1、鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪 (千里送鹅毛的下一句是什么古诗)。
2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3、张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
5、６.反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
6、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
7、整体认读音节16个：zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying
8、(举例造句)： 千里鹅毛意不轻，瘴衣腥腻北归客。★宋·黄庭坚《谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》诗
9、就像东方出太阳，西边落雨。你说它不是晴天吧，它又是晴天。
10、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
11、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
12、掌握23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw
13、⑷重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
14、古代土官缅氏派遣缅伯高送天鹅给唐朝，过沔阳湖，鹅飞去，坠一翎。缅伯高只好将一翎贡上，并说：“礼轻人意重，千里送鹅毛。”后用以比喻礼物微薄而情意深重。
15、像玲珑骰子镶嵌着红豆，这深入骨的思念你可知道？
16、上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做
17、１、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
18、整体认读音节16个：zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying
19、有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
20、雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间
21、在唐王朝强盛时期，边疆的许多土官为了献媚以取宠，总是常常争着向唐王进贡各种各样的珍奇礼品。南宋罗泌的《路史》中有一则故事说：云南有一位姓缅的土官，一天，捕得一只珍洁的白天鹅；他认定这是最好的贡品了，于是便派了一位心腹叫缅伯高，带领一拨人马向着京城进发。先后经过了五个多月的艰苦跋涉，当来到沔阳湖时，有人提议：为了使白天鹅更加洁白干净，应当好好地给它沐浴一番。可谁能料到在沐浴中间因一不小心，竟然让它凌空飞去；飞去时只从空中坠下一片羽毛来。缅伯高当即叫苦不迭，可到了此时此刻，叫苦又有什么用呢？无可奈何，缅伯高只好带着这片羽毛入宫去觐见唐王。为了乞求开恩赦罪，缅伯高写了一首诗，将它随同这片羽毛一道呈了上去。其诗是——
22、３.排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
23、２、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。