩子的大人应该也有很好的回弹力，而不是被压力搞得焦虑不堪，或者除了孩子和工作之外没有属于自己的生活。大人们也应建立和加强心理韧性，锻炼回弹的力量。相信力量，一切皆有所成！
59、 其次，当学生碰到困难时，师长要伸出援手，鼓励也可，指导也可，让他们感受到力量与陪伴，坚定他们的信心与勇气。当他们克服困难，不管成功与否，师长都要及时给予鼓励，帮助他们分析总结，以获得经验教训。
60、1975年，盖茨和他的好朋友保罗终于成立了自己的公司。他们将自己的公司取名为微软公司。此时的微软虽然还没有形成大的气候，但是盖茨以及他的朋友在计算机界已小有名气。
61、父母和老师眼中有优秀三观，孩子脑中，也就有了优秀三观。
62、我们在现实生活中，往往会发现很多很多人，他们本身并没有什么才干，但是他就是抓住了一个机会，所以，他成了。你不服也不行。
63、我觉得孩子成长过程中一定免不了会遇到很多困难和挫折。当孩子遇到问题，出现消极沮丧的情绪时，我们做父母要告诉孩子，这次结果并不重要，引导孩子正确地看待失败。也要对孩子的失误表现出积极的态度，和孩子一起总结错误的经验。当孩子明白自己错在哪儿了，下一次才有机会去战胜困难。同时，父母应该为孩子撑起坚强的后盾，永远支持孩子，在孩子受伤后给予安慰，孩子的内心就是富足的，就算是遇到了困难，内心也充满安全感，会给孩子拼搏的勇气和力量，心理韧性也会更强。
64、世界酒店大王希尔顿，早年追随掘金热潮到丹麦掘金，他没有别人幸运，没有掘出一块金子，可他却得到了上天的另一种眷顾。
65、我们在做一件事时，不能朝三暮也不能三天打鱼两天晒网，需要坚持不懈，勤于练习，这样在机遇来临时，就能牢牢抓住机遇。
66、只要我们勤劳勇敢，敢于为了梦想而付出，那么我们一定可以创造出适合自己的新机遇，而此时，成功离我们已经不远了。
67、经过多次测试，他终于研制出“三十八滴型”焊接机。也就是说，使用这种焊接机，每次可以节约一滴焊接剂。尽管节约的只是一滴焊接剂，可一年下来，“三十八滴型”焊接机为公司节省了五百万美元的开支。
68、沙士比亚原来只不过是替人看管马匹的，剧院中的打杂工而已，但他不因身处逆境而怨天尤人，而是一有空闲便从剧院的门缝和小孔里偷看戏台上的演出，他凭着这种执着的“偷学”精神，终于使自己闻名于世。
69、环境耳濡目染，能对孩子的心理强大有极重要的影响。
70、当然，也有一些位置很差，但是生意特别好的店，那毕竟是极少数。
71、父母和老师眼中有成绩，孩子眼中，就有了成绩。
72、可知，很多人在一生遭遇低谷之时，就是靠着对榜样力量的坚信，最终才走出阴霾与绝望。
73、那三十九滴焊接剂滴在公司每个人的眼里，却只滴在洛克菲勒一个人的心里。就是这么一滴不值一提的焊接剂，改变了洛克菲勒的一生。
74、一次，秦国大举进攻赵国，情况危急。赵王派平原君向楚国求救。平原君决定挑选出20名足智多谋的人随同前往，可是只有19人合乎条件。这时，毛遂主动站了出来说：“我愿随平原君前往楚国。”
75、这天，狩猎完毕，一身狩猎行头的富翁带着猎犬到山脚下一家餐馆去用餐。
76、生活中孩子最终解决困难的方法大多是在自我摸索中克服了困难。无论孩子的解决方法是否精准科学，事情结果是否达到了最佳效果，父母和老师都能看到在战胜困难过程中孩子鼓起的勇气、探索的方法甚至产生的智慧，所以让我们温柔的对待孩子脆弱的心灵，恰当地给孩子鼓励，提升孩子自我效能感，增强孩子心理韧性。
77、那几年，她报考北京电影学院失败，遭遇人生的重大挫折，再加上媒体的大力宣传，真让她心力交瘁，但也锻炼了她，使她成熟。她又报了西安外国语学院编导系，确立了人生的方向。紧接着，她抓住了美国教授到西安演讲的机会毛遂自荐，一年之内勤学苦练过了英语关，她终于叩开了美国杨百翰大学的大门。