1、凌欢：忘了给自己取个小代号了！我没啥风采可展示的，长得也丑就不发照片了，稿子写得不太好还请大家多多指教哈哈哈，过几天就考试了我先复习去了，嘻嘻。
2、 对于一些批判性思维，乾哥我自己还觉得我得再练练。要不是杨老师写的文章，我还真的没想出来这一点，这太像我做数学题了，一点就通。
3、由于年龄的差距，也由于生活经历、所处的时代背景、客观环境及所接受的文化和传统教育等各方面的不同，两代人形成了不同的价值观念，对社会、家庭及个人的认识也大不相同，这便导致了两代人在认识和处理问题上，及在代际理解上出现了不协调不一致。
4、首先，社会时间与平均人正在或者已经经历的社会事件(对整体人有意义的事件，不是对个体人有意义的事件，比如：现实生活中，平均人刚刚经历过的911事件对整体人有影响，但是911死伤者家属刻骨铭心的伤痛却只是对个体人有意义的事件)不能分割开；
5、在代沟的主要责任是在父母还是在子女这一问题上,对方辩友却一而再、再而三的将责任推卸到父母身上,而对子女身上出现的问题熟视无睹,这让我替父母感到十分寒心。不妨换位思考一下，如果你是父母，你跟孩子沟通不到一块去是不是觉得孩子跟你有代沟呢？是不是觉得孩子不理解你呢？
6、不接受新事物，必将成为绊脚石，被人踢到一边晾着。(代沟产生的原因有哪些)。
7、有限历史构造了社会意义上的“代”的概念。也只有在这种意义上，个体生命时间才具有回顾和透视的作用，因为它是平均人有限历史空间落实到血肉的人的一个概念载体，也是一个社会人的时间载体。
8、洁：没有独立思维，不能完全生活自理的时候，父母作为监护人，不是他们教育不当吗？
9、交流交往方面：上一代态度保守，认为男女交往是件严重的事；下一代则主张广泛交友，与人交往是不可缺少的经验，与异性交往没什么严重性。
10、 家长与孩子产生代沟的原因大致可分为：孩子身心状态的巨变、青春期的浮躁、独立意识的增强、过于强硬的家长立场等几个方面，这些方面无不指向了学习、成绩、自由、选择、情感等成长中的主旋律。姜老师说：要想解决代沟，打骂绝不是好方法，家长需要付出足够的耐心和努力，才能够重新拉近与孩子的距离。
11、弟弟的立论有深度，但是最好能像康这样每一点都有一句概括的话，这样能让大家更好的抓住中心点，否则就有点什么都说了但是又什么都没记住。
12、班级辩论赛提供了一个既锻炼思维能力，磨练应变能力的舞台。UT班全体同学见证了辩手们唇枪舌剑，巧舌如簧，直呼过瘾！
13、(10)刘向清刘德寰“飘一代”调查综述，摘《新周刊》
14、一是青少年身心状态的剧变。剧变迫使他们发现自我，追求独立，对童年的思想进行颠覆，开始对事业、友谊、爱情和人生的价值观进行抉择和追求。而现在的独生子女家庭中，父母在知识和经验上的匮乏，使得他们对子女的变化措手不及，只能依照以前的方式应对。
15、 中美留学直通车——“2+2+2项目”结硕果
16、(5)玛格丽特米德《代沟》“现在并喻文化和亲密无间的同辈”
17、生孩子是为什么？不是生个奴隶当牛做马，而是血脉的延续，见证一个生命的到来，陪他们一起成长，然后目送远行，完成使命回归自我，这就是做父母的意义所在。
18、父母和青少年在知识水平，思想观念等方面存在差异，导致看待问题的方式不同。
19、第新一代艰苦奋斗的传统以及细水长流的观念很薄弱，年轻人相信应该更多地花钱、追求更多的享受。
20、这个环节有点跑偏，等下次辩论前会再跟观众强调一下。记住，观众肯定会有自己的立场，但是不能让自己的思路和情绪被观众影响。对于观众的极端化例子，一定要强调个别事例不能代表整体，以免自乱阵脚。
21、时代迅猛发展和我们身心的变化，为我们老年人带来的紧张、疲惫、焦躁的情绪态度。紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是晚辈反感老年人，形成代沟的重要原因。
22、二是时代的烙印。出生于二十世纪五六十年代的父母对于今天世界的大融合观念需要一个渐进的认知、理解、接受的过程。家庭中，思想文化更新最快的自然是子女，所以，引导父母亲近、认识、理解和接受时代的任务，责无旁贷地需要子女来担当。
23、弟：对方辩友第一点中说，从家庭地位上说父母始终放不下自己的架子和面子，从而不能同子女平等的交流，完全是个人主观的看法，并无依据。腾讯新闻公布的《朋友圈年度亲情白皮书》，里面提到有过半的子女表示曾经屏蔽了父母查看自己的朋友圈，甚至有些还没加过父母好友。除了这份白皮书腾讯新闻还安排了一场社会实验，实验里父母们知道孩子屏蔽自己后大都很吃惊、难过，但大部分依然表示试图理解，显示了与白皮书一致的结论：父母对子女的理解和支持远超子女预期。
24、人与人之间需要相互理解，凡事站在对方的角度去思考，看问题，处理事务都要顾及对方的感受，亲情也不例外，80后，90后，都是被宠大的，走向社会后，才感受到现实的反差有多大，过五关斩六将一路走来，生存的艰难体会最深，职场激烈竞争之残酷，人际关系的复杂多变，大城市拼搏的奔波劳顿，小地方的烦恼无奈，未来的不确定性，结婚买房的压力，都令他们活的很累，他们需要理解，理解其不易，体谅其难处，尊重他们的选择，允许他们试错，人，是在不断的试错，不断反思中才走向成熟。
25、在研究“飘一代”(确切地说就是网络影响的一代)时有过对这代人观念的总结，虽然文字的表达带有文学色彩，但是却真实而准确地反映了这代人的观念。
26、平均人感受中的历史可以是虚假建构的历史，所以历史可以是模糊的。
27、婚前同居是把双刃剑，利弊共存，任何事物都有正反面，为一些不负责的人大开性解放之门的同时，也为对婚姻持慎重态度的人提供了样板，每天风花雪月看到的只是表面，只有生活在一起才能更真实的看清一个人的真面目，双方你情我愿，适合自己的，就结婚，不合适拎包走人谁也不欠谁的，再去寻找下一段爱情，令婚姻有质量而不是将就凑合。
28、〈反方〉：父母也子女的代沟主要责任在子女，如今的社会纷繁复杂，互联网、追星族、不良电影和小说总是不绝于耳。处于对子女的保护，父母会用自己的想法来指引子女成长。或许其中有些方法不是很适当，但我们更多的是应该体谅他们，而不是一味责备他们、排斥他们的劝告。如果，我们不能接受他们的观点，我们大可以把问题提出来与他们讨论。父母也经历过青春期，他们非常希望能了解我们，然而子女却选择了冷漠和不信任，这使他们所做的一切都变成了徒劳。因此，我方认为父母与子女的代沟问题责任在子女。
29、大家好！我是正方一辩凌欢，很高兴和大家一起讨论面对代沟冲突，孩子应该顺从父母还是坚持自我，我方认为，孩子应该坚持自我。
30、现代社会不但不认为资本家可恶，而且还宣扬资本和资本家推动了社会的进步，创造了就业机会…
31、针对辩论内容双方进行总结陈词，10分钟打字时间，10分钟到，将各自的论点复制到群中。总结要针对辩论内容，不能总结搜集材料的论点。
32、梁实秋曾写过一段话:其实“养儿防老”，“我养你小，你养我老”的观念大多数人已经不再坚持。作为年轻一代的子女，知识“反哺”应当是现代人应尽的义务，就像当年长辈抚育自己一样。求学在外，别忘了多和爸妈联系，主动让他们融入自己的生活，让他们更加了解自己的动态。记得多陪陪爸妈，多带他们接触新事物，减少代沟。毕竟，你有基友、闺蜜、同学，而他们，只有你。父母不断尝试新科技，不断的在跟我们互动表情包时，就是在尝试着以年轻人的方式来进行沟通，但不可否认的是，他们所喜欢的东西可能与我们的不同。我们有空时，不妨多教教父母一些互联网的社交文化，让他们与时俱进也就不会有这么多”代沟“出现了。别让“子欲养而亲不待”成为我们终身的遗憾。
33、行为方面：上一代赞成维持传统的形式，处事谨慎、冷静，认为作事应有原则，稳扎稳打，不接受新的花样；
34、 当本次“家长俱乐部”的讲座主题出现在大屏幕上时，家长们出奇一致地点头，有的家长还仔细地将大屏幕上的内容记录下来。可见，代沟确实是让家长们头痛的问题。要想解决代沟问题，首先就要清楚地了解什么是代沟？为此，姜老师在讲座开始便直奔主题，为家长们解开了代沟的神秘面纱。
35、(2)舒茨《社会实在问题》，华夏出版社，2001年，120
36、3月26日上午第三节课班会课，UT班进行第二次辩论赛，议题是代沟的主要责任在父母(子女)。本次班级辩论赛阵容如下：
37、(11)2000年央视全国消费者抽样调查，样本量15400个，本模型有效分析样本14132个，35个城市包括北京、上海、广州、天津、沈阳、大连、哈尔滨、南京、青岛、杭州、深圳、武汉、郑州、重庆、成都、昆明、西安、石家庄、太原、呼和浩特、长春、合肥、福州、南昌、济南、厦门、宁波、长沙、南宁、海口、贵阳、兰州、西宁、银川、乌鲁木齐。
38、补发·辩论复赛|当今中国，应不应该延长义务教育年限？完善九年比延长更重要！
39、首先，从代沟的产生而言。代沟通常产生于青春期，因为在子女的幼年时期，他们尚未形成一个独立的世界观，他们的行为模式常常由父母主导，但是随着子女年龄的增长，他们开始有了自己的独立意识，接受的教育越来越多，不断地树立起自己的人生观、价值观和世界观。又由于父母与子女是不同年代出生的人，他们所接受的教育不同，从而思想文化观念也不相同，两代人基于不同背景塑造的三观开始发生碰撞，代沟就开始显现出来。
40、古代代沟不明显的原因：古代的父母会把自己的一切东西强加给子女，子女和父母处在不平等的地位；而随着社会的发展，子女的独立意识在增强，不会完全听从父母的看法，才导致了代沟的产生。
41、通过定义梳理，我们要知道，父母的坚持并不是无厘头，而是为了孩子的发展，而孩子做事也是以自我发展为主，所以今天我们要看应该顺从父母还是坚持自我就是要看何者更有利于孩子的发展。
42、互换角色。在假期时间玩一个互关角色的游戏，把自己放到对方的角色里去体验。不仅可以更好的反思自我，同时还能发现对方平时的苦恼。有了基础性的了解，便是一个沟通的良好开始。
43、舒茨谈到行动的“可实践性基础”的时候，除了“被认为理所当然的世界”之外，还谈到了另一基础——“被从生平角度决定的情景”。他写到：
44、“IN”：时髦，流行。IN的反义词是OUT，就是不流行，就是过时的。
45、经过评委老师的评判，反方团队获得冠军，正方四辩岳晴晴同学获得最佳辩手称号，其余七名同学获得优秀辩手。
46、每一代人的思想观念，价值观念，生活态度兴趣爱好等的形成，都有很大一部分时代背景的原因，正是因为如此，孩子和父母生活在不同的时代背景里自然这些方面会有冲突，而对于新时代的新力量，由于刚刚接触这样一个时代，自然会有懵懂的一面，我们不否认我们需要父母为我们提供经验，但是由于已经被上一个年代思想根深蒂固的原因，父母会对于新时代的东西产生一定的偏见，而孩子刚接触到这个时代，对现代生活充满好奇，会更加有动力去了解这个时代，所以孩子做出的选择更加符合时代背景，因此也更加有利于身处在这个时代的自己的发展。
47、弟：代沟是生活不能自理的时候产生的？思维什么时候成熟？
48、走过青春期进入成年，会随着年龄的增长而消解。
49、康：代沟是两代人之间，世界观，人生观及生活理想的差异，代沟产生最简单的原因是沟通双方相互的不理解。代沟，双方都有责任，但毫无疑问的，其主要责任在于父母。原因如下：
50、恰恰相反，成年人心理上已经完全成熟，个性也趋向稳定，对子女寄托的希望不断升值，他们习惯用自己的生活方式和思维方式去要求子女。
51、很多孩子觉得和父母亲有代沟，觉得没法和父母沟通，进而不愿和父母沟通。什么是代沟呢？代沟有哪些类型？代沟形成的原因是什么？
52、网络提供给平均人一个全新的社会空间，这是前所未有的。原来的社会空间中，语言和思想具有霸权的特点，一般人的语言和思想无法与其他社会大众共享。而网络的特点是“解构”了如何文字的单—整体的特性，同时也接纳了如何人的文字、思想与情感。创造了一个平等而且匿名的社会空间。无论你是谁，无论你多有威望，无论你有多大权利，在网络中，你也只是一个人，任何其他的人都可以对你的论断进行批评、驳斥、讽刺与奚落。
53、笔者认为，历史时间是人类社会所经历的整体历程，是代代相承的。与物理时间不同的是，历史时间中有人类存在，但是由于历史时间是过去的，是现实中的、正在生存的人们(平均人)没有经历过去，也就是说，历史时间是现实中的平均人没有经历过的时间。因此从现实的、正在生存的人的角度来看待历史时间，它是没有经过体验的、不是直接加载到身上的时间，是人(现实中的、正在生存的)身外的时间，体现出的特点也是与物理时间相近的，是连续而且延续的时间。
54、思想方面：上一代比较务实、保守、不主张批评；下一代主张自由、创新、开放的思想，希望把自己的意见表现出来。生活方面：上一代重实际，似乎不注意生活的享受；下一代则多幻想，比较重视享受。
55、李勤然副校长在致辞中希望参加辩论赛的每一位辩手，从思想上要高度重视，珍惜这难得的比赛机会，把辩论赛当作“展示自我、发展自我、成就自我”的平台，从论辩中去感受语言的力量，从论辩中去体会合作的快乐，从论辩中去收获珍贵的友谊。
56、自由辩论整体来看，康是攻方，弟弟是守方，但是整体感觉都有点偏题，而且还是康带跑的。因为辩题是代沟的主要责任，说的是代沟，但是偏成了父母教育子女养育子女的责任去了，然后就是说了半天的能力越大责任越大，并不是因为父母能力大所以责任大，而是因为他们作为父母有养育子女的责任，不然没能力的父母就没责任了？这显然不可能。反驳立论和自由辩论仍需加强。
57、洁：养不教父之过，小孩犯了错，父母教育不当啊。
58、然后，代沟并不是一朝一夕就产生的。不知道反方有没有这样的经历，小时候我们都对父母没有任何秘密，但是随着慢慢长大，生理、心理发生了一系列变化，有些事在父母那里却无法得到答案，严重的还会受到一顿呵斥。于是我们的心门开始关闭，原来对父母说的事情我们采取的方式变为通过写日记的形式或者找同龄的小伙伴倾诉，这时候父母用自己的主观想法判定我们跟他们不亲了，经常私自翻看我们的日记本或者去跟和我们关系好的同龄好朋友打听。这个茫顾子女的感受而形成的代沟，其主要责任是父母还是子女？如果反方说这事主要的责任还是身为子女的我，那请问你方是否能提供一个最佳的方法杜绝父母这一做法？
59、由于不同的教育观念，形成对外界社会的不同看法
60、这些特征是构成断裂式社会空间(也是事件式代沟)的基本前提。
61、剧变促使晚辈发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆，对事业，友谊，爱情和人生价值开始选择和追求。而我们老年人在知识和经验上的缺乏，使得我们对晚辈的变化准备不足，只能按照以前的方式应对，代沟便产生了。
62、弟：提问之前并没有矛盾，提问之后没得到答案才有了矛盾的出现。可怜天下父母心。
63、其次，由于社会时间将平均人的感受与体验纳入其中，使得那些对平均人有直接、重要影响的社会事件的感受与体验一直存留下来，变成固定的集体感受，使得社会时间在延续的过程中出现停滞与断裂；
64、双方针对对方的立论开始反驳，10分钟打字时间，10分钟到，将各自的论点复制到群中，5分钟时间查看。
65、一是没有任何一个父母愿意和子女产生代沟，子女从小不为生计担忧，很少体味人间疾苦，时间长了导致自我中心倾向。
66、我们应该注意到，舒茨在讨论“可实践性基础”的时候是建立在韦伯、帕森斯的“行动”概念基础上的，是研究个体的行动。问题是个体的“被从生平角度决定的情景”对社会学的研究有多大的意义，我们难道要象心理学那样去了解个体的思想和情感，去理解“他当作独特的、从主观角度赋予他并且仅仅赋予他的东西来把握”东西吗？社会学要研究的人不是针对个体的存在，要理解的是个体在社会中的整体存在。因此这个“被从生平角度决定的情景”只有针对平均人才是可以作为分析基础的框架。也只有这样，作为以“代沟”、“变迁”为研究主题的概念体系才是合理的社会学研究。因此，本章笔者提出了“有限历史空间”概念来替代舒茨的“被从生平角度决定的情景”。集合中的个体的“所有主观经验的沉积”就是平均人经历和正在经历的历史事件和社会变迁，这些就构成了平均人的行动的“有限历史空间”，也就是社会生活空间。(需要特别强调的是，空间都应该具有“场”、“广延性”的含义，而本文提出的“有限历史空间”的场是隐含的和背景化的)
67、如果我们的父母能更多地理解和信任我们的孩子，而不是以爱的名义试图控制他们，我们就能正视代沟，给孩子留下适当的发展空间和距离，并避免加深代沟。然后，不管代沟有多宽，仅仅给出拒绝交流的理由是不够的，也不会妨碍父母和孩子之间的交流。当我们用耐心和倾听填补代沟，用心灵和真诚搭建沟通的桥梁时，别担心，代沟是可以完全跨越的。
68、在相互沟通的时候，每一方都应多从对方的立场和观点去设想。尊重对方的想法，给对方以一种理解和开明的态度，这样有助于双方在意见上达到一致，既使不一致，也可以形成折衷性的意见。同时接受新知识，求大同存小异。
69、代沟主要存在于一般成人与年轻人两代人之间，父母与子女之间的差异并不是不可避免的。只要父母认识到文化变化对孩子的影响，并以此调整自己对孩子的态度，父母与子女之间就不会出现冲突。
70、现代社会，人的思想观念日益变化，知识结构日益更新，新的技术不断涌现。几年前人们还在拼命识别人民币的真假，到如今数字支付几乎取代了现金交易。几年前到马路上招手打车，还总是打不着，现在手机一点，车就来了。知识更新了，而有些父辈还停留在他的那个时代，知识技术的革新会使两代人产生知识的代沟！
71、代沟产生的原因有以下几点：一是青少年身心状态的剧变。剧变迫使他们发现自我，追求独立，对童年的思想进行颠覆，开始对事业、友谊、爱情和人生的价值观进行抉择和追求。
72、在论点方面，我方说到底，其实就只有一点。但是就像文院学姐点评的那样，我方虽然论点不足、不好，但是我们的技巧很好，打得比他们文院的好多了。
73、丑女们却有着更令人胆战心惊的称呼：“恐龙”，而“青蛙”是对外型不佳的男网民的称呼；“私聊”是“潜水”；“灌水”是随便写；“造砖”是用心写；“东东”就是东西；“大虾”是资深网虫、“菜鸟”是上网新人。
74、在七十年代末八十年末初的那几年里，中学里学习政治经济学常识，就是向学生教育资本是嗜血的，是十恶不赦的东西，资本家是剥削压榨工人的剩余价值的，是可恶的！
75、康：首先，我很为对方辩友在这个问题上所表现出的体贴父母、善解人意以及孝顺所感动。但是父母的思维方式再比子女强，也仅限于他们那个年代，而子女的思维方式则形成于当下，跟时代的发展节奏是相吻合的。我方不否认在和父母沟通中表现出来的任性、自我中心，往往会伤害到父母的心，但是培养出的这种性格，难道跟父母的教育就没有关系吗？我方并不认同天下无不是的父母，否则人间也不会产生如此多的家庭悲剧。
76、弟：父母理解孩子多一点。对方说当孩子还在幼年期的时候接触最多的是父母，对父母言听计从不是因为没有代沟，而是因为她们的生活经历还有限，还无法对自己的人生有个正确的判断，于是父母说的被他们奉为权威，但是随着长大这一切都是会改变的，那么请问这个阶段孩子的思想是成熟的吗？是否比父母成熟？
77、不要回避，及时进行沟通。两代之间进行沟通，可能是一方接纳了另一方的意见或态度，但这里所说的接纳，不是被动或勉强的接纳，而是在彻底了解对方的态度，并且发现这些态度更能适应于当时的情境，因而愿意自动放弃本身的意见，心悦诚服地接受对方的意见。
78、最后，从代沟的缓解而言。我们会注意到，当子女逐渐走向成熟成家立业过程中，也会渐渐理解父母，当他们为人父母的时候，也会像曾经自己的父母那样教育自己的孩子。因为当子女也站在父母的立场上去思考这一切时，他们才能够真真切切的明白父母的用心良苦。但其实父母本身并没有变化，改变的正是子女本身的生活态度以及思想观念。